有问有答

孩子在学校人缘不好怎么办?问:我女儿上小学二年级,成绩在班里名列前茅,但我发现她的人缘很不好。尤其是这半年以来,她时常哭哭啼啼和我们抱怨,说她在学校很不快乐,比如班里哪个同学又欺负她了,谁总不带她玩啦,谁委屈她啦,谁人品不好啦等等。     

我是谁

常常地,我不知道我是谁。坐在花园的椅子上时,我会想：谁还在这张椅子上坐过？谁还将会在这张椅子上坐下？走在大街上时,我会想：我走的路还会有谁再走？我走过的又是谁走过的路？同样,谁和我一样在喝茶？谁和我一样在看某一片树叶？我之前,我之后,我之左,我之右……我叫这样一个名字,有着这样一颗心,我的一个个弹指而过的瞬间将我带来又将我带走一一我到底是谁？     

办学岂能缺失学生的声音 访上海市世界外国语小学校长张悦颖

《上海教育》：世界外国语小学为什么做这样的调查？张悦颖：过去的办学存往确定学校发展定位、制定学校办学目标时,会更多地从学校这一主体角度出发进行谋划,很少从学生的角度去设想要办成一所什么样的学校。这样的办学多少有些想当然的成分。我一直存思考：学校最终足为谁而办的？办学指向谁？学校的主体宄竟是谁？     

跑步上学

“谁跑赢了,谁第一个跑到学校,谁就去上学!”这是50几年前我的奶奶对我的爸爸和我的伯父说的一句话,给予了看似很公正的裁决。我的奶奶有三个儿子,我的大伯父因参加了抗美援朝战争,国家政策可以照顾一个弟弟读书,可是他有两个弟弟读书,一个是我的二伯父,一个是我爸爸。奶奶不想     

如此“善意的欺骗”要不得

近日去某校观摩一教师的英语公开课,内容是用英语词汇表达天气。授课教师一走进教室,就高兴地向全班同学宣布一个好消息:"说刚才接到校长的通知,学校广播站打算在我班选几名天气预报播音员,这节课如果谁发言积极,谁学习得认真,我就推荐谁去。大家想去不想去?""真的吗?我想去!我想去……"全班同学激动地大声欢呼。这个大大的惊喜,着实让全班同学喜出望外。授课教师自然也高兴得合不拢嘴。课堂上,学生们表现确实很     

微笑,学校事件处理中的润滑剂

那是周六的下午,我在学校办公室做事。突然听到一阵吵闹声,连忙出来看看何事。只见一名家长,在学校的走道上大骂:“这是什么学校啊,让我们孩子站了一节课不让上课,这是教师应该干的吗?你们谁是领导啊,给我出来……”听到这儿,我知道一定是家长来闹事的,连忙从楼上向下奔,准备劝     

那一片山林

我的学校坐落在一个小山坡上,地理位置特别好。山坳的一片开阔地,就是一个小镇。小镇的房屋建得密密麻麻,显得有点拥挤。它的上方有一片山林,正对着我的学校。我常常站在顶楼观望这片山林,它实在太青翠了,从未见过它枯黄的时候。暮春时节,山间总会腾起阵阵烟雾,整个小镇都被烟雾笼罩,就像人间仙境一般。这时候,这片山林更显得圣洁。水气在它的上方不断地升腾,不断地移动,特别地浓,特别地白,树木、浓雾不知谁依恋着谁。它的脚下就是一条河,在这样有雾的日子里,这条河就显得更加娇媚,似一位亭亭玉立的女子,     

你以为你是谁

你以为你是谁？乍听到这句话,谁都会感觉出强烈的斥责与讽刺的味道。但我却用这句话激励过几个后进生。 多年前,我曾在一所私立学校教过一个叫林芳的“野蛮女生”．是高三文科班的“大姐大”．也是整个学校的“大姐大”。她平时无心读书不说,到学校来专爱与一些行为不端的男生女生拉帮结派。招惹是非。学校的打架斗殴、财物失窃事件一大半与她有关。     

奖券

正在"六一"儿童节那天,学校组织我们在太阳岛公园里搞了一项"找奖"活动,谁找到奖券,谁就能得到老师的奖品。我在公园里的小路上走着,发现地上有一张废纸便捡了起来。正当我要把它扔到垃圾箱里时,突然发现垃圾箱的盖子上有一张奖券。这真是"踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫啊"!我高兴得跳了起来。     

我在高一理科实验班

如我所料,开学时我就被分到了理科实验班,这是妈妈给学校领导送了礼的缘故。尽管我十二分地不愿意,因为此前,曾有人告诉我,这个班培养了一届又一届的疯子。废话,上大学不就是比谁疯得离奇,疯得不靠谱吗?一旦你达到了     

你们是珍贵而特殊的

我永远不会忘记史密斯先生给我们上的那一课。一天,他在学校的会议室给我们做了一次演讲。他手持一张一百美元的钞票,开始了他的讲话。他问道:"谁想要这一百美元?"绝大部分的学生迅速举手。接下来,他说:"我会把这一百美元给你们之中的一个人,但是,我先得做点什么。"他将这张钞票揉成一团后说道:"现在,谁还想要这100美元?"学生再一次举手。但是,他又说:"请稍等片刻。"他将钞票扔在地上并用脚踩它,之后,他拾起这张脏了的钞票问道:"谁还想要它?"很多人依然举着手。"我的孩子们,"他说道,"今天,你们上了宝贵的一课。不管我怎么对待这     

老师今天真美

明天就要开学了,我整理好书包,闲着没事,就想去学校看看,顺便打听一下这学期我们的班主任是谁?到学校一打听竟是贺老师,当时我的心里很不是滋味。心想:这下完了,这学期可有我好受的了,谁让我和她有过节儿呢。那是一次午睡,我是少先队干部,轮到我检查午睡纪律。我来到六年级60班,问班上值日的同学一道数学题时,发现班上有一个同学说话了,我便把他的名字记了下来,因为这是要扣分的,所以贺老师向我问了扣分的原因,并顺便说了一句:以后午睡的时候不要在教室里问问题……当时感觉贺老师在责怪我,我觉得很委屈,跑到学校主任那儿告了贺老师一状,听…     

办公自动化:想说爱你很容易

谁不希望有个理想的职业？谁不希望有个辉煌灿烂的前途？可生活之路却偏偏把我引进了职中的大门,使我成了一名职高学生。我曾一度苦苦地思索：我的选择,对了吗？如今在职校已度过了一年多,慢慢地我喜欢上了我的学校,也爱上了我的专业——办公自动化。     

无人知晓

吃饭的时候,一颗饭粒从碗中翻落在我的衣襟上。我顾视这颗饭粒,不想则已,一想又惹起一大篇的疑惑与悲哀来：不知哪一天哪一个农夫在哪一处田里种下一批稻,其中有一株稻穗上结着煮成这颗饭粒的谷。这粒谷又不知经过了谁的刈、谁的磨、谁的舂、谁的粜,而到了我们的家里,现在煮成饭粒,而落在我的衣襟上。这种疑问都可以有确实的答案;然而除了这颗饭粒自己晓得以外,世间没有一个人能调查,     

好的制度应该具有人文的内涵

写下这个题目推敲再三。先写“学校管理应当是制度管理与人文管理的和谐统一”，我感觉这不够味，主要在到底谁统一谁的问题上表达不清，总给人和稀泥打太极的意味，这不是我的思想风格：后改为“是制度的人文，还是人文的制度”．想从制度与人文谁更重要上加以论述。我对答案有标准．对表达却没有信心，最后就定了这么个怪怪的标题。我的想法是：好的有生命力的制度就应当具有人文的精神，而人文管理的有效必然落实于制度的操作上。     

亲亲我的校园

我的学校：惠州市博罗实验学校 给学校造句：我的学校，My favorite. 我是谁：刘志杰 小名：杰仔 生肖：猪（这是一只好动的猪，活泼又可爱） 口头禅：“嗯”（当废话来临，左耳进，右耳出）     

谁让我“毁容”了？

上学期学校评选模范教师和优秀备课组,我们组荣登榜首,学校为了表彰先进制作了一个漂亮的展牌,展牌上有各位优秀教师的照片,还有老师们的人生格言,展牌挂在了学校最显著的位置,师生们都说这展牌是学校一道亮丽的风景。每每经过这里,我都禁不住看上一眼,展牌上的我笑得很灿烂。有一天,当我再一次将目光投向那里时,我发现自己光洁的脸上被划了几道,是用小刀划的。我的心情坏到了极点,这是谁干的!是我的学生么?是其它班的学生么?我平时得罪了哪位学生?我的脑子里一片混乱。我努力让自己平静下来,找到政教主任用开玩笑的语气说“主任,我的身心受…     

把自己挂在墙上

杨夏卡和张皮皮最讨厌的是做清洁。在家里扫帚倒在地上他们都要绕道走过去,更别谈什么扫地抹桌子了。上一次、上上一次、上上上一次学校做清洁也都是叫爷爷或者奶奶代劳,后来老师发现了,定下铁的规矩:谁叫家长代劳,罚谁再做十次清洁。这么不讲情面呀,一罚就罚张皮皮跟杨夏卡说:“咱们老师怎么这么不讲情面呀,一罚就罚十次,我觉得这有点不太人道。”杨夏卡说:“我也这样觉得。”话虽这样说,这清洁还是得做,而且就在今天放学之后。这两个家伙,谁也跑不掉。快放学时,他们想溜走,却被叶妮拉和李小香紧紧盯住。叶妮拉的办法简直酷呆了,她收缴了这…     

爱和自由比什么都重要

谁把你教育得善良无害,然后让你在现实中哭着学坏;谁把你的学历变成一纸空白,然后告诉你这是优胜劣汰谁把你教育得良无害,然后让你现实中哭着学坏;谁把你的学历成一纸空白,然后诉你这是优胜劣1前一阵,儿子在学校搞了一些动静,我被两次请到了学校。一次是儿子在教室里面做"实验",把课桌侧翻过来放。他认为这样桌面有效面积更大:可以把喝水的杯子放在桌上,而不是扔在地下。     

四季的独语

●花的海●那种草花太平凡,平凡得从未引起我的注意。它小得很,像一分的硬币,色淡黄,没有香味,我几乎没看见过蜜蜂光顾它。但今天,我看到了一片花的海,金黄黄的,望不到尽头。随风飘来阵阵香味。耳边还回响着蜜蜂扇动翅膀的声音。就是这朵朵平凡的小草花连成了这片花的海。这片花的海,让我想象我看见的是一所花的学校。每天迎着朝霞,那些蜜蜂和蝴蝶,还有叫不上名来的昆虫,它们都飞来了。如果你仔细听,你会听到它们的歌声、笑声、读书声。这片花的海,让我想象我看见的是一个花的家族。可是你很难分清谁是爸爸妈妈,谁是哥哥姐姐,谁是弟弟妹妹。…