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相似文献
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1.
语言美与语法手段   总被引:1,自引:0,他引:1  
汉语中,某些语法手段与词汇一样,能起到构造语言美的作用。独词句醒目却意义深远,勾起人们无限联想。紧缩句结构简洁明快,然内容却很丰富。词的重叠可以加强语气,有的可以表示亲昵。词类的活用是应语言审美需要而生,它在语言运用上将会有很大的潜力。  相似文献   

2.
在古典诗歌的教学中,如何让学生从中发现美、在美中陶冶性情并创造美,继而将民族精神发扬光大,这是广大初中语文教师孜孜以求的目标,也是“弘扬传统民族文化”的教学要求。本文就这一问题展开论述,重点分析了初中汉语教学中古典诗歌的审美特质。  相似文献   

3.
汉语紧缩句探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
紧缩句是汉语中应用性很强的一种句式。论述了什么是紧缩句以及它的类型、多重形式、与连谓句的区别、语法功能等。提出了紧缩句是和单句、复句并列的一种特殊句子。  相似文献   

4.
中古汉语语法研究概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
中古汉语语法研究,起始于20世纪初,发展至今已取得了丰硕的成果。特别是80年代以来,研究领域不断拓展,几乎涉及了句法与词法的各个方面。研究材料日益丰富,学们已不再局限于传世中士献,而是将视线转向出土献、汉译佛典、甚至同一语系的亲属语言。研究方法不断更新,在传统语言学注重实证的优良传统的基础上,进一步借鉴现代语言学的理论和方法。本对这一时期的研究论及动态择要作一概述,目的是对中古汉语语法研究作简要的回顾,总结成绩,发现不足,拟为新时期的研究提供必要的借鉴和参考。  相似文献   

5.
汉语小句中枢语法系统论略   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从五个方面简要论说汉语小句中枢语法系统的有关问题:一、汉语语法系统以小句为中枢;二、小句三律;三、动词核心和名词赋格;四、结构的兼容性和趋简性;五、“两个三角”的研究。本文的讨论,以现代汉语语法事实为对象。近年来,笔者多次分别就以上问题做过专题论述,本文是笔者见解的综合性反映。  相似文献   

6.
关于引述句,学术界主要是对有标记的,特别是具有否定性语用功能的进行了较多的研究,然而,引述句虽然类型各异,但内在句法属性是共同的,不仅为某一有标引述句所独有。引体具有拷贝性、焦点性和多样性的特点。句法上表现出句子成分具有二维异质性、引体自身语法属性消隐以及引述形式专属度不一等属性。引述句带来了词类活用、习语化及成语化等语法影响。  相似文献   

7.
本指出了《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中几个语法项点的讲解和说明存在的问题。章认为,(1)“双宾语的间接宾语成为兼语”这一说明与所列例句不相符;(2)“又、再、也、还”不应视为频率副词,而《大纲》列为时间副词的“常、常常、老(是)、注往、偶尔”视为频率副词更为妥当;(3)“叫、让”不能用于省略施事的被动句;(4)“兼语句”与“把字句”套用时,“把”后的名词井非一定属于主语或主语的复指成分。  相似文献   

8.
网络文学的审美特质   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络文学是一种崭新的文学样式,它在迅速发展中,优秀的网络作品体现出独特的审美特质:审美的虚拟性、互动性、超文本的结构美、符号多元化、娱乐性。  相似文献   

9.
李科凤 《文教资料》2006,(7):123-124
现代汉语里的歧义句可以利用乔姆斯基转换生成语法里的增加词素、减少词素和改变词素的次序,从而化解其歧义结构。  相似文献   

10.
周法高与王力、高本汉,同为享有国际声誉的汉语言学家。因为他大部分时间是在台湾,所以我们大陆读者对其不太熟悉.本文从周法高对语法史的研究,对语法的宏观研究,周法高的微观语法实践三个方面作了论述,试图让读者对语言学家周法高有一个初步的认识.  相似文献   

11.
中国红歌的审美特质   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国红歌具有十分丰富的审美特质,正是这种审美特质,点燃了人们今天演唱红歌的满腔激情。中国红歌中最显著的崇高美质和豪迈美质,更是激励今天人们为中华民族振兴而积极进取、奋发向上、前赴后继、勇往直前的巨大精神力量。  相似文献   

12.
应用文审美特质探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对当前应用文学习中的功利倾向,从美学角度对应用文丰富的人文内涵进行探索,多角度地揭示了应用文的审美特质,并指出其对应用写作教学的意义。  相似文献   

13.
张恨水小说的审美特质的奇幻性首先表现在审美的“不奇之奇” ;其次表现在审美表现的以“笔”为奇。  相似文献   

14.
本文对如何联系生活来学习汉语语法进行了初步探讨,认为在语法教学实践中紧紧围绕"生活"来做文章,可以使语法学习的内容更加丰富、形式更为多样,从而提高语法教学效率.  相似文献   

15.
文章介绍了历史上中西方语言学者对汉语语法的研究以及相互之间的影响,尤其是西方学者所剖析的汉语语法现象,来说明汉语也遵循普遍语法,进一步证实了语言共性理论。  相似文献   

16.
本文就以下两个问题用实例作了论述与说明:(1)语法教学的重要性。(2)进行汉语语法教学的方法。  相似文献   

17.
诗歌本体美,表现出鲜明的审美特质。诗歌美是诗艺术的整体性美,它使诗歌产生高度的审美价值。  相似文献   

18.
本分析汉语语法范畴诸家观点指出,现代语言学理论研究中,语法形式外延的扩大使语法范畴由综合语推衍到世界其他语言类型,其涵义及分析手段也有很大发展,从而为汉语语法范畴研究打开通道。同时也指出汉语语法范畴研究的“泛化”“散化”倾向,认为需要注意语法范畴系统的建立。  相似文献   

19.
民族的思维方式不同从而使不同的民族拥有不同的语言.汉民族思维方式具有整体性、直觉性、主体性等特点,使汉语重意合、语言结构灵活,多为由整体到部分、由大到小的语序,多使用人称主语以及具有表达的含蓄礼貌等特质.  相似文献   

20.
本文试图从哲学的高度去揭示汉语的特点。首先,汉语的语言结构和思维结构有着高度的一致性,语言顺序和认知顺序互为表里。其次,汉民族的整体思维、务实心理,动态知解决定了言与意的有机统一。第三,汉语的组合体现了确定与不确定的对立统一辩证法本质,从而证明汉语的区别性特征  相似文献   

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