物理实验教学仪器分析

本通过对1990年－2001年5所高校物理教学仪器的发展和变化情况的分析显示，教学实验仪器约有20％／5年的稳步增长，1台／人（普通仪器）和1台／2人（贵重仪器）占有率增加约为10％／5年。其中国产仪器占有绝对优势，自制仪器仍然是重要的组成部分。调查结果显示，仪器的标准化，发展开放、经典式仪器和计算机仿真技术的引入对提高教学质量有十分显的效果。     

谈怎样优化实验仪器的配置

实验教学在素质教育中占有重要位置，是培养学生的创新思维和动手能力的重要教学资源，配置优良的实验仪器和器材是提高实验教学质量的前提和基础。目前，农村中小学的仪器装备经费全部来自学生，来源极其有限。仪器装备经费与教育发展的需要很不相称。为了发挥学生自筹仪器经费的最大效益，我站试行了优化实验仪器配置的做法。 所谓优化实验仪器的配置，就是要花较少的钱从优配置实验仪器，这里的优不单指仪器个体质地优良，还包括它的适用性好、科学性强，也包括整体配置结构合理。为达到这一目标，我们从熟悉教学、仪器、厂家，到精心策…     

浅谈中学化学仪器和试剂的规范管理

要搞好中学化学实验教学，必须重视教学仪器和试剂的管理。下面就化学仪器和药品的规范化管理谈一点自己的看法。１化学仪器的管理中学化学仪器大致可分为三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。a．精密仪器：如各种天平、电学仪器、电化学仪器等，应单独存放，不能和化学药品存放在一起，要保证室内干燥、清洁、通风。精密的电热与光电仪器需防震，要与机械运动、跳动等震动大的仪器分开，避免相互干扰，有的仪器要用专用箱、橱盖、罩套加以保护。b．玻璃仪器的管理：玻璃仪器是化学实验室的主要仪器，种类多、数量大、易碰碎。每次使…     

试析我国计量仪器发展的现状

当今世界已经进入信息时代，信息技术成为推动国民经济和科学技术高速发展的关键技术。信息技术包括测量技术、计算机技术和通信技术。（钱学森）计量仪器是测量技术的关键和基础。现代计量仪器在当今社会具有极为重要的作用，在工业生产中，计量仪器是“倍增器”；在科学研究中，计量仪器是“先行官”；在军事上，计量仪器是“战斗力”。现代计量仪器还是当今社会的“物化法官”。现代计量仪器的发展水平，是国家科技水平和综合国力的重要体现。本文试对我国计量仪器发展的现状进行简要分析。     

化学实验基本知识考点链接

1．常用仪器的识别和使用 了解常用化学仪器的主要用途和使用方法，能绘制和识别典型的实验仪器装置图．值得重视的是，常用实验仪器的识别和使用是高考实验题测试的热点之一．根据高考命题特点，对此应达到下列要求：第一，能根据实物（或装置图）写出仪器名称，熟悉各种仪器的主要用途；第二，     

开放大型分析测试仪器，提高研究生的培养素质

大型分析测试仪器，能进行物质和材料的结构分析、化学分析、物理性能分析及环境分析和生命科学分析，建立用户上机自行测试分析制度，重视对用户上机自测的公开培训；强化仪器维修保养，使其处于良好的安全工作状态；开发仪器功能，改造旧仪器，提升仪器的使用功率；调动和发挥各方位用机人员的积极性，解决中心测试技术人员不足的困难，确保了开放大型分析测试仪器工作的顺利进行。     

大型仪器科学管理的探讨

根据对科研和仪器管理工作的认识，提出优化大型仪器管理对研究型实验室建设的重要。要提高仪器使用率、配合科研进展，主要需要进行区域、校(系)、学科的大型仪器统一管理、优化配置，提高大型仪器的开放程度等。     

测量测试仪器技术的革命——虚拟仪器

从虚拟仪器的分类和虚拟仪器的发展过程两方面对虚拟仪器做介绍，并将虚似仪器和传统仪器进行比较，指出虚拟仪器的崛起是测试仪器技术的一次“革命”，是仪器领域的一个新的里程碑。     

公共仪器实验室仪器使用机时网上预约系统的设计和运用

为了提高公共仪器实验室仪器使用效率和管理效率，促进实验室管理网络化、现代化，我们结合北京大学化学学院中级仪器实验室的具体情况，设计编写了仪器使用机时网上预约系统软件，开发了仪器使用网上预约功能。本文主要介绍了该系统的编制方法、主要特点以及管理运行办法。     

关于化学仪器分析课改革的研究

分析了目前《仪器分析》课程中存在的问题。不能把学生学习了《仪器分析》课程以后，仍然缺乏仪器分析的基本常识，归结于学生不努力。原因分析如下：从教学方面来说，由于部分教师本人没有使用仪器的经验，教学目标定的过高，讲得太杂，仪器原理的比重过高等影响了教学的效果；应试教育造成的学生思维方式僵化，学生重知识的掌握，轻思维方式的训练。从目前仪器管理机制方面来说，不合理的体制，限制了教师和相关的研究人员对于仪器的使用和研究。本研究将根据以上相应的弊端给出相应的改进措施。     

建立教学实验仪器维修的主动模式

本文根据教学实践中仪器维修的要求，论述了实验教学过程中要建立仪器维修主动模式需要着力做好5个方面的工作，为提高仪器的完好率和利用率，实现故障仪器的提前处置与及时维修，为提高实验教学质量提供了保障。     

采取有效措施搞好高校仪器维修工作

采取有效措施搞好高校仪器维修工作宋学萍随着教育事业的发展和办学规模的扩大，我校仪器设备的数量和品种不断增加。由八十年代四千多台件，猛增到两万多台件。维修量也大大增加，平均每年有数百台的仪器需要修理。尤其是实验高峰期，仪器利用率高，许多损坏的仪器急须及...     

基于PC系统的虚拟仪器设计

计算机技术的迅速发展和普及带动了各个行业的进步，有利地促进了多年来发展相对缓慢的仪器技术的发展。虚拟仪器就是采用计算机技术，对传统仪器的部分或全部功能软化；强调在通用计算机平台上，通过灵活的虚拟仪器软件和仪器软面板更好地实现仪器的测量和控制功能。     

常见物理教学仪器的型号和符号

物理教师要完成实验教学任务，必须具备一定的实验技能。这种技能不仅仅指单纯的动手技能，而是一种综合的技能，是理论与实践密切结合的技能。中学物理实验的设备品种繁多，规格多样，性能各异，认识仪器是正确使用仪器进行实验操作的前提，同时，也有利于对实验仪器进行分类和管理。因此，中学物理教师学习和掌握这方面的基础知识是很有必要的。物理教学仪器分为几类？仪器型号的含义是什么？仪器上常见的符号表示的意义是什么？如何才能正确认识仪器？本文就以上问题作简略的介绍。     

学生重演物理仪器的发明过程——以“显微镜教学”为例

在物理仪器的教学中，传统的教学只注重仪器原理的讲解和操作技能的培养，对学生的思维和探究能力培养不够.重演仪器的发明过程，使学生在原有知识基础上自主进行仪器建构，能进一步深化学生对原理的认识，培养科学思维与科学态度，体验科学家的情感态度，提高学生的核心素养.     

《仪器分析实验》教学改革设想

本文从仪器分析技术的发展趋势和社会、经济发展对化学人才的需求角度，结合本校当前仪器分析实验教学状况，对仪器分析实验教学改革提出了几点设想。     

大型仪器开放服务的实践与思考

清华大学在长期的教学科研工作中坚持开展大型仪器开放共享工作，重视发挥效益评价和激励机制的作用，重视技术队伍的建设，采取多种措施开展大型仪器资源的建设、整合与开放共享。通过20年持续不断的努力，在校内逐步建立了大型仪器公共服务体系，营造出一个有利于大型仪器开放共享的环境，并取得了较好的成效，同时也存在一些制约其继续发展的问题。随着“十一五”建设的开展，清华大学的大型仪器开放共享将与时俱进，加强体系建设和全面规划，加强对外开放服务，为学科发展和国民经济建设提供更加有力的技术支撑。     

化学实验室，工作无小事

实验是进行科学研究的最重要的环节，学习科学离不开实验，实验室里有很多仪器和化学药品，各种仪器和化学药品都有不同的用途和规范的使用方法，怎样使用好这些仪器和药品，对教学发挥最大的效益，本人将谈两点看法：     

实验教学仪器研究

实验仪器是理论与实践之间的“接口”，是书本知识到实际能力的桥梁。本文从研制、生产实验仪器实践出发，探讨实验仪器与实验教学的关系，实验仪器的设计与生产特点，如何为实验教学服务，以及实验仪器的目前状况与未来发展等问题。     

环境扫描电子显微镜开放测试的探索与实践

环境扫描电子显微镜是学院大型仪器工作中使用率很高的仪器之一。如何在全天候开放的情况下，保持仪器安全和良好的运行状态，结合实际管理工作进行了有益探索，并取得了成效。