儒家的“修治平”思想与社会主义和谐社会的构建

通过对中国儒家“修身、治国、平天下”思想及其所包含和体现的“和谐”与当今社会和谐思想的内在联系和本质区别的阐析,探究其对构建当今中国特色社会主义和谐社会的启示与借鉴意义,从中深入理解和分析我党关于构建社会主义和谐社会这一宏伟战略的丰富思想内涵和文化底蕴,从而揭示“中国特色社会主义和谐社会”思想深厚的民族性和鲜明的时代性。     

儒家和谐思想与构建社会主义和谐社会

儒家和谐思想包括人与自然和谐相处、社会关系团结和睦、个人身心协调发展等丰富的内涵。儒家和谐思想虽然与社会主义和谐社会的“和谐”有着若干重大原则区别,但其中崇尚和谐统一的追求、“和而不同”的矛盾观、“天人合一”的自然观、“协和万邦”的国家关系观以及“忠恕之道”的道德修养方法,对于推动社会主义和谐社会建设都有着重要而积极的启示。     

儒家和谐思想及当代和谐社会的构建

儒家思想中蕴含着丰富的关于融合、和谐、和睦、平和的思想和观念,为构建社会主义和谐社会提供了可供借鉴的重要思想资源。     

儒家“和”的思想与和谐社会构建

儒家思想注重对＂普遍和谐＂的价值追求。＂和＂实际上是儒家最高思想境界,其核心是追求人之身心、人与人、人与社会、人与自然的和谐。儒家＂和＂的思想为我们构建社会主义和谐社会提供了丰富的历史文化资源。     

儒家和谐思想对构建和谐社会的意义

孔子及其儒家学派关于“和”以及“和谐社会”的思想,归纳起来,其内容是人身心之间的和谐、人与人之间的和谐、人与社会之间的和谐以及人与自然之间的和谐。儒家文化传统中的和谐思想为我们指出了实现社会和谐的途径和方法,对于我们构建社会主义和谐社会具有重要的理论意义和实践价值。     

传统文化与和谐社会构建（笔谈）——“和谐”思想与儒家的政治价值观

学术界关于什么是和谐社会,和谐社会的标准是什么,为什么要构建和谐社会以及如何构建和谐社会等等问题进行了广泛讨论,形成了许多共识。值得注意的是,党中央提出构建和谐社会的战略是立足于我国的历史文化传统和基本现实国情,是建立有中国特色的和谐社会。因此,和谐社会的构建无疑受到我国历史文化的影响和制约,我国的历史文化对于今天构建和谐社会有着不可忽视的意义。为此,我们组织这组笔谈,从不同角度阐述从传统文化对构建和谐社会的意义。     

儒家法律思想对构建和谐社会的启示

儒家法律思想以＂礼治、德治、人治＂的主张贯穿于中国法律文化思想的整个过程中,不但影响了中国社会文化生活领域,更深刻地体现于法律制度当中。在推进和完善法制建设的过程中,对儒家法律思想,要认真研习,取其精华,去其糟粕,使之成为我国法制建设中不可或缺的参考和借鉴。     

儒家"和合"思想对构建和谐社会的指导意义

“和为责”“天下为公”是儒家“和合”思想的精髓,充分挖掘和发挥其积极方面,对我们正在进行的社会主义和谐社会建设具有十分重要的理论指导意义。     

儒家和谐思想:社会主义和谐社会建设的思想文化资源

和谐思想是中国儒家文化的精髓,和谐作为一个内涵极为丰富的哲学范畴是人类永恒的追求。在古代,儒家和谐思想体系对于培育和塑造中华民族精神起到了积极的推动作用。今天,儒家文化关于"和谐"的意蕴是我国社会主义和谐社会建设重要的思想文化资源。     

论孔子管理思想对成人教育管理的启示

受孔子管理思想的启发，结合成人教育实际，从成人教育管理的最终服务对象视角入手。提出“治”、“和”、“仁”、“类”、“艺”的成人教育管理思想。     

儒家和谐思想及对高校图书馆管理的启示

作为中国传统文化主流之一的儒家思想有着丰富的和谐思想资源,可以说和谐思想是儒家文化的精髓。文章从儒家和谐思想中的修身、人和以及天人合一等思想在当今高校图书馆管理中的运用出发,论述了儒家思想的博大精深及其所蕴涵的深刻哲理和时代价值。高校图书馆应将这些独特的儒家思想精华运用于日常管理之中,为构建和谐、文明的高校图书馆而不懈努力。     

论儒家德治思想对构建社会主义和谐社会的价值

儒家德治思想在中国古代社会变迁中对政治发展的影响最为广泛和深远。当前,构建社会主义和谐社会是我国现阶段的战略目标和党执政的新理念,也是我们需要深入探讨和解决的时代课题。儒家德治思想中的性善论的修身理念、以民为本的政治主张、伦理与政治并进的策略,对构建社会主义和谐社会有重要的价值启示。     

儒家和谐思想与构建和谐社会

儒家思想是影响了中国历史发展进程并且产生了世界性影响的中国最重要的思想学派。儒家思想的和谐世界观、"贵中尚和"的理念,对于我国正处在经济与社会转型的重叠期,化解社会矛盾、构建和谐社会和推动国际和平发展,无疑具有现实意义。     

儒家“和谐”道德思想与和谐社会构建

儒家道德思想为个人道德、社会道德和自然道德的统一。个人道德培养内心和谐,社会道德引导社会和谐,自然道德创造天人和谐,是儒家道德思想"和谐"的具体体现。深入分析儒家道德思想"和谐",对和谐社会构建的启示:提升个人道德修养水平,增加心理矛盾平衡能力;增强社会环境建设力度,创设矛盾平衡的条件;强调自然环境保护,促进人与自然和谐发展。     

儒家和谐思想与现代和谐社会

儒家和谐思想在中国有着悠久的历史,是中华文化的精髓。它强调自身的身心和谐,重视人与人,人与社会,人与自然的和谐。今天,构建社会主义和谐社会,就是对我国传统儒家＂和谐＂思想的增损、继承和发扬。     

传统儒家管理思想对中小学管理的消极影响

传统儒家管理思想对中小学管理具有负面影响,其主要表现在：重政治轻效益．重趋同轻个性,重情理轻法理,重专制轻民主,重稳定轻变革,重义轻利等六个方面。     

论儒家“五常”对构建和谐人际关系的启示

儒家“五常”,指“仁”、“叉”、“礼”、“智”、“信”五种道德范畴。儒家“五常”思想对构建现代社会和谐的人际关系具有重要现实意义,仁是构建和谐人际关系的情感基础,义是构建和谐人际关系的价值准则,礼是构建和谐人际关系的行为模式,智是构建和谐人际关系的理性原则,信是构建和谐人际关系的精神纽带。     

儒家管理思想“正己”的现代价值

儒家管理思想中有许多值得我们借鉴的东西,其中“正己”的管理思想在现代化建设中是切实可行和具有重要意义的。只要我们将其与现代管理思想有机地结合起来,就能为现代化建设服务。总之,中国在现代化进程中,既要吸收外国的先进管理思想和方法,也要充分挖掘古代的优秀管理思想和方法。在本土文化的基础上,以我为主,古为今用,洋为中用,自成体系,创造出有中国特色的管理思想和方法。     

孔子思想中的为人处世之道对构建和谐社会的启示

从个人道德修养和社会交往两方面论述了孔子思想中为人处世的观点,强调做人要追求仁义、行忠恕之道;要自省律己、全面发展;要交益友、明察人、重礼仪、讲诚信,这样才能处理好人与自我、人与人、人与群体之间的关系,进而达到自身的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐。     

儒家管理思想及其对教育管理中的启示

儒家管理思想包括人本主义管理思想、领导的管理思想、“礼治”的管理思想、人治的管理思想、教化的管理思想和激励的管理思想等。将儒家思想运用到教育管理中,在教育管理过程中凸显人本主义精神,教育领导者应具备“君子”的德行和素质,警惕儒家思想的局限对教育管理的不良影响。