你的眼里应该也有“他”——有感于教师对子女的教育

有一首歌,叫《我的眼里只有你没有他》。听那首歌的时候,我总觉得那是站在讲台上的老师对学生唱的。     

你的眼里也可以有光

<正>小榆是一年级新生里比较“扎眼”的那一个,不是因为他出众的外表,而是因为他雷打不动的“逢午必睡”。从教数十年,遇到课堂上偶尔睡一觉的学生不少,但像小榆这样,每日必睡一觉的学生仅此一个。询问得知,小榆每晚都要到10点之后才入睡,周末甚至会熬到凌晨2点。震惊之余,我迅速和小榆妈妈取得联系,希望家长可以督促孩子早睡早起。小榆妈妈很是配合,每天晚上9点就开始催促小榆上床,可我发现“瞌睡虫”依然牢牢地盘旋在小榆体内。入学一月有余,     

你的眼里有什么

有两个研究生,一位叫吉斯特,一位叫提尔曼。即将毕业时,他们跟随导师去一家大公司参观。参观完毕,导师问吉斯特:你在这里看到了什么?吉斯特说:我看到了豪华的办公楼,舒适的宿舍,宽敞明亮的饭厅。能够在这里工作,真是人生最大的享受啊!导师摇了摇头,没说什么。     

为什么他的眼里有故事

看过梁朝伟表演的人,都会记得他的眼神。那种浑然天成的魅力,是任何演员都无法模仿的。为什么他的眼神里有故事,因为他的内心曾经有痛楚。梁朝伟的童年很不幸福,不是看到赌徒父     

中小学教师应该有自己的教育理论——南京市关于"教师的教育理论"的讨论综述

在北大教授陈向明的<教师专业发展需要什么"理论"的指导>一文的启示下,南京市教科所的研究人员和全市教师开展了两轮关于教育理论的大讨论,大家一致认为:一线教师需要教育理论,需要属于自己、联系实际的教育理论.     

白云深处:有你有我也有他

"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片……"这里是我的家乡,这里有你的梦想,这里镌刻着每一个人的记忆片段……每当夜深人静时,我倚窗远眺,思绪缥缈,总有一样东西触动我的心弦,这阕词总会不经意脱口而出,后来我才知道这种东西叫乡思。那时的我正在东莞打工,有一份稳     

专业基础课教师也应该是"双师型"

高职院校通常将课程类别划分为公共基础课、专业基础课、专业课和实践课等四类.在大力推行建设"双师型"队伍的过程中,专业课教育首当其冲被列为要求达标的第一对象,并且出台了许多相应政策,以促进这一工作的顺利进行.     

我的眼里有你的笑容

<正>九年级(下册·部编版)第五单元:个性和创新清代诗人赵翼说过:诗文随世运,无日不趋新。意思是说文章的立意、选材应随着生活的变化而不断出新。根据要表达的意思,选择恰当的表达方式,解放思想,敢于张扬个性,敢于创新。怎样才能使文章富有个性和创意呢?首先在内容上,选取新鲜的材料,深入思考,提炼新鲜的观点。其次在形式上有新颖的构思,有巧妙的情节设     

平常教师也有教育机智

课堂教学是一个动态生成的过程。随时有可能发生意想不到的事情。教育机智没有最好,只有更好。最近,我静下心来仔细阅读了范梅南的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书,书中大量描述性的语言使得原本高深的理论平易了许多。阅读时,每每读到精妙之处,我常常与作者产生无限共鸣。书中最为精彩的是"教育机智"部分,范梅南在书中指出,机智是"智慧的化身",贯穿教育过程的机智始     

教育应该让最穷的孩子也有尊严

我所访问的儿童福利院名叫至诚学园．隶属东京都。我们一行4人去访问的那天是9月9日。     

美国教师眼里的生物教育

<正> 1 生物考试趣闻美国的生物考试通常有一些非选择性的题目,要求学生简单写出答案。也有所谓的“作文题”,要学生写一篇作文来回答题目的。要求的“作文”分两种,一种是“八股文”,必须严格按照格式,格式一错,哪怕内容多么好,都不及格。这种作文全部是用在考试中的;另外一种叫“创造性作文”,没有格式的限制,但考试不准写这种作文。(国内的高考大概从一开始就要求写创造性作文,所以每年的作文题和学生的答卷才经常出现争议)“八股文”的格式通常是这样的:开头提出背景,引入讨论的主     

教师的眼里应没有"差生"

一直以来,我都把一句话奉为座右铭:"学生没有好差之分,只有走得快与走得慢的区别."欣赏这句话,不只因为它教育我不要人为地把学生分出什么等次,机械地去定性某一个学生;也不只因为它告诉我要正确看待"走得快与走得慢"的学生,暗示我要特别关注那些所谓的"差生";更为重要的是,它指引了我正确的学生观和人才观."差生"令人心寒,一些老师唯恐避之不及,一些家长"恨铁不成钢",引发家庭矛盾;"差生"使一部分学生从此背上沉重的心理负担,遭遇老师、同学和家长不应有的歧视,在苦熬中度曰;"差生"更会让我们一些老师以此为理由逃避教育失败的责任.重视一部分,无视另一部分的存在和发展,这种做法本身就侵犯了宪法所赋予的每一个公民平等接受教育的基本权利,给社会和一部分家庭的发展埋下隐患.     

教师应该了解教育中的"人性假设"

人性假设是依据一定的价值取向对人性的现实表现有选择的抽象。教育,是直面人、通过人、为了人的一种特殊的社会活动。对人性的思考和看法往往被作为教育预设前提或逻辑起点。对人性的不同假     

眼里有自己 眼里有学生——读贾书建老师的《今天我们如何做教师》

近日,笔者精读完了贾书建老师的《今天我们如何做教师》一书,感受颇多,收获颇多。一、做最好的自己,让别人去说吧在这本书的《序》中,贾老师总结出做教师的"十六字诀":尽职尽责,尽心尽力,依法执教,以德育人。简明扼要的十六个字,概括了作为一个好教师的标准。在这个时代做教师的确不容易——社会、家长、学校对教师的要求及期望值太高,现在的家长又那么难以应对,学生又那么难以教育     

教育工作者对自己的子女同样应该加强劳动教育

教育学生们热爱劳动,使他们在离开学校以後能够愉快地积极地参加生产,成为生产战线上具有基础的科学知识的先锋,是当前小学教育工作者的重要任务。目前,一般中心学校都已重视劳动教育的贯彻,都有计到地教育儿童由认识劳动的崇高意义,进而热爱劳动和劳动人民。这是极为可喜的现象。可是,还有部分教师,对这一项重大工作重视和努力都很不够,还存在着片面强调升学,轻视劳动的偏向,特别表现在对自己子女升学问题所采取的态度上。这是我们必须予以注意的。在寒假期中,有一位从徐州回来欢度春节的老师亲自对我说:“我是一个自由职业者,我的孩子在     

幼儿园教师也有“最近发展区”——四谈幼儿园教师应该做的事情

幼儿园教师明白做些什么以及能够做到些什么,取决于其专业发展水平。教师有效实施课程和教育活动特别是实施低结构课程和教育活动之所以出现瓶颈,是教师的专业发展水平没有达到要求的缘故。对幼儿园教师的培养、培训要求应该依据教师的"最近发展区"以及教师的专业发展和成长的规律。     

说多了,就没有印象了——有感于教师"苦口婆心"的教育

我给女儿买了新玩具--飞镖,飞镖盘刚固定在墙上,她爸爸随手把一支飞镖射到盘上.孩子把飞镖取下来,大声喊道:"妈妈,妈妈,你快来呀!飞镖盘上有一个洞,坏了!"说着,泪水在眼眶中打转. 我笑着告诉她:"每射一支飞镖盘上都会留下一个洞,这种玩具就是这么个玩法."她似懂非懂地点点头.     

一个内地教师眼里的香港教育

初识香港来香港教育服务中心工作一周了,我对香港有了些许认识,虽然仅是点滴,但因为是切身体会,所以印象深刻。我把这些点滴体会和认识概括为——五"jìng"(谐音),即:净、静、近、竞、精。净:有东方之珠美誉的香港虽然是亚洲四小龙之一,是国际著名的金融中心、商贸中心、航运中心、咨询中心,但其小巧玲珑也是闻名遐迩。1104平方公