论产品设计的功能美和形式美的统一

产品设计是为人的设计。功能美能给人带来生理和心理上的愉悦感和满足感,形式美能给人带来美的精神享受。功能和形式是既对立又统一的关系,美的设计产品应是功能美和形式美的有机统一。     

产品设计的简洁美

不同的时代产生不同的审美观及设计风格。在产品设计中 ,简洁之美符合当今社会的潮流 ,也是设计师追求的理想风格。简洁包含了造型的简洁和功能的简洁 ,简洁是产品品质的保障 ,简洁具有深远的意义。     

浅析现代产品设计功能与形式的关系

在现代产品设计倡导智能化、人性化的发展趋势下,现代产品设计功能与形式已随着时代的发展呈现出更加微妙的关系。在审视产品功能与形式关系的时候,不能简单地说产品的功能与形式谁占主要地位,谁是主要的着眼点,而是要更多地关注两者相辅相成、互相促进的关系。以创新的人性化功能为基础,以更加亲和的形式来辅助功能,使功能更合理、更人性化地展现,最终达到功能与形式的统一,使产品成为真正服务于人的有机整体。     

浅谈园林美

本文综合分析了园林美建的三种形态：自然美、空间美和意境美，指出园林是一门五维空间艺术。     

论技术美与艺术美

２１世纪是一个设计的时代,也是科学技术与艺术紧密结合的时代,把科学与艺术紧密结合起来符合生产者和消费者的心理要求,对美的需求只有时代意义上的不同,而没有本质上的区别。美能启迪劳动者创造出更多更新更美的产品来,美是推动科学技术蓬勃发展的巨大动力。     

浅谈意象美在语文教学中的审美教育功能

意象美是中国古典文学一个重要的审美范畴．具有比兴性、主观性、创新性等审美特征。将意象美融于语文教学中．可以提高学生的审美判断力，起到一定的审美教育作用。     

重视"美读"指导,感受朗读魅力——浅谈美读训练

在整个阅读教学中,必须以读为基础,将读贯穿始终。特别是对那些情感充盈的课文或片段,要指导学生领会其中的思想感情,务必要充分发挥“读”的作用,而最佳的读法当首推叶圣陶先生提倡的“美读”。要想“美读”得其法,就必须从“情”字入手,先指导学生通过抓“题眼”及“文眼”设身处地感知作者的情感基调,发掘出作者的感情依托,把握准作者的思想内涵,试与作者心灵相通,然后再针对不同的体裁,不同的内容选择恰当的“美读”形式进行读中指导,加强语感训练,注意创设情境读,反复体会读,探究深意示范读,借助角色快乐读,挖掘朗读音乐关。     

数学美浅探

"乐学"教育与美育紧密相连,课程美育呼唤数学关的出现.本文对此进行了探讨,认为数学美是科学美的一部分,它有"创造""真""善"的内容,有美的形式,有审美主体"张力形式"和"同形同构"的审美特点.这一观点打开了数学课程美的奥秘之门.     

记叙文的传神美与含蓄美

美,存在于万物之中,写文章也要讲求美,以求好的表达效果。本文从传神美与含蓄美两个角度,研究分析了审美要求,以及如何达到审美效果的具体方法。     

用"能力说"解决美功利性及其"功利潜在"问题

本文从功利的角度阐释了“美即有用”观点提出依据及其缺点，以及康德等何以能从非功利的角度来界定美，通过分析认为，美学要走出功利问题二难混乱，走出“有美无学”的尴尬,只能靠“能力说”。     

大众审美需要与王朝闻美学

在大众文化崛起，平民意识呼声正旺的今天，大众审美需要被提到重要的地位．艺术由象牙塔走入日常生活，然而大众审美需要早在20世纪50年代就成为王朝闻关学思想探讨的一个主要问题，甚至最终形成王朝闻美学思想的核心内容。事实上王朝闻谈的大众审美需要与今天的审美大众化有一定联系也有很大的区别．王朝闻美学中的大众审美需要到底是怎样被论述的，它在王朝闻美学思想中起着什么作用。最终得出了什么结论。这正是本文探讨的中心。     

美的本质和旅游审美

本认为美的本质是人的物质冲动和理性冲动这两种冲动相互作用达到平衡的产物,要同时实现这两种冲动的理想美是不存在的。生活中存在经验美,经验美有两种表现形式,一种是溶解美,具有松弛作用;一种是振奋美,具有振奋作用。旅游是一种游戏审美,通过旅游可以调解人的物质冲动和理性冲动达到平衡。人在旅游审美过程中,有三种境界,即情趣、意境和艺韵。     

浅谈设计的美学特征

经济社会的发展推进了设计的现代化进程．社会需求也呼唤高素质的人才，美术教学面临着从教学理念到教学方式的一系列变革。高校在推进设计教育的进程中必须从美学元素的各层面推进设计教育的现代化。     

浅谈设计的美学特征

经济社会的发展推进了设计的现代化进程,社会需求也呼唤高素质的人才,美术教学面临着从教学理念到教学方式的一系列变革。高校在推进设计教育的进程中必须从美学元素的各层面推进设计教育的现代化。     

谈设计基础教学过程中的审美环节

设计素描与设计色彩中的审美教学是非常重要的环节,但又是非常容易被轻视的,本文提出这一观点和存在的问题,并探讨审美教学的内容和如何进行教学。     

甲骨文对现代图形设计的美学启迪

甲骨文是一种古老而美丽的文字,它兼容了汉字和图画的特点.甲骨文字的装饰美、意象美、简约美对现代图形设计具有启迪作用.     

非线性的产品构成概念--设计、制造技术与管理的集成

产品是工业设计的主要思维对象，又是工业设计的概念、方法的载体，产品构成不是设计单方面解决的问题，是需要通过设计、制造技术、管理的集成，产品构成的概念是非线形的并行工程，是一个整体工作系统。     

杜威实用主义美学与“审美无利害”原则

康德为美学所确立的“审美无利害”的原则曾是审美现代性的基石之一,而杜威的实用主义美学从经验自然主义出发,系统地否定了“审美无利害”的原则。康德确立这一原则,是希望通过审美来弥合主客体的分立,而杜威否定和批判这一原则,是为了维护审美的多元个性和鲜活生动的审美经验。他们其实都属于审美现代性的范畴,只不过从不同维度出发而已。二者在这一原则的对立上,再一次体现了现代性的自我批判和自我否定的特性。     

论触觉与产品设计

现代社会,各种各样的产品层出不穷,竞争日趋激烈。对于感兴趣的产品,人们会调动各种感觉器官对产品进行更深入的了解。作为人类重要的感官,触觉能够帮助人们建立起对于产品的全面认识。现代的产品设计,要充分重视和发挥触觉在产品中的作用。     

概念设计中的产品建模及功能求解

In this paper, a product model in conceptual design, Domain Structure Template, is proposed, which combines the functional domain and the physical domain with the behaviour domain. Seven types of primary mappings units connecting functions, behaviours and carriers during conceptual design process are identified according to the characteristics of the conceptual design of mechanical products.Based on these seven primary mappings, a hierarchical functional reasoning framework characterizing the process of conceptual design is presented. A case study for the conceptual design of industry sewing machines with chain-stitch is described to demonstrate the product modelling and the scheme generation based on the presented model.