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《一个小村庄的故事》是六年制小学语文第五册第三组中一篇关于环境保护的记叙文。作者通过描述一个小村庄由于乱砍伐树木而酿成被洪水卷走的悲剧。让学生弄清造成小村庄什么都没有的原因，了解环境和人类的密切关系，并认识到保护环境的重要性，是本课教学的重点和难点。在教学时，教师要围绕重难点，在自读的基础上，引导学生质疑问难，并梳理疑问，然后从学生的疑问入手导读课文，自主合作，读中感悟，探究释疑，突破难点。本课具体的教学设计如下：一、以题生疑，激趣导读开课伊始，揭题后，让学生读课题，围绕课题说说自己最想知道什么… 相似文献
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《一个小村庄的故事》是一篇科普小品,讲在河坡上有一个美丽的小村庄,村子里住着几十户人家,村民为了日子过得舒坦,肆意砍伐树木,导致这个美丽的小村庄被洪水卷走了。这个故事警诫世人要爱护草木,不然将遭到大自然的严厉惩罚。一、实验导入,突破阅读难点这个美丽的小村庄是在一夜之间被洪水卷走的,其直接原因是当地人民滥伐树木。过渡砍伐为何会引发洪灾?弄清两者的因果关系是正确理解课文的关键,而课文又未作详细说明,这就成了学习难点。不妨在阅读课文前安排如下实验:实验1,教师出示一个装着沙土,上面用“草坪”覆盖的长方形玻璃槽——模… 相似文献
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《一个小村庄的故事》语言朴实 ,短小隽永 ,读后令人回味。课文写一个小村庄的人们 ,靠着斧头过着不错的生活 ,最后那个小村庄 ,被咆哮的洪水卷走了。这个故事 ,告诉人们对环境肆意破坏最终将遭到惩罚 ,教育人们要爱护自然 ,保护环境 ,合理地利用和开发自然资源。这是一篇有助于学生独立朗读、感悟、理解并从中明白道理的好文章 ,非常具有现实意义。教学时 ,我重点营造氛围 ,激发情感 ,指导学生自学 ,独立理解文章内容 ,激发学生的环保意识并与实践活动联系起来 ,让学生身体力行参与到爱护自然、保护环境的活动之中。教学建议 :一、布置预习… 相似文献
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[设计说明] 阅读是一种技能.崔峦老师指出:"阅读是一种个性化的行为.自读、自悟是阅读的基础.因此,在阅读教学中要让学生充分地读,在主动积极的思维和情趣活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,积累优美语言,享受审美情境. 相似文献
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人教版小学语文（三年下册）《一个小村庄的故事》是一篇语句优美，文图并茂，层次清晰，语言训练资源丰富，环保教育性极强，且便于学生朗凑，有助于启迪学生灵性的好课文。 相似文献
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片断一 在研读中和谐共振 师:请张开想像的翅膀,想像小村庄是如何的美。 (生描述,师画简笔画) 生_1:小村庄四周树木茂盛,鲜花盛开,河水清清的,远远看去像一幅美丽的画。 生_2:树林里有很多鸟在唱歌,还有很多小松鼠在树上跳来跳去。 生_3:那儿空气很新鲜,晚上有 相似文献
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教材简析: 本文是人教版义务教育课程标准实验教科书第六册第二组教材中的一篇课文。课文的主要内容是:一个小村庄由于人们乱砍滥伐,原本靠锋利的斧头建造的美丽家园,又终究毁在锋利的斧头之下。课文篇幅短小,语言朴实,蕴含的道理却非常深刻:人类不爱护大自然,就必将受到大 相似文献
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教学目标
1．指导学生有感情地朗读课文。
2．引导学生了解一个美丽的小山村被卷走的原因，使学生懂得爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 相似文献
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前不久 ,有幸聆听了特级教师靳家彦执教的《有这样一个小村庄》 ,不禁为之深深折服。课堂 ,学生自始至终保持着浓厚的学习兴趣 ,情绪饱满 ,时时处于“愤”、“悱”状态。听课教师随情入境 ,浑然忘我 ,享受着靳老师“大雪无痕”的教学艺术。一、无限的人文关怀有一个不算新颖但还贴切的形容师生关系的比喻 :老师是园丁 ,学生是花朵。的确 ,课堂里求知的孩子多么像花儿般娇嫩啊 ,需要成人的关爱、呵护和引导。靳老师的课堂就充满着人文关怀 ,催人奋进的激励 ,开启心智的赏识 ,平等民主的尊重 ,等候成功的期待……为了让学生理解小河坡上曾经有… 相似文献
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一、课文简析
人教版小学语文课标实验教材三年级下册《一个小村庄的故事》是一篇语句优美、文图并茂、层次清晰、语言训练资源丰富、环保教育性极强、且便于学生朗读、有助于启迪学生思考的好课文。课文叙述了一个美丽的小山村，由于村民们无环保意识，滥砍滥伐，破坏了自然环境，因而，美丽的小山村被洪水卷走了。读后，令人痛心疾首，故事以此警示后人：人类的生存、生活，必须与自然和谐。 相似文献
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全国著名特级教师靳家彦教学《有这样一个小村庄》时,根据课文特点,引导学生分别提出“小村庄原来是什么样”、“为什么会变成现在这个样”、“人类应该怎样做”等三个环环相扣的问题,通过层层导读,步步推进,顺利完成了本课的教学目标。请看靳老师教学第一个问题的课堂实录片断:(一)(靳老师板书课题时故意丢掉“这样”一词)生:老师您把“这样”两个字写掉了,题目是《有这样一个小村庄》。师:对不起,老师写错了,老师把它改过来。你真细心!你勇于指出老师错误的精神特别可贵,谢谢!(说完,靳老师毕恭毕敬地给这个学生鞠了一躬)(二)师:我们把课题… 相似文献
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去年3月，我有幸赴无锡参加了新课程理念下小学语文名特优教师教学观摩活动。上课教师以他们全新的教学理念、富有创意的教学设计和高超的教学技能，对怎样上好语文课作出了生动的诠释。正所谓：江南三月，日出江花红胜火；教学观摩，群贤毕至展风采。 相似文献
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2004年3月22日，我有幸走进名师课堂聆听了靳家彦老师执教的《有这样一个小村庄》，感受颇深。现采撷几个精彩的片断，与大家一起分享。 相似文献