入世后提升农业竞争力的焦点:绿色食品

近年来,随着人类环保意识的加强,人们越来越追求健康、安全的绿色食品。21世纪是一个“绿色”的世纪,开发绿色食品将成为衡量一个国家和人民生活水平高低的重要标志。入世后,我国绿色食品产业的竞争,必将成为农业竞争的关键点。因而,在未来的贸易格局中,谁拥有绿色,谁就拥有占领市场的制动权。     

论下世纪不一定不属于亚洲世纪

最近中国一位著名经济学家请我看一篇原载于美国太平洋论坛,关于“为什么下世纪不一定属于亚洲世纪”的文章,文章中大量篇幅是谈论中国的未来。著者设疑,即将来临的世纪真是亚洲世纪吗?那么特别中国在此过程中,又将扮演什么样的角色呢?他认为下一个世纪不一定会是亚洲世纪。     

企业文化在企业发展中的科学地位

20世纪80年代美国哈佛大学首先提出“在未来决定企业成败的关键因素中,企业文化将是企业间竞争的决定性因素”。企业文化推动企业战略的选择和实施,企业管理的深化和有效性及企业战略的调整方面,都显现其巨大的潜能。     

走向辉煌

<正> 新世纪的曙光隐约可见。再过两年,二十一世纪崭新而美好的世纪光环将会笼罩地球的每个角落,人类将送走上一个百年征程,迎来下一个科技辉煌的千年。这是一个自始至终充满着伟大转折和变革的时代,科学技术迅猛发展,信息革命把经济推向一个新的发展阶段;高科技竞争愈演愈烈,知识经济成为当今世界的第一热点。在跨向新世纪的今天,回眸济南科教兴市所走过的路程,我们倍感欣喜:从“实现一个突破三个接轨”到“实施     

二十一世纪发展中国家的农村趋势

在本期的“二十一世纪”之窗中,傅政德同志在《21世纪发展中国家的农村趋势》一文中纵观第三世界农村的发展,犀利地指出,发展中国家农村将面临的困境是短缺、失衡与滞后,他们所面临的选择是效率原则与公平原则的抉择,并以中国将选择的发展模式为例考察了发展中国家所采取的对策的可能性与可行性。在《未来的市场竞争与企业精神》一文中,作者以恢宏的气度预言了未来世界的趋势——从战场转向市场,从战争走向竞争。这种市场竞争具有全球性、全方位和高速度、高强度。为了适应这种竞争,未来的企业精神必须是改革、创新、拼搏、合作,而未来的企业家则必须具备凝聚力、激发力、开拓力与应变力等良好素质。     

加速科技政策调整 迎接21世纪挑战

<正> 冷战结束和科技进步带给21世纪的将是一个以发达的科学技术为基础的全球经济竞争的新时期。为迎接新世纪的挑战,世界各国都加速了科技政策的调整。 一是确立科学技术的战略地位和作用。在继1988年提出科学技术是第一生产力之后,邓小平又于1991年发出“发展高科技,实现产业化”的指示。江泽民明确提出要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。1995年全国科技大会上,又明确提出科教兴国的战略。同时,世界上越来越多的政府首脑深刻认识科学技术在未来竞争中将发挥关键作用,加大科技投入,确保在21世纪的     

国企经营者未来使命及选择机制的探讨

21世纪将是一个知识经济的世纪,是一个企业家主导社会经济过程人力资本或知识资本取代物质资本,且货币占统治地位的世纪。随着世界经济一体化,中国企业也将进入世界竞争领域,而企业经营者又是决定企业兴衰,主导社会经济过程的主导力量。因此研究企业经营者的未来使命及选?..     

知识经济与图书馆工作

21世纪将是知识占主导地位的世纪 ,一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成 ;人类在未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加依赖于科技创新和科技知识的应用 ,人们对知识和信息的渴望从来没有像今天这样迫切 ,知识和信息也从来没有像今天这样能够将全世界联结在一起。图书馆是社会信息系统组成部分之一 ,社会不断的发展和信息技术的广泛应用 ,给图书馆带来一个极其重要的发展机遇。这一机遇必将促使图书馆由现在意义上的“文献借阅场所”向未来意义上的“知识、信息集散地”转型。这在图书馆的发展史上具有划时代…     

人类走向二十一世纪的大协调策略

本期的“二十一世纪之窗”栏目中,刊出了赵营波同志的“走向21世纪的大协调策略”一文。作者近年来研究的新方法论——“大协调学”在国内外学术界引起一定的反响。在本文中,作者将自己的研究成果应用于未来研究,指出现代各种全球性问题的交叉,导致了现代人类的困境,而根本的原因在于人类的各种活动与自然界各种物质运动的不协调,人类的未来取决于能否摆脱现代困境。人类必须进行交叉成因的综合预测,并建立台旨促使人、社会同自然界全方位协调的政治、经济、伦理机制,建立全球多方面大协调机制,才能最终走向美好的大协调时代。同时,本栏继续介绍21世纪的教育的新预测、新构想。程方乎同志的“21世纪教育技术的发展趋势”一文预测了教育活动所运用的新技术将使下世纪教育的内容与形式发生根本性的变化,从而使人类教育史掀开新的一页;刘西琳同志的“面向21世纪的技术教育”一文则预见教育的一个特殊门类——技术教育将进入一个重大调整阶段,并将出现广义化、科学化、终身化、社会化、国际化的趋势。     

被人忽视的“后性爱”趋势

人类已经跨入２１世纪。这是一个充满变化的时代。女人的裙边在放长与改短间反反复复；小汽车跑得越来越快；各种家用电器总是不断地更新换代……然而，未来惟一被人忽视而变化最大的将是“后性爱”趋势。它使人类将步入全新的、自主式、个体化、终极性高潮的性爱时代。因为，每一个成年人都会期待他们的性爱生活永远充满激情而又和谐圆满。只不过，为实现这样的愿望，人们将采取的方式会越来越匪夷所思。最近在德国柏林举行的“未来性爱会议”上，国际的一些性爱专家、发明家以及未来学者对２１世纪的性爱趋势做了一个有趣的预测。　　１、…     

21世纪科技发展十大趋势

21世纪将是一个大竞争和大发展的世纪。面对21世纪的严峻挑战与巨大机遇,未来发展必将立足于三个新的战略起点:即立足于科技发展给人类未来发展带来全面和深刻的影响、经济全球化以及以人为本的发展观基础之上。本文着重从科技自身发展逻辑和社会进步需求的交汇点上,从新科技革命形势下具有方向性、前瞻性、全局性和战略性的综合视野概述当代科技发展的十个主要发展趋势。     

愈演愈烈的信息人才争夺战

人类即将进入21世纪。21世纪将是一个高度知识化和高度信息化的时代。知识和信息作为对未来经济发展和社会进步最具挑战性的战略资源,正在迅速成为全球财富竞争的新热点。一些发达国家已先行一步,在变     

推进国家创新体系建设加速实施科教兴国战略

当代科学技术和知识经济的兴起,使世界经济与科技竞争的形势发生了根本性的变化.21世纪的竞争将是以知识经济为中心,以创新能力为基础,以全球为竞场的竞争.加快建设国家创新体系已成为迎接21世纪知识经济挑战的必然选择,是未来世纪竞争的制高点,是我国现阶段实现经济发展模式转型和保持未来经济持续发展的关键所在,也是贯彻"科学技术是第一生产力",落实科教兴国战略的重大举措.     

21世纪的农业和农业科学技术

20世纪人类依托科学技术的巨大成就,大大促进了经济繁荣、社会发展。现在离下一世纪只有五年时间了,即将到来的21世纪会是一个什么样的世纪?各国的政治家、企业家和科学家已做过许多预测,虽然说法不一,但有一个基本点是共同的,这就是:21世纪将是一个高科技世纪,特别是生命科学和生物技术将迅猛发展,并在未来社会、经济和科技发展中起关键作用。     

编者絮语

中国未来研究会与《未来与发展》杂志编辑部,在学会顾问钱学森同志倡导下,正在努力把未来研究的注意力引导到以研究21世纪为主的方向上来。以“21世纪的中国和世界”为主题小型系列讨论会日益引起各方面的关注。本期选编了一组以工业为主题的讨论会上的发言为基础的文章,以飨读者。邓寿鹏就21世纪人类活动的主题及新技术产业的发展趋势作了分析,提出未来世纪的人类活动的四大相互关联的主题群,以及未来世纪人类活动的主题将受到高技术发展的深刻影响;展望     

面向21世纪济南市加快建设高层次人才战略思考

<正> 党的十五大报告中明确提出:“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源,要建立一套有利于人才培养和使用的激励机制。”随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的建立,人才对经济社会发展的巨大推动作用日趋明显,当今世界各国和地区对高层次人才的激烈竞争就是一场被称为“世纪末没有硝烟的战争”。面对21世纪加快建设高层次人才环境,不仅成为世界各国综合国力竞争的重要内容,而且将在很大程度上决定这一竞争的结果。因此,抢夺高层次人才,就是抢夺明天和未来。     

“二十一世纪的教育”研讨会纪实

中国未来研究会暨“未来与发展”杂志编辑部于1988年5月6日邀请了首都教育界以及有关部门的部分专家和学者,会聚北京科学会堂,举行了以“二十一世纪的教育”为题的小型学术研讨会。研讨会上,与会者就21世纪中国和世界教育发展的各种问题,畅所欲言,提出了各自的见解和一些值得进一步探讨的问题。展望21世纪的世界,处于一个急剧变化的时代。世界教育将呈现社会化和多样化趋势,在我国,作为日益成为经济发展、社会进步的基础的教育,     

第五章 驶入创新时代（2005-）：科技脉络图

在以科技为第一生产力的21世纪,党中央高屋建瓴,适时提出了“自主创新,建设创新型国家”的口号,成为新世纪我国科技事业的指向标。在“自主创新”的引导下,我国科技事业短短几年内取得了飞速发展,一次次令世界赞叹,我们不由地相信在未来的世纪里,中国的自主创新之路将越走越宽广,越来越辉煌！     

培养学生创造能力的思考

21世纪即将到来。国际间在经济、科技、教育、军事等方面的竞争日益激烈。“国家的综合国力和国际竞争将越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新水平”(《面向21世纪教育振兴计划》)上。“竞争”——“创新”的重锤敲在教育工作者们的新上,起着振聋发聩     

日本“技术立国”战略下自主技术创新的经验与启示——基于国家创新系统研究视角

进入20世纪70年代,伴随日本综合国力的提升,其在金融、贸易、科技等领域遭到美国施压。为应对国内外危机,20世纪80年代伊始日本提出“技术立国”战略。该战略以实现“技术引进”向“自主技术创新”转变为核心理念,聚焦关键核心技术攻关,充分发挥“官产学”不同主体优势,实质内涵是重塑日本国家创新系统,为日本未来的科技竞争优势打下了坚实的基础。从国家创新系统理论出发,系统分析日本“技术立国”战略及其关键核心技术攻关的相关配套措施,讨论该战略下国家创新系统各主体的角色定位及职能,总结日本实现自主技术创新的相关经验以及对我国科技自立自强的启示。