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速度公式是我们学习物理时接触到的第一个公式,在运用速度公式解题时一首先要懂得公式。一十中,各字母所表示的物理量及这些物理量的单位,弄清楚公式所反映的物理规律.然后针对具体问题作出正确的分析,明确已知量和要求量及各量之间的关系,利用公式解答.初学物理的同学解题时可按以下程序进行.1.已知写已知条件的过程是将文字语言“翻译”成字母语言的过程.即把题目给出的已知量用对应的字母逐个列出,不等值的同类量要用脚码区别,并注意各量单位的统一.这是顺利解决物理问题的重要一步.2.求用字母表示要求的物理量.3.解将… 相似文献
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一般来说,将题设条件中的字母变成数据后,题目的物理情景将会收敛,得到的解答将是一个具体的数字结果;反之,将题设条件中数据变成字母后,题目的物理情景将可能会发散,得到的解答将可能是若干个不同的结果,甚至还会导致题目要素之间的矛盾.值得一提的是,将题设条件中数据变成字母后,将有利于培养学生的发散性思维能力和提升学生的思维品质,也为开发“开放性试题”提供了一条有效的途径.下面通过具体题目探讨一下题设条件中的数据转换成字母后的若干情景. 相似文献
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对初中物理教材的一点建议清水县四中申连成初中物理课本介绍安培表和伏特表时,只说明刻度盘上“标着一个字母A的通常叫安培表”,“标着一个字母V的通常叫伏特表”,没有说明仪表面板上的其它符号。电气仪表的用途、构造、限定使用条件、准确度等都以一定的符号来表示... 相似文献
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有些物理教师习惯地将电动势代号“”读作希腊字母“ε”的音“epsilon(汉语拼音),其实这是不对的。让我们来看看电动势的英文名称“electromotive force”它的第一个字母是e,可见电动势的代号“”是取了它的英文名称第一个字母,而不是希腊字母“ε”。“”是“E”的园体行书大写。中学物理中介电常数的代号才是“ε”(希腊字母),介电常数的英文名称是“dielectricconstant”。可见,它的代号“ε”不是用它的 相似文献
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文字说明准确精炼,要具有物理学科特色.字母符号要规范且符合学科习惯.答题时表述的详略原则是物理方面要详,数学方面要略.要把重要方程式写在一行中间突出位置,分行写出.书写规范整洁,字迹清楚,容易辨认. 相似文献
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物理图像是一种直观表示物理规律的方法。用图像法解题,不仅形象、简洁、直观,而且能加深对物理规律的认识和物理过程的理解。用图像法解题还可避免对抽象公式,字母的记忆以及减少运算、降低出错率。本文利用一定质量理想气体的P-V图像,结合理想气体状态方程解决一类温度变化的气体问题。 相似文献
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学习物理,离不开数学知识.但在运用数学知识分析物理问题时, 丁不能只用数学的观点去处理,还应注意物理自身的规律,否则会影响你正确解题.例如,我们在分析和解答物理题时,需要用一些符号来表示各个物理量.有些同学往往用数学上的x、y等符号来表示,而忽视了在物理中各个物理量都有其特定的或惯用的字母符号(如速度用v、密度用ρ表示等),这样做 相似文献
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杨特兰 《中国科教创新导刊》2010,(30):112-112
":STS"是science(科学)、technology(技术)、society(社会)三个单词的第一个字母的缩写。STS教育强调科学、技术在社会发展中的应用。物理课程改革把义务教育阶段的物理教育的培养目标定为"提高全体学生的科学素质"。因此,在物理教育中,渗透有关科学、技术、社会及其之间的密切联系,成了必须的一项任务。 相似文献
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在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终.本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会.一、从物理基础知识着手培养良好学习习惯首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识.为了培养学生良好的学习习惯,笔者要求学生从5个方面(公式名称、公式、适用条件、各字母表示物理量、各物理量的单位及符 相似文献
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王全利 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终.本文谈谈在习题课教学中采用的教学方法及体会.
一、从物理基础知识着手,培养良好学习习惯
首先,物理的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识.为了培养学生良好的学习习惯,笔者要求学生从5个方面(公式名称、公式、适用条件、各字母表示物理量、各物理量的单位及符号)进行全方位复习. 相似文献
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以往高考复习的时候强调物理思维方法,解题技巧,而忽略非智力因素的影响,本文针对2010年高考物理试卷学生答卷中存在的问题加以剖析,从试卷答题要求、卷面整洁、字母书写规范、公式的使用等逐条分析考生解题中存在的问题,并对问题给予纠正。 相似文献