物理实验防止水银中毒方法

水银的化学名为汞。水银在中学物理实验中用途很广,例如:在做托里拆利实验,验证玻意尔—马略特定律的实验、饱和气体和未饱和气体的实验以及使用水银气压计时,都要用到水银。水银为银白色的液体,     

物理实验防止剧毒药品--水银中毒方法

水银的化学名为汞,水银在中学物理实验中用途很广,例如:在做托里拆利实验,验证玻意尔-马略特定律的实验、饱和气体和末饱和气体的实验以及使用水银气压计时,都要用到水银.水银为银白色的液体,它很象银,银光闪闪、亮晶晶的,人见人爱,但水银及蒸气都是剧毒物品,误饮了水银会至人于死地,在奴隶社会奴隶主培葬的奴隶,往往是被水银毒杀的.     

一堂气体压强习题课

气体压强是表示气体状态的一个重要物理量，它反映了大量气体分子热运动对容器器壁频繁碰撞的平均效果，决定气体压强大小的因素是单位体积内的分子数以及热力学温度．许多力、热学综合题的难点也在于气体压强的计算，在学完气体压强的有关概念后，精心设计相应的练习，以加深对气体压强概念的理解，对培养学生分析问题、解决问题的能力，是非常必要的．对此我设计了下面这道气体问题． 如图１所示，上端封闭的连通器ａ、ｂ两管内水银面相平，两管横截面积关系为Ｓａ＞Ｓｂ，管内水银面上方的空气柱长度为ｌａ＜ｌｂ．若从下方通过阀门Ｋ流…     

托里拆利实验仪的改制

托里拆利实验是研究大气压强大小的一个著名实验,是由意大利物理学家托里拆利在十七世纪中叶完成的。在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌注水银,将管口用手指堵住,然后倒插在水银槽中,放开堵住管口的手指后,管内水银面下降一些后就不再下降了,这时,管内外的水银面的高度差即为大气压强的值,约105Pa。     

用高压锅代替烧瓶做气体的等容变化实验

高中物理课本都用如图 1所示的装置 ,研究一定质量的气体 ,在体积不变的情况下它的压强怎样随着温度的变化而变化。本实验存在三个方面的问题 :( 1 )由于水、玻璃以及空气都是热的不良导体 ,瓶内气体与水达到热平衡需要较长的时间 ,所以实验相当费时 ;( 2 )由于温度计不是直接测量瓶内气体的温度 ,通常情况下 ,测量温度的误差较大 ;( 3)调节压强计的可动管 ,使左侧管中水银面恢复到原先标出记号的位置 ,也就是使瓶内的空气恢复原来的体积 ,也比较麻烦。笔者用高压锅代替烧瓶 ,很好地解决了上述问题 ,节约了宝贵的教学时间 ,也使实验更精确。…     

水银的清洁与收集方法

水银在物理实验中有广泛的应用,例如利用水银做托里拆利实验测大气压的值,做玻意耳--马略特定律的实验;在电学实验中有时把水银当作接线柱用(温度自动报警器)等,但是实验后,水银常混有脏物和杂质,或由于不慎将水银撒在地上,因此对污浊的水银必须进行清洗和收集.     

利用注射器针筒改进实验三例

１液体在低压下沸腾的实验 做液体沸点与压强关系的实验，教材中的做法不能直观的反映出液面上气体坛强减小了能使多少摄氏度的水沸腾，我用注射器针铜改进此实验．做法如下： 取一个锥形瓶，瓶内注入９５℃左右的水（水温最好高于９０℃），瓶口塞紧橡皮塞．塞中穿入一支水银温度计，注意橡皮塞与温度计接触处要密封．把 １００ ｍＬ针筒活塞推到底部，然后把锥形瓶的侧嘴与１００ ｍＬ的注射器用硬胶管连接．装置如图１．实验开始，先观察水银温度计读数，如果是９４℃，此时把针筒活塞抽出一段，液面上方气体压强减小，水沸点降低，９４…     

逛街日记

水银是有毒的。做托里拆利实验时，要用手堵管口，并浸入水银中，这样整个手指就有水银，可能损害人员的健康。我对托里拆利实验进行了改进，只要操作细心，手是不会沾上水银的。     

例析三类溢汞问题的求解

注液溢汞、温升溢汞、转动溢汞是高中阶段三类常见的溢汞问题 .下面通过实例例析它们的求解方法 .1　注液溢汞例 1 .一端封闭的玻璃管开口向上 ,管内有一段高为ｈ的水银柱将一定质量的空气封闭在管中 ,空气柱长为ｌ,这时水银柱的上表面与管口相齐 .如果实验时大气压为Ｈｃｍ汞柱 ,问管中空气柱满足什么条件时 ,继续向管中倒入水银 ,水银会溢出管口 ?图 1析与解 :我们先定性分析密闭气体所发生的热学过程 ,当缓慢向管中倒入水银时 ,管中封闭空气的压强将增大 ,由玻意耳定律可知 ,当向管中倒入水银时 ,管内汞柱将缓慢下移 .设向管中倒入的汞在…     

压强到底有多大?(初二)

题目如图1,一容器由都是圆筒形的a、b两部分组成,横截面积分别为S、2S,在b部分内由活塞封闭了一定质量的气体,在活塞上方注入水银,水银总质量为m,不计活塞质量及     

托里拆利实验演示器的改进

托里拆利实验是初中物理教学中必做的一个重要演示实验 .此实验必须向细长的玻璃管中灌装水银 ,手要接触有毒物质 ,操作既不方便又浪费时间 ,还容易引起水银四处溅溢 ,既损失了水银 ,又造成环境污染 .为了克服这些缺点 ,笔者对原实验演示器作了如下改进 ,效果很好 .图 1托里拆利演示器一、演示器的制作( 1 )如图 1所示 ,制作一个颈长为 90ｃｍ左右的分液漏斗 1来代替托里拆利管 .制作方法是在分液漏斗下端接一段普通的托里拆利管 ,接口密封 ;( 2 )用有双孔瓶塞的广口瓶 3代替原演示器的水银槽 ,广口瓶中装入足够量的水银 ;( 3 )一孔插长颈分…     

玻—马定律实验装置的改进

全日制十年制学校高中课本物理上册第九章第二节中,有一个演示在温度不变的情况下,气体的压强跟体积成反比的实验。实验使用了比重大的水银,效果比较明显。但是,水银有毒,实验中稍不小心水银极易洒落出来,不安全,且水银价格也比较贵。目前,许多学校没有采用这个实验。有些教师想到用水柱来代替水银柱,由于水的比重是水银比重的1/13.6,要产生同样大小的压强差,水柱的高度是水银柱高度的13.6倍,而在实验中,B管的高度变化一般只在2米左右,     

托里拆利实验装置的改进

九年义务教育三年制初级中学物理教科书中第十一章《大气的压强》中有一个必做的重要演示实验———托里拆利实验。该实验传统的做法存在以下几大缺点 :①向细长的玻璃管中灌装水银 ,既不方便又费时间。②排出残存气体十分困难。③实验操作中容易引起水银四处溅溢 ,既损失了水银 ,又造成环境污染。④手要接触水银 ,而水银有毒 ,操作很不方便。为克服以上缺点 ,我对此实验作了如下改进 ,效果很好。1　装置介绍改进的实验装置如图 1所示图 1　托里拆利实验装置1、橡皮塞　 2、长颈分液漏斗　 3、橡皮管接口　4、有机玻璃盖　 5、水银　 6、底…     

解封闭气体压强问题

例1如图1所示,管内外水银面的高度差是72cm,外界为1个标准大气压,玻璃管口到槽内水银面的距离是1cm,A点到管内水银面的距离是12cm,则A点受到的压强是cm汞柱,管内水银面上方气体的压强是cm汞柱解析做托里拆利实验所得的水银柱高,是指玻璃管内水银面与水银精内水银面的高度差．并非玻璃管内水银柱的长度,所以题中所给的Icm是多余的．根据P气十Pit二Po,可知水银面上方气体压强是4Cm汞柱,A点的压强为lA,’．－’W株树2图2中,A是煤气管道,B是装水的U形管压强计,B的右管上端开口,并且左管上端连接煤气管,已知右管水面比左管…     

新型的托氏实验装置

1　改进的原由按原中学物理教材的安排 ,在进行托里实验的演示教学时 ,首先要慢慢地将水银注入管中 ,然后如原教材附图所示进行操作 ,实验中教师不仅要呼吸水银蒸气 ,还要将手伸入水银中…… (图 1)。由于水银是一种有毒的物质 ,教师直接接触水银并呼吸水银蒸气会严重危害健康。且上课时做这样的实验既耗时效果又欠佳。为此 ,我们设计并制作成功一种新型的托氏实验装置 ,它安全方便有效 ,有很多优点 ,现通过《物理教学探讨》杂志 ,向我国中学物理教师介绍 (作者已申请国家实用新型专利 ,专利号 :0 2 2 70 613 .5 )。2　仪器的构造 (所附数值…     

由一个实验插图的错误谈这个实验的改进

一、插图的错误新编高中物理甲种本第二册的第96页关于“饱和汽压跟体积无关”这个实验的插图(如图1所示)是错误的,其表现有二:笫一,对图1进行严密的分析得出的结论,并不是饱和汽压跟体积无关,而将是饱和汽压跟体积有关。在图1甲、乙、丙三种情况中,玻璃管里水银柱的高度相同,水银面上的液态乙醚柱的高度不相同,一眼就可以看出:饱和汽体积最大的乙种情况中,水银面     

关于物体热胀冷缩性质的演示

在初中物理"温度计"这一节中,提到常用的温度计是利用水银、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质来测量温度的,什么是物体的热胀冷缩性质?有的学生不理解,有的学生将信将疑.针对这种情况,笔者设计3个实验,分别对固体、液体、气体的热胀冷缩的性质加以演示.     

水的沸点随外界压强的减小会不断降低吗？

初中《物理》教材中有一个演示实验 :在一个封闭的容器中盛着较热的水 ,用抽气筒抽水面上的气体 ,当水面上的压强减小到一定程度时 ,水就沸腾了 .由此说明外界压强减小 ,水的沸点降低 .那么 ,无论水温多低 ,都可通过减小外界压强的方法使水沸腾吗 ?一般情况下 ,水的内部存有大量的气泡 ,它们附着在器壁和水中杂质的微粒上 .由于大部分杂质在容器的底部 ,因此 ,绝大部分气泡也在容器的底部 .设在容器底部有一小气泡 ,泡内气体质量为 m.由于水的不断蒸发 ,气泡内部的水蒸气总是处于饱和状态 ,其压强为饱和蒸气压 p0 ,所以气泡内的压强为饱和蒸…     

一种往细玻璃管中装水银的办法

在中学物理实验中,经常要在细玻璃中用水银柱封闭一定质量的气体。填装水银的通用的方法是把漏斗放在管口处,然后把一根细铁丝通过漏斗插入玻璃管里,再用小试管盛水银从漏斗灌入。用这种方法装水银,常常会出现这样一些情况:当玻璃管内径较     

关于一些物理实验的改进意见

物理实验,是物理教学的重要环节。通过实验得出的重要规律和结论,可以帮助学生加深对知识的记忆和理解,提高学习质量,培养学生能力。但有些实验做起来较麻烦,器材不太凑手。那么能不能把实验中的材料加以改进,使之变得就地取材,简便易行呢?现结合初中物理实验实际提出以下改进意见,供各位同仁参考。一、关于托里拆利实验的改进做此实验,首先要往玻璃管中注满水银,原来用的器材是小玻璃漏斗,因小漏斗较细,再由于水银分子间的引力较大,故而不易流到玻璃管中。再加上倒入时的多少、快慢不易掌握,很容易造成水银溢出漏斗或溢出玻璃管,造成很大浪…