基于Web环境支持的高校评教智能管理系统的研究设计

我国目前高校评教管理无论从理论探讨还是从实践操作上都存在一定弊端,有待于深入研究和实践。本文主要从管理系统的研究设计入手,在对学生评教理论以及高校学生评教存在问题研究和思考的基础上,提出了一套智能化的高校评教管理系统方案,并进行了初步运行。     

基于IFCEM的学生评教模型及方法研究

该文分析了学生评教在教师课堂教学质量保障体系中不可替代的重要作用,采用改进型的模糊综合评判方法,建立了学生测评数据的评价模型,并编制软件程序投入实践应用,经执行验证了模型的先进性、合理性,并结合执行经验给出建议。     

基本认同 有待提高——浙江传媒学院学生评教分析

随着高等教育观念和理论的发展,学生评教已被广泛采用。但随之而来的争议也此起彼伏。通过对学生评教资料的研究,认为学生评教反映了教师教学的基本状况,对教师提高教学水平、学校提高教学质量具有指导作用。同时,学生评教也必须不断完善评教指标和方法,加强反馈和控制。     

学生评教档案在青年教师成长中的应用研究

课堂教学是高职院校教学的最基本环节,是帮助青年教师尽快适应教学工作和提高教学质量的重要保证。本文根据我院几年来学生评教档案,总结出了提高青年教师教学能力的有效途径。     

高校学生评教个案研究——以浙江传媒学院为例

2008年分析了浙江传媒学院2006—2007年—2和2007—2008年—1学期的评教数据,认为学生评教反映了教师教学的基本状况,对教师提高教学水平、学校提高教学质量具有指导作用;同时,也必须不断完善学生评教指标和方法,加强反馈和控制。经过两年多的研究和实践,我们认为学生评教的方式方法和结果运用均有提高,但仍然有很大的提升空间,特别是以学生为本的理念没有得到很好的体现。     

五年学生评教的相关性

本文应用简单相关性中的Pearson简单相关系数和Kendallτ相关检验研究了不同时间的学生评教的相关性,即每一学期的评教分数的相关性是显著的,尤其是第二个学期是评教成绩高低的关键时期。     

网络与新媒体专业产教融合发展的实践路径探究

网络与新媒体专业是在数字信息时代以及媒介高度融合的发展趋势下应运而生的新闻传播类专业。该专业自2013年教育部设置至今,其开设院校基数大,且多以应用型本科高校为主。本文通过对网络与新媒体专业发展建设在产教融合视域下展开探究,阐述了新媒体专业产教融合发展的价值内涵和实践意义,同时结合应用型本科高校网络与新媒体专业发展实际,提出了新媒体专业产教融合发展“六个对接”的实现路径,以期能够为相关院校的新媒体专业建设发展提供参考指南。     

图书馆大学生社团建设的实践与启示

文章就图书馆开展大学生社团建设实践活动来完善图书馆的服务功能,吸引读者、提高藏书利用率、完善服务功能、营造学习氛围等问题进行了论述,对图书馆大学生社团建设的作用进行了分析,指出了图书馆社团建设实践活动的开展必须认识到位,管理到位,要为学生社团的发展提供广阔的煅炼舞台与环境。     

产教融合背景下广播电视编导专业实践教学模式的创新研究

在产教融合的大背景下,广播电视编导专业的实践教学模式应当积极改革与创新,以适应应用型的人才培养目标.尤其在实践教学方面,更应该注重学生实践能力、创造能力的培养,让学生走出一条把课堂作业变成作品,把作品转变为产品,把产品包装成商品的创作之路.     

电大学生收缴费管理信息系统的分析与设计

本文从提高广播电视大学学校学杂费收缴管理水平着手,对收缴费管理目标、管理内容、管理角色和业务特点做了介绍,利用流程图和用例图描述了电大收缴费管理的业务需求和功能需求。在需求分析的基础上,设计了系统的功能模快,并使用实体关系（E—R）图对收缴费管理信息系统数据库进行概念设计,同时对数据库关键表进行表结构设计。通过分析和设计,为系统实现打下了基础,该系统的实现对提高收缴费管理水平有重要的作用和现实意义,同时也可作为其他广播电视大学开展收缴费管理信息化建设工作的借鉴,     

福建电大漳州分校开展远程继续教育的研究与实践

本文在对漳州电大开展远程继续教育的基本情况、管理模式进行调研与分析的基础上,总结了漳州电大开展远程继续教育取得的成绩与经验,并对漳州电大开展远程继续教育中存在的主要问题、困难及今后发展思路等方面进行了探讨。     

《国家图书馆绩效评估体系》中文献采选评估指标的设计

文献采选工作是图书馆藏书建设的基础工作,作为图书馆业务工作流程的首要环节,其工作的优劣,不仅关系到图书馆藏书建设的发展,也直接影响到图书馆工作的全局和为读者提供服务的质量.加强采选工作的科学管理,对提高图书馆整体工作水平十分重要.     

基于B/S模式的教学评价系统的设计与实现

本文以某高校教学活动为案例,分离出较全面的评教选项,并以此为基础介绍基于B/S模式的网络教学评价系统设计的必要性、系统结构、功能结构、系统测试方法等。本系统的实现可使教学双方有效交互,有效地提高教学质量,加强教学管理。     

新闻公评人的变革争议与实践价值

在社交媒体兴起和媒体经济下滑的冲击下,是否取消新闻公评人岗位成为近年来备受争议的话题.本文认为新闻公评人虽然面临独立性被质疑等困境,但其在重建公众信任等方面有积极作用.无论媒体机构保留新闻公评人并进行数字化转型,还是通过社交媒体用户直接监督媒体,重要的是坚持与大众对话、对大众负责的理念.     

高校档案质量评估方法与指标设计

本文从档案质量评估的含义、进行档案质量评估的依据、评估指标体系的设计及评估的实施方法等几个方面对高校档案质量评估做一些阐述.     

高校档案质量评估方法与指标设计

本文从档案质量评估的含义、进行档案质量评估的依据、评估指标体系的设计及评估的实施方法等几个方面对高校档案质量评估做一些阐述。     

标准指标比对的方法与实践

总结了国外标准“国际化”和国内标准“走出去”的现状。重点考察“标准比对”的研究成果,基于语义网 的理论,研究一种标准指标比对的方法,以“产品—体例—指标”三元组的方式将标准文献碎片化,对细粒度的指标碎 片进行知识化组织,最终形成“标准指标比对”的应用系统并应用于电力行业。     

基于Mendeley与WoS的选择性计量指标与传统科学计量指标相关性研究

[目的/意义] 进一步探讨Web 2.0环境下选择性计量指标的有效性。[方法/过程] 以"data mining"为检索词,获得Mendeley与Web of Science两平台的交叉文献集合,分别对交叉文集的被引频数与阅读数、被引频数与标签数进行相关性检验后,从每组选取指标值差异最大与最小的各100篇文献进行具体分析。[结果/结论] 传统计量指标被引频数与Mendeley中的阅读数和标签数均存在弱相关性,证实了以阅读数和标签数为代表的选择性计量指标可以在一定程度上评估文献的影响力,且文献类型、出版年份和作者h指数会对用户阅读、引用等文献利用行为产生影响。未来文献影响力评价的发展方向应为传统文献计量方法与选择性计量方法的结合。     

高清摄像机电性能指标测试的实践与研究

本文在简要阐述高清摄像机原理及传统测量方法的同时,结合我台对高清摄像机设备选型工作实践,谈谈我们对高清摄像机电性能指标及其他指标测量方法的一些理解。     

独具特色的自评体系

本文从不同角度论述了独具特色的自评体系.应用分层分析方法及月检的方式,在实践中不断做出调整,总结完善.