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我国是人民民主专政的社会主义国家。发扬民主，健全法制，是社会主义制度的内在要求。而人民当家作主则是我国社会主义民主的本质。加快中国特色的民主政治建设，切实保障人民当家作主，需要从以下几方面着手： 相似文献
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张家如 《中学政治教学参考》2011,(Z1)
《政治生活》关注学生的政治生活实践,贴近学生生活,采用从小到大、从近到远、从具体到抽象的方式组织教科书内容,基本上遵循了公民→政府→国家→政党→国际社会的路径,具体分为公民的政治生活为人民服务的政府发展社会主义民主政治和当代国际社会四个单元。社会主义民主政治是《政治生活》的核心,社会主义民主政治建设是贯穿教材的一条主线。 相似文献
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张所元 《中学政治教学参考》2012,(10):17
正选修三《国家与国际组织常识》与必修二《政治生活》既有许多知识上的重合,又有一定的差异性。因此,如何把握知识的深度并处理好二者的关系,让学生从不同的角度全面综合把握知识,是每位授课教师在教学选修三时首先要面对的问题。 相似文献
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提高党发展社会主义民主政治的能力,必须把党的领导、人民当家作主和依法治国统一于建设中国特色社会主义民主政治的伟大实践之中.其中,最重要的也是最核心的问题就是要深刻理解党的领导、人民当家作主与依法治国的确切含义,真正地、彻底地从理论上、观念上理清三者的关系,实现三者的有机统一. 相似文献
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俞歌春 《思想理论教育导刊》2002,(11):28-30
“5·31”讲话将党的领导、人民当家作主和依法治国三者并举 ,阐述了中国特色社会主义民主政治的重要优势 ,对深化政治体制改革 ,推进我国社会主义政治文明建设具有重要意义 相似文献
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新中国是一个民民主专政的社会主义国家,成立60周年以业,为保证人民当家作主的地位,维护人民当家作主的权利,在建设社会主义的过程中,党和政府高度重视政治文明建设,取得了巨大成就,广大考生对此应多加关注。 相似文献
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李岩 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(5):43-46
毛泽东毕生为争取人民民主而奋斗，从为人民争取民主到为人民享受民主而殚精竭虑。他主张要扩大民主，吸引广大人民群众直接参加国家管理，确保人民民主权利的实现，以此根治官僚主义和坚持社会主义方向。 相似文献
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第三单元《发展社会主义民主政治》是前述两个单元内容的延伸和深化。我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利是因为有人民当家作主的政治制度的保障;我们的政府为人民服务,对人民负责,依法行政是我国政治制度的内在要求。本单元从政治制度层面深化了前面两个单元的有关思想观点。发展社会主 相似文献
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坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一是发展社会主义民主政治的根本：党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一思想的提出和实践具有极其重要的意义和深远的影响。 相似文献
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现行普通高中课程实验教科书《思想政治》(2)必修《政治生活》(人民教育出版社出版,2010年3月第4版)全面贯彻了党的十七大精神,体现了思想政治课联系实际、与时俱进的突出特点。较之于2008年3月第3版,又进行了增、删、调、修,使部分表述更为严谨和科学,在教学应用中有着良好的可操作性。例如,教材第35页第二 相似文献
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发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。改革开放以来,我们一直随着整个改革发展进程积极稳妥推进政治体制改革,社会主义民主政治建设取得了重大成果。我国政治体制改革必须坚持正确的政治方向,必须随着经济社会发展不断推进,努力与我国人民政治参与的积极性不断提高相适应。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一, 相似文献
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正普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2》2010年3月第四版,关于发展社会主义民主政治内容表述中,社会主义民主政治制度建设问题的知识分布比较零散。首先,第一单元第二课第三框题"民主管理"中,表述为:"发展基层民主,保障人民享有更多更切实际的民主权利,是我国发展社会主义民主政治的重要内容"。(P23)"实行农村村民自治和城市居 相似文献
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姚国文 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):37-37
2007年12月胡锦涛总书记在全国政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈会上指出,要“始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上。”“三个至上”作为一个整体,深刻揭示了中国特色社会主义法治建设的内在规律,为全面落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家指明了前进的道路和方向。“三个至上”充分体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。行政审判工作,作为人民法院继刑事审判、民事审判之后的审判职能,当前愈加凸显出在化解“官”民矛盾,化解行政争议,促进社会稳定、实现社会和谐的重要性。 相似文献
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【热点综述】党的十七大报告描绘了中国特色社会主义民主政治的宏伟蓝图。报告指出,人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、 相似文献