运用CAI课件，提高语文课堂教学效率

教育心理学告诉我们：人们从听觉获得的知识能够记忆15％，从视觉获得的知识能够记忆25％。如果同时使用这两种传递知识的方式，就能够获得65％的知识。多媒体计算机辅助教学正是充分发挥“三机一幕”的优势，做到图文、声像并茂，充分展示知识的形成过程，构置特定的教学情境，渲染教学氛围，使学生产生共鸣，有助于促进师生关系，生生关系的和谐，教     

CAI课件辅助生物课堂教学的问题与对策

文章就CAI课件辅助课堂教学中存在的问题进行了分析与论述，并提供了具体的对策。     

巧用CAI课件创设阅读教学情境

CAI课件展示给学生的是一种直观的立体的效果。它以鲜明直观的画面、悦耳动听的声音,给学生一种身临其境的感受,它以形象的画面直接展示课文的意境,以丰富的画面信息拓展课文内容,以变化的画面展示事物变化的过程。     

运用CAI课件优化课堂教学

计算机辅助教学(简称CAI)运用于教学实践,为堂教学注入了生机和活力。本文以“乙醇”CAI课件的用为例,探讨CAI课件优化课堂教学之功效。1运用CAI课件优化教学过程的各环节     

运用CAI课件辅助英语课堂教学的无效性现象分析

CAI课件在英语教学中备受青睐，但在课堂上过度的、不恰当的使用反而无助于提高教学的效果。本从课件制作和教师教学的两个维度分析CAI课件在当前英语课堂教学中出现无效现象的原因，探索真正有效发挥课件优势的途径，从而走出被课件牵着鼻子走(course-centred)的尴尬局面，以求更切合实际地开展多媒体辅助英语教学。     

运用CAI课件 优化课堂教学

随着教育科学技术的不断发展,CAI（多媒体辅助教学系统）课件逐步进入了课堂。教学时应从CAI课件具有化静为动、展示过程、微观放大等特有功能入手,精心设计,促使课堂教学在规定的时间内,学生获得知识的最大可能的效果,达到最优化的目的。     

CAI课件浅析

信息时代已到来,计算机作 为第四种媒体以前所未有的作用引发了各行各业的“革命”,计算机辅助教学正推动学校现代教育技术的发展。但是我们应该看到:许多学校拥有了通向21世纪的汽车(计算机应用环境),却由于 缺乏有精湛技术的司机(教师)和相应的地图(CAI课件),致使教 学成绩未能大幅度提高。笔者认 为优化计算机辅助教学应从CAI 课件的缺陷入手,对症下药,有的 放矢。     

巧用CAI课件优化成人教育

CAI课件是一种有形、有声、有色的综合性教学手段，它不受时空限制，能化抽象为具体，能把事物的运动过程与生产变化加以展示，有利于激发学员实习的兴趣，能有效地提高教学的效率，因此，在农村成人教育中，要充分运用CAI课件对学员进行培训。     

CAI课件设计策略漫谈

CAI课件能化抽象为具体、转静态为动态,能充分调动学生学习的积极性、提高课堂教学效果。那么,在CAI课件的设计中应注意哪些策略呢?     

运用CAI课件优化常识课教学

恰当运用CAI课件使常识课堂教学容量大、信息新、感染力强,既能激起教师的无限热情和学生的学习兴趣,又能优化教学内容、教学过程和教学方法。     

关于CAI课件辅助数学教学的探讨

CAI课件在数学概念教学、提供动态的几何环境、教师教学设计、增大课堂容量、提高课堂效率等方面显示了特有的优势。CAI课件在数学教学中可以发挥其特有的优势，将计算机技术应用于数学教学之中，提高教学效果，圆满地完成教学任务。     

谈课堂教学对CAI课件的要求

随着我国计算机事业的飞速发展 ,ＣＡＩ课件在课堂教学中也得以广泛应用。为了提高教学质量、教学效益 ,优化课堂教学 ,我们在研制与开发ＣＡＩ课件的同时 ,必须重视和研究课堂教学对ＣＡＩ课件的要求。就当前的课堂教学方式而言 ,对ＣＡＩ课件应有以下几方面要求 :1.时代性　在课堂教学中 ,ＣＡＩ课件所展现的内容应当富有时代气息 ,有益于探索和构建崭新的教学模式 ,有利于素质教育的贯彻和实施 ,能促进全体学生全面发展、主动生动活泼的发展 ,能培养学生的创新精神与实践能力。2 .实用性　ＣＡＩ课件的内容要实用 ,应能丰富和充实课堂教…