动态规划在企业生产与储存管理中的应用

本文对动态规划的概念、原理进行了详细和全面的阐述,并对动态规划中涉及的多阶段决策过程进行了分析;最后以生产和存储问题为例说明了动态规划在企业生产与储存中的具体应用,并证明其有效性。     

马尔可夫链在个股分析中的应用

本文把一支个股（浦发银行,代码600000）每天的股价变化过程看成是一个齐次马尔可夫链,建立一个数学模型对马尔可夫链的有关理论进行实证分析,从而说明股价变化过程确实具有马尔可夫性,并利用理论值进行预测分析.     

关于人口增长的数学模型

事实证明,和任何事物一样,人口发展现象是一种物质运动过程的反映,人口发展过程是可以定量描述的,本文就人口增长规律建立数学模型。     

关于教育决策的思考

不仅由于教育决策的特点所致 ,也由于教育决策背景的转变 ,教育决策的科学性应当不断提高 ,教育决策的机制也应与时俱进。教育决策过程与教育研究过程应当适当分开 ,政府教育行政部门的决策与研究者的参与应当在新的形式中互动起来     

多指标随机过程弱对称0—1律

本文证明了多指标平稳随机过程的弱对称０－１律，推广了朱成熹在单指标情形下的有关结果。     

关于企业决策的五个问题

企业决策至关重要?为了正确决策，必须遵循一定的原则、程序，选择科学的方法，建立企业决策体制来确保决策的正常运行。     

关于初值含有误差的线性多步法精度的讨论

线性多步方法是解常微分方程的一种数值解法,在计算中需要知道若干个初始值进行迭代。而初值一般情况下是通过其他迭代法估计出的,所以初值的不精确会导致该方法计算出的结果精度发生变化,因此对这种情况的计算结果精度进行了讨论。     

关于AHP方法用于多准则决策中的一个问题

将层次分析法应用到科研成果的评价这一多准则决策问题,讨论并解决了应用过程中可能出现的一个难题。     

关于工业生产计算问题的处理技巧

有关工业生产中原料和产品的量的计算在高考试题中司空见惯,但该类题型对考生关于化学反应中转化率、产率概念的理解和化学反应中多步反应计算的灵活处理能力的要求并不低。如果相关概念把握不深入,处理方式不得当,失利者居多。本文从化学反应中的产率、转化率概念人手,来谈谈工业生产实际中原料投入和产品产量计算问题,总结一下解决这类问题的一般技巧。     

浅谈数学与数学建模竞赛

本文总结了当今数学发展趋势的几个特点 ,指出了传统的数学教学的问题及改革方向 ,阐述了数学模型、数学建模的有关知识 ;介绍了大学生数学建模竞赛的来由、特点与组织形式     

行政计划之正当程序

在当代福利思潮的冲击下，随着现代行政国的出现，行政计划已日益成为国家活动的重要手段，但它也应遵循依法行政的原则。从各国对行政计划确定程序的规定可以发现，公正及听证是行政计划确定程序的基本要求。其中，对听证程序选择涉及的行政裁量应符合公正和效能的准则。     

论宪法性程序法

宪法性的法律规范分为实体性和程序性两大类。其中宪法性质的程序法,在当今依法治国的过程中,尤为重要。强化这一方面的意识,加强这一方面的建设具有重要意义。宪法性程序法一般包括选举程序、组织程序、国家机关内部工作程序、会议规则等     

论法律程序价值观之中西差异

“重实体轻程序”是我国传统法律制度和司法实践中存在的一个弊端 ,实现法治化必须重视法律程序的公正。通过对中西法律程序价值观的比较 ,分析了中西法律程序价值观差异的成因 ,有助于进一步揭示重视程序公正对我国实现依法治国的现实意义。     

法治的道德审视

“法治化”不是“法律化”的同义词 ,“以德治国”也不是“人治”的复辟。在经历了无数次“人治”灾难之后 ,中国开始了法治化的进程 ;在依法治国取得举世瞩目的成绩时 ,江泽民同志又提出了“以德治国”的重要思想。是“风向”又变了吗 ?非也。在依法治国的前提下提出“以德治国” ,把“依法治国”和“以德治国”结合起来 ,是依法治国的内在要求 ,是在社会主义市场经济条件下实现人的全面发展、社会全面进步的必由之路     

民事诉讼法中确立诚实信用原则的探讨

曾经长期统治民法等私法领域的诚实信用原则是否能成为民事诉讼法——公法的一项基本原则，这在我国是一个颇有争议的问题。文章通过分析民事诉讼法基本原则的要求及功能，结合道德法律化、私法公法化的趋势，综合我国目前的司法现状等，肯定了诚实信用原则在民事诉讼法中的基本原则地位，并提出了具体的构想。     

论行政诉讼法的完善

1989年4月4日颁布的《中华人民共和国行政诉讼法》对促使行政机关依法行政，保护行政相对人的合法权益，保障人权起着重大作用，最高人民法院的《贯彻意见》、《若干问题解释》对此又作了完善，笔者认为，应依法保护诉权，健全行政诉讼参加人制度；借鉴外国经验，丰富我国法院行政判决形式；明确举证责任的分担，完善举证责任制度。     

论教育教学过程中教师的移情

移情是指设身处地像体验自己精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力。具备这种能力，教师才能有效地开展教育教学．才能真正提高教育教学水平．才能给予学生人文和人性的关怀。     

法学讨论式教学探索与实践--以《刑事诉讼法》课程大学本科教学为例

我国法学本科教育长期采用讲授式教学法，忽视调动学生学习的积极性和主动性．与此不同的是．讨论式教学法要求学生通过讨论的方式积极参与教学，较好地处理教师是教的主体，学生是学的主体两者之间的关系．达到教学相长。本文以《刑事诉讼法》课程大学本科教学为例．总结出法学讨论式教学中的一些具体运作程序．强调教学中教师和学生只有做好充分准备而不是盲目地参与教学．才能提高讨论式教学的质量和效率。而要使讨论式教学达到预期效果．关键在于教学中教师必须扮演好组织者、指导者、倾听者等角色。     

论完善我国依法制约权力机制的社会现实意义

国家权力是人类历史发展过程中的必然产物,也是实现国家功能的基础。本文从国家权力制约机制的蕴意发掘入手,阐述了完善我国依法制约权力机制是建设社会主义法治国家的题中应有之义,是完善社会主义市场经济的客观要求,是国家长治久安的重要保障,也是坚持和改善党的领导的重要举措,更是反腐倡廉的根本途径。对于我国民主法治建设具有重要的社会现实意义。