关于创新成人高校党建工作的若干思考

新时期对成人高校党建工作提出更高的要求,要形成新的党建工作模式才能适应时代的发展。文章在介绍新时期成人高校党建工作转变必要性的基础上,提出借助节庆活动的主题实践教育模式、突出互动的线上线下教育模式、延伸现实生活的知行合一实践模式三种党建工作实践模式,并指出新形势下成人高校党建工作的创新思考。     

关于成人学习方法的若干思考

<正> 古人云;“学贵有方”。在学习活动中,学习方法起着极为重要的作用。所谓学习方法,即学生在获得知识、形成能力过程中所采取的基本思想方法和基本活动方法。学习有法,学无定法,学法是因不同学校、不同学生、不同学习内容而异的。本文根据成人学校的学习特点。结合笔者的教学实践,拟对成人学习方法的几个问题提出若干探索性思考意见。思考之一:成人学习首先要解决对学习的认识和态度问题,不断取得学习的动力这一点严格说来本不属于学习方法问题,但它与学习方法是密不可分的,它是学习方法的统帅,在分析学习方法时,不能不首先涉及这个问题。     

关于高校成人外语教学的思考

随着我国经济发展和对外开放的需要 ,许多在职人员迫切需要掌握一至二门外语 ,这对成人高等教育来说既是机遇 ,也是挑战。本文从分析成人学员自身的特点入手 ,指出成人高等教育外语教学主要应从五个方面着手 :一是要精讲多练 ;首次是是要重视语法能力的培养 ;第三是要运用多种教学形式 ,重视外语知识的横向联系 ;第四是要注意听、说、读、写、译等实际能力的培养 ;第五是要注意外语知识的滚动加深     

关于成人高校德育工作的思考

成人高等教育是我国教育体系的重要组成部分,担负着提高在职学员政治思想素质和文化业务素质的重要使命,它对建设社会主义物质文明与精神文明,促进社会全面进步与发展具有重要意义。成人高校要完成培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的根本任...     

关于高校成人外语教学的思考

随着我国经济发展和对外开放的需要，许多在职人员迫切需要掌握一至二门外语，这对成人高等教育来说既是机遇，也是挑战。本文从分析成人学员自身的特点入手，指出成人高等教育外语教学主要应从五个方面着手：一是要精讲多练；首次是是要重视语法能力的培养；第三是要运用多种教学形式，重视外语知识的横向联系；第四是要注意听、说、读、写、译等实际能力的培养；第五是要注意外语知识的滚动加深。     

对成人高校学报策划的若干思考

成人高校学报应立足自身的专业优势和行业优势，走一条不同于普通高校学报的发展之路。适时转变办刊理念，找准自己的社会位置，精心选题，办出特色，利用自身资源开展多种经营，是成人高校学报实现两个效益的关键。     

成人高校管理改革发展的若干思考

进入21世纪,我国的高等教育大众化进程大大加快了,成人高校要适应这一变化趋势,就必须加快管理改革的步伐,树立管理改革的新观念,全面革新传统的管理模式,以适应高等教育大众化发展所带来的办学竞争。     

关于成人学习权的若干立法思考

随着社会的发展,成人的学习需求不断增强,因而迫切需要一部保障学习权的法律。笔者在经过仔细研究相关法律文件的基础上,结合成人的学习特点,从学习领域、学习方式、学习理念的角度对成人学习权做出若干立法思考。     

关于成人地理教育若干问题的思考

《中国经济地理》是成人教育课程的重要组成部分之一。如何适应学科发展的趋势,发挥成人地理教育的优势,转变教育观念,改进教学手段,促使学生生动活泼地学习地理,有助于学生全面素质的提高,是摆在成人地理教育面前的重要问题。     

关于成人高校实验室工作思考

本指出成人高校实验室工作存在的问题，提出克服传统弊端，深入探讨改革成人高校实验室工作的方法。     

关于成人高校教育教学改革的思考

一成人高校以前的办学方向一直是学历教育，但客观地看，在这方面肯定比不过普通大学，如今普通高校逐年扩招，各普通高校的成人教育学院更是直接的竞争对手，成人高校面临的竞争压力越来越大。因此，成人高校必须在继续举办学历教育的同时，重视抓好非学历教育。现在一些普通高校开办了ＭＢＡ（工商管理硕士），来学习的人中相当一部分是民营企业家。对于他们而言，企业是他们自己的企业，公司是他们自己的公司，并不需要拿文凭来证明什么或去获取更高的薪金，可他们为什么舍得花大量的时间来学习呢？很简单，不学习，不更新知识结构，在激…     

关于成人高校建筑制图的教学思考

建筑制图课是建筑类学生一门重要的专业基础课,也是学生觉得学习难度比较大的一门课.本文结合作者多年的教学经验,从教学目的、教学内容和教学方法等各方面进行讨论.     

关于高校德育教育的若干思考

在全面推进素质教育的过程中,高校必须以德育教育为先,不断丰富德育教育内涵,不断创新德育教育思路,进一步提高高校德育教育的实效性和主动性.文章通过分析当前高校德育教育的现状,并提出高校德育建设应遵循的指导思想、内容体系以及教育方向.     

关于成人高校学历教育质量的思考

<正> 谈到质量,首先需要搞清楚质量的标准是什么?其次,当前质量方面存在的问题是什么?再次,提高质量应采取哪些措施?本文就这几方面的问题谈一点粗浅看法。一、成人高校学历教育的质量标准怎样看待成人高校学历教育的作用以及如何评价其质量?对于这个问题,有不同的评价,其原因是标准不同。成人高校学历教育在“文革”后,尤其是在国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》发表以后,取得了可喜的成绩。成人高校学历教育不仅填补了“文革”所造成的知识结构断层,还促进了普通专科学校的教育思想、教学内容教学方法的改革。例如,成人高校率先提出了要培养面向生产第一线的高级技术人材,在教学内容上率先提出了加强实践教学环节的思想。正是这一思想对改变普通专科学校向本科看齐的观念,起到了不可低估的作用。我们认为成人高校的这一贡献,也反映了成人高校的特色,也是成人高校的质量所在。     

关于成人高校办学定位的思考

本文针对目前由于成人高校办学定位而导致社会各界对成人高校是否有必要存在产生怀疑的现状,对成人高校办学科学定位的意义、原则和主体内容进行了研究,为成人高校办学如何科学定位提供参考。     

关于成人高校教育管理信息化的思考

在知识经济时代,成人高等教育信息化的建设仍存在着一系列问题。需要通过加强领导,转变观念,提高管理人员的素质,促进管理工作规范化推动成人教育的进一步发展。