小班“认识小工具”教育活动

目的和要求 1.让幼儿通过观察和操作小工具,知道小工具的名称及用途。 2.鼓励幼儿大胆尝试,提高动手操作的能力。 3.使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具。 活动准备 1.扳手、卷笔刀、订书机、剪刀、锤子等小工具各若干。 2.每组新彩色铅笔、画片、各色正方形蜡光纸、瓶装汽水、半成品娃娃家具若干。     

自然肌理效果(七)鱼拓印添画

材料工具: 1.大小不同的鲤鱼或鲫鱼若干条. 2.生宣纸、各色水粉颜料、水粉笔、棉签棒、大块玻璃或有机玻璃等.     

大班美术创意活动 废纸屑的奇思妙想

正活动目标:1.引导幼儿大胆想象,初步发展幼儿借形想象的能力;2.鼓励幼儿大胆创作,在创作中大胆表现自己的想象和创造;3.鼓励幼儿交流、分享,体验"奇思妙想"带来的快乐。活动准备:1.幼儿已有粘贴添画的经验;2.每小组一筐剪纸后留下的各色废纸屑,图画纸若干,胶棒,绘画工具等。活动过程:一、激趣导入指导思路:我首先神秘地向幼儿推     

自然肌理效果(六)麦穗蘸印添画

工具材料:1.麦子若干.2.各种水粉色、油画棒、盘子或调色盒盖若干.3.各种颜色卡纸.     

趣味纽扣

一、彩色鱼材料与工具: 各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。制作方法: 1.用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。2.用彩色纸装饰鱼的身体,并在     

神奇的布袋——大班体育活动设计

目的:1.提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。2.培养幼儿合作游戏的能力。准备:1.教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。2.幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同)。3.皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。过程:1.活动身体教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。2.探索练习     

筛子——大班科学教育活动设计及评析

目的:1.认识筛子的结构和作用。2.初步了解混合和分离的现象。3.提高相互合作的能力。准备:1.示范用的竹编筛子、铁丝筛子和用纱窗布自制的筛子各一个。2.分组操作材料:赤豆、细沙子、黑芝麻、苞米、黄豆、大米、面粉、食盐、小米各一盘,盘内各放一把勺子;竹编筛子、铁丝筛子、纱窗布筛子各3个,盛分离物的纸盒若干。3.请配班老师和一名幼儿事先排练情境表演。     

小班数学活动：比较高矮

活动目标1.学习比较3个以内物体的高矮,能区分最高和最矮,初步感知高矮是相对的。2.体验比较的乐趣,初步感知生活中的高矮现象。3.在活动中提高观察能力。活动准备1.布一块、小板凳、磁带。2.＂会变的小丑＂积木若干,长度相同、宽度不同的长方形彩纸若干,固体胶,托盘,纸上画高矮不同的房子三座,高矮不同的小熊若干。3.高矮不同的平衡木三根,泡沫垫两块。     

土的探索(大班常识活动)

活动之一活动内容:探索自然物——土。活动要求:1.通过亲身活动,引起幼儿对土的注意和兴趣。2.学习用语言表达自己的观察结果。活动准备:滴管、杯子、小勺、小木棒、盛有水的碗等;各种不同颜色的湿土;土的制成品若干。活动过程: 1.提供小勺和杯子,组织幼儿去小花园找土。2.供给用具,启发幼儿对土进行探索活动。①介     

体育活动:快乐的小机灵

活动目标 1.尝试用不同的方法玩纸板,发展走、跑、跳等动作. 2.体验玩纸板的乐趣. 活动准备 贴有数字、不同宽窄的纸板若干(每个幼儿一块以上). 活动过程 一、热身运动:快乐的纸板操 在教师的带领下,幼儿听音乐做热身运动:颈部运动、上下肢伸展、躯干转动、原地纵跳、放松.     

金蛇狂舞(大班)

目的:1.借助电脑课件感受乐曲欢腾热烈的情绪,并以舞龙灯、耍狮子等活动加以表现。2.了解几种民族乐器的外形及音色特点。准备:1.观察人们过春节的庆祝活动。2.狮子头饰、舞龙头饰若干,民族乐器若干,人手一件打击乐器。     

斜坡与球(大班)

一、设计意图此活动旨在让幼儿通过操作实验,培养幼儿严谨的思维方式和动手操作能力。力求让幼儿在玩中学、想中学、议中学。二、活动目标1.学习比较实验的方法和记录实验结果。2.萌发对实验活动的兴趣。3.初步感知斜坡高度、球的重量与速度的关系。三、活动准备1.有一定长度的木板、积木若干。2.各种球若干:大小、重量相同的球;大小相同、重量不同的球;大小、重量都不同的球。3.图形记录表、笔每人一份。四、活动过程1.幼儿进入活动室,看见场地中间放着木板和一     

大班数学活动:我们最喜欢的玩具

<正>活动目标:1.了解自己和同伴最喜欢的玩具,并尝试用不同的方式记录和统计结果。2.在活动中乐意与同伴协商合作,在交流中体验合作的乐趣。活动准备:1.幼儿人手一份纸和笔2.玩具图片若干活动过程:一、导入师:今天,吴老师给小朋友们带来了一些玩具图片,让我们一起看一看。(出示玩具图片)二、幼儿记录自己最喜欢的玩具     

分离和提纯混合物的基本方法

正1物质的分离和提纯1.1物理方法(1)过滤:它是利用混合物各组分在同一溶剂中溶解度的差异,使不溶固体与溶液分离开来的一种方法.如粗盐的提纯.(2)蒸发浓缩:它是用于分离溶于溶剂中的溶质的一种方法.如分离食盐溶液中的NaCl.(3)结晶、重结晶:它是利用混合物中各组分在某种溶剂中的溶解度随温度变化不同的性质来分离提纯物质的一种方法.如NaCl和KNO3混合物的分离.重结晶实际上是反     

山上有个木头人——中班美术教育

目的:1.通过折叠的方法表现四肢动态。2.联系游戏经验,大胆表现想像中的角色动态。准备:1.用厚纸剪成人物的基本部分(其中头与身体相连),另准备作四肢用的长条形纸若干。2.各色水粉,旧牙刷等喷色工具若干。     

科学活动：取橙汁

活动目标 1.学会用实验的方法了解橙子里是有汁的,并学习使用不同的工具来取橙汁。 2.喜欢探索事物,提高观察能力和动手操作能力。 活动准备 橙子若干,小刀,盘子,勺子,榨汁机,吸管,筷子,一次性杯子,泥工板,抹布,带有磁吸的红、黄花标记,个人记录表,集体记录表,黑色水笔等。     

水·沙·米——大班数学活动设计及评析

活动目的:1.通过动手做小实验。初步获得量的守恒概念以及测量的感性经验。2.发展幼儿的思维能力。活动准备:1.教师示范用的口径大小不同的玻璃烧杯两只,内放同样多的大米;盆两只。2.每组玻璃缸一只,内装大米(或水、沙)若干,抹布—块。3.每个幼儿4～5只口径大小不同的瓶子(其中两只口径一样大)和同佯数量的小果冻杯。活动过程:活动一:观察活动——用数数的方法比多少     

开饭啦(小班)

目标:1.积极参加活动,体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。2.能初步根据经验选择大小不同的碗、勺等餐具。3.尝试运用手指撕纸,揪泥条,以准备“饭菜”。准备:1.幼儿已多次欣赏歌曲《炒小菜》。2.大小不同的碗、勺若干(多于幼儿人数),每人一张餐垫。3.纸条、纸片、橡皮泥等若干。过程:1.萌发参加活动的积极情绪。(1)边欣赏歌曲《炒小菜》,边自由跟唱,表演动作。(2)回忆自己在家和谁一起吃饭。开饭啦,在家里我们和谁一起吃饭呢?(启发幼儿说出家庭成员。)2.感知餐桌和餐具,为选择餐具作准备。(1)观察餐垫。餐桌上有什么?看看餐垫,今天谁和我们…     

多用台历

(一) 材料与工具:旧台历,图片若干。制作方法: 1.将台历卡按4等分裁开。2.将有关时间、地点、人物、事件的图片依次粘贴在台历卡上。玩法: 任意翻动图片。并根据图片让幼儿自编故事(图一)。(二) 材料与工具:旧台历,写有0～10数字的卡片若干套,“+”、“-”、“=”符号卡片若干套。     

中班体育活动黑猫警长

活动目标1.通过活动培养幼儿勇敢、克服困难的良好品质。2.通过活动锻炼幼儿各种爬的动作,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。活动资源1.垫子若干,椅子两张,铃铛若干。2.黑猫警长头饰一个,小老鼠图片若干。3.梯子三把、轮胎6个,圆形拱门5个。4.录音机,音乐《黑猫警长》。活动过程1.开始部分听音乐,做模仿动作:骑摩托车,边踏步走边敬礼、下蹲瞄准,弯腰找洞口,挥手再见等。2.基本部分(1)交待任务、角色:老师扮黑猫警长,幼儿扮白猫警士,一起练习爬的本领去捉老鼠。(2)引导幼儿观察场地一:一张垫子的上方挂有铃铛,另一张是没设障碍的。师:“这两边…