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随着教育科学研究的发展,研究对象和范围越来越广,以致于教育科学研究本身也成了它的研究对象。对教育科学研究自身进行研究,揭示其规律,把握其基本原理和方法已成为人们日益关切的问题。由四川中青年学者吴定初撰著的《教育科学研究概论——理论与方法探析》,是这方面研究的可喜成果之一。该书共分八个部分。它首先在人类科学研究的总体背景下鸟瞰教育科学研究大系统,以求得整体理解和把握。之后,它流畅简捷地勾勒描绘了我国教育科研的历史踪迹,着力展示了近几年来教育科学的发展;阐释了教育科学研究的综合整体功能,并在此基础上拓宽探索的新视野,考察了教育科学研究的经济功能,伦理质能和美育功能;既高层建瓴又细致入微地分析和阐明了教育科研的基本特征与基本原则;融贯与深化了近 相似文献
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在总结我国广播电视大学办学经验和借鉴国外发展视听教育经验的基础上,为了巩固、提高、发展具有中国特色的社会主义广播电视大学,多快好省地培养社会主义现代化建设所需要的合格人才,进一步提高广播电视大学应有的教育效率和社会效益,国家教育委员会于1988年5月16日颁发了《广播 相似文献
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编辑同志: 由于工作关系,常和从事职业教育工作的同志打交道,当探讨起职业教育中的有关问题时,人们便要提到《教育与职业》上的一些文章和观点,会不由自主地称赞《教育与职业》杂志,觉得《教育与职业》在宣传党和国家大力发展职业教育的方针政策,探讨职业教育改 相似文献
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李秉德主编的《教育科学研究方法》一书出版了,这是高等学校文科教材,它填补了我国教育科学研究在方法论上的一项空白,也为我国教育科研工作者提供了崭新的研究工具。 相似文献
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努力探索我国教育发展的新路——评《建设有中国特色的社会主义教育》●雷克啸我们正在走向２１世纪。当前，我国教育面临着来自三个方面的挑战：一是来自经济体制改革和经济进一步持续、高速、稳定发展；二是来自日新月异的科学技术革命；三是来自社会全面进步的要求。在... 相似文献
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