衡水发展环境与公民文化品质的提升

“十二五”时期是衡水发展的重要阶段,要深入挖掘和利用传统文化中的精髓,弘扬中华民族优秀传统美德,提升衡水的文化品位．可通过以下途径：加强我国的传统节日教育：在主要公共场所设置公益广告牌;建议报刊、广播、电视等媒体开设思想道德建设专栏;在全市大中专院校、中小学,大力开展传统文化教育;完善公共文化服务体系。     

有效顶层设计 提升学校文化品质——海南小学“登攀文化”顶层设计

唯有文化,才能让学校拥有灵魂。一所学校,无论以什么名称和标志去描述自己的办学理念、办学品牌或办学特色,它所显现出来的一定是校园的环境布置、学生的活动状态、教师的"行走"方式。这就需要学校管理层对学校文化有顶层设计,对现有的文化样态有清楚的认识,对学校的发展方向有明晰的规划,并朝向既定的目标一一落实,更好地提升学校的文化品质。     

设计生态“练习群” 提高数学练习品质

一、引言课堂练习是小学数学的一个重要组成部分,是学生在教师指导下进行有目的、有计划、有组织的独立或半独立的学习活动。对学生而言,课堂练习是学生掌握数学知识、形成数学技能、发展数学思维、培养数学能力、养成良好数学学习习惯的重要手段;     

论旅游纪念品设计中文化品质塑造

从表现文脉结构的符号形式、符号结构和符号意义三个层次,总结并分析了文化品质在文脉结构层次与旅游纪念品结合度设计中的体现,阐述了创造现代纪念品文化品质的基本方法,强调了文化品质设计的巧妙性和多样性。这三个层次在今天仍是设计师创造力的源泉。     

浅谈居室设计中文化内涵的传达

居室设计是建筑内部空间的环境设计,根据空间使用性质和所处环境,运用物质技术手段,创造出功能合理、舒适、美观、符合人的生理和心理要求的理想场所。     

论明中都纪念品设计中文化品质的塑造

由于纪念性、民族性、时代性的要求,凤阳明中都纪念品设计过程当中文化品质的塑造是十分重要的。通过总结与分析明中都的文脉资源,提取明中都文脉特征的文化符号作为产品设计元素,运用文脉同构设计方法,将其应用到产品设计中去,并用产品符号学基本原理验证了明中都纪念品设计中的文化品质塑造。在此基础上,提出了塑造纪念品文化品质的优化分布和最大效果。     

中小学生人文品质养成教育的设计

培养中小学生人文品质,进一步弘扬民族精神,成为当代学校整体发展的当务之急。根据中小学生的特点,需要培育六种品质：智慧品质,自主品质,责任品质,关爱品质,交往品质和合作品质。为了实现目标,三种培育途径值得推广和研究：开展各类主题活动,课堂人文渗透,以及家校互动。这是一种操作性较强的“养成教育的设计”。     

人口老龄化趋势下的老年住宅设计

随着我国人口老龄化趋势加快,设计适应老年人需求的住宅十分必要。我国当前的住宅不仅数量上不能满足老年人居住所需,而且其环境、结构、设施等许多方面都不能适应老年人的需要。为此,住宅设计要尽量满足老年人的生活需求,其配套设施应完整完善。     

学习品质视域下的学龄前儿童教育游戏设计与开发研究

实现"游戏性"与"教育性"的有效融合是学龄前儿童教育游戏设计开发的难点。学习品质作为学龄前儿童发展的重要领域,将儿童发展的关注点从"学什么"转变为"如何学",强调要从"完整学习者"和"主动学习者"的角度看待儿童的学习过程和学习行为,为教育游戏的设计研究提供了新的视角。基于学习品质的相关成果,该研究构建了基于儿童学习品质的教育游戏设计框架,从情感/动机和行动/行为两个维度呈现了学习品质各个要素在儿童游戏过程和学习过程中的交互关系和发展过程。根据该框架设计了针对3-6岁儿童的"唐诗咏流传"教育游戏并进行了实践。初步应用表明,该游戏对儿童的兴趣、快乐、动机等要素有明显影响,对坚持性、灵活性和自我调节的促进还需要进一步研究和完善。     

本科毕业设计问题分析及质量提高方法探讨

为提高本科生毕业设计质量,提高本科生综合素质,本文结合辽宁工程技术大学热能与动力工程专业毕业设计情况,分析了目前本科毕业设计存在的主要问题,并针对这些问题提出了提高毕业设计质量的方法和措施。     

加强全程监控与管理,提高毕业设计质量

本科生毕业设计环节的监控与管理,是大学教育的一个重要组成部分。总结多年教学经验,建立了毕业设计全过程6个环节的管理机制,保证了毕业设计的质量,取得良好效果,对工科专业毕业设计的实际指导和管理工作具有一定的示范作用。     

提高机械类本科毕业设计质量的对策研究和实践

本科毕业设计质量是衡量一所本科院校教学水平的重要标志。为提高本校毕业设计质量,立足于学校实际,指出了目前毕业设计过程中存在的问题,并进行了深入分析。在此基础上从选题、开题、过程监控、答辩等环节提出了具有一定操作可行性的对策,为后续毕业设计指导提供了一定的理论基础。     

我国生活质量研究综述

国外生活质量研究始于20世纪50年代，而我国生活质量研究却起步较晚，始于20世纪80年代中期，而且呈现出社会学、人口学领域的研究成为主体的特点。文中重点梳理了社会学、人口学领域生活质量研究进程及研究成果，旨为我国居民生活质量的深入研究提供参考。     

福建农业大棚的低成本棚联网构建方案

研究一种与福建农业大棚特点相适应的基于互联网的农业生产监控数据采集系统的低成本设计方案,针对福建农业大棚所处地理环境复杂、规模小、分散大等特点,应用互联网的高速、广泛和可靠,将温度、湿度、网络摄像头等传感器和嵌入式系统结合组成农业大棚生产数据监控系统,通过嵌入式系统、智能手机和互联网将各分散大棚联接起来形成大棚互联网,为农联网上层应用提供基础平台,从而实现了数据采集多样化、传输高速化、监控集中化,方案投入低、实用性强、易于推广和扩展.     

高教育成本与低就业起薪矛盾之对策

结合实证分析了近年来出现的高教育成本与低就业起薪的矛盾、成因及社会影响，探讨如何通过政府、高校、用人单位和大学生各自的努力应对高教育成本与低就业起薪矛盾引发的社会问题，最终实现各方共赢。     

结合前沿实验研究提高研究生培养质量的探索

随着招生规模的扩大,研究生的培养质量一直是学校和社会关心的热点之一,而工科研究生一般在结合前沿研究提高理论水平或者通过研发提高动手能力两个培养方向上取舍,很难兼顾.该文探讨了在培养研究生过程中如何结合前沿实验研究提高研究生的实际动手能力和理论水平等问题.     

提高毕业设计教学质量探讨

毕业设计是学生在校学习期间最重要的学习过程,也是整个教学过程中最重要的理论联系实际教学环节,毕业设计教学质量好坏直接影响到学校整个教学水平的高低。本文结合建材机械与控制专业学生的日常教学实践,探讨提高毕业设计教学质量的问题和具体做法。     

提高电气工程类本科毕业设计质量的研究与实践

毕业设计是大学生综合运用所学知识进行的最后一次教学实践环节,对培养学生工程实践素质和提高学生创新能力具有十分重要的作用。从选题因素、学生自身因素、教学资源和网络资源有效利用等方面分析了电气工程类本科毕业设计的现状和不足。最后从优化选题、建立创新和激励机制、强化过程管理及完善质量监控与评价体系等方面提出了相应的改进措施和方法。这些措施和方法能切实有效地提高电气工程类本科毕业设计的质量和层次,对培养创新型、复合型电气工程类应用人才有借鉴意义。     

提高电气工程及其自动化专业毕业设计质量的研究与实践

本文结合电气工程及其自动化专业的实际情况,分析和总结了毕业设计的现状及存在的问题。从学生、指导教师、学校等多方面对影响毕业设计质量的问题进行了较全面地分析,并提出了相应的建议。