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1.
杨松芳 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(3):102-104
英语的oxymoron和paradox都属于矛盾修辞的范畴,通过大量的实例对英语语言中矛盾修辞的结构形式、语用功能和内涵意义进行挖掘和探讨,揭示矛盾修辞手段所表现的对立统一的辨证实质。 相似文献
2.
张伟 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):63-65
中、英文虽然在这一修辞范围内有许多相似之处,但也存在着一定的差异.尤其是现代英语正在逐渐向汉语式的分析性语言靠近,其曲折变体正在逐渐消失的今天,那些通过曲折变体来进行委婉表达的特殊修辞手法是否也有消失的可能性,还需拭目以待. 相似文献
3.
张伟 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
中、英文虽然在这一修辞范围内有许多相似之处,但也存在着一定的差异。尤其是现代英语正在逐渐向汉语式的分析性语言靠近,其曲折变体正在逐渐消失的今天,那些通过曲折变体来进行委婉表达的特殊修辞手法是否也有消失的可能性,还需拭目以待。 相似文献
4.
王叔新 《四川师范学院学报》2003,(3):51-54
汉语矛盾修辞法有半路的修辞功能,它能揭示主客现世界各种矛盾现象,表现人类深邃的哲理思想,强化语言表达作用。语意的思路性、语言的物练性和结构的创新性是矛盾修辞法的修辞特点。 相似文献
5.
6.
尹晓峰 《河南广播电视大学学报》2007,20(4):58-59
长期以来,论及语法、修辞和逻辑三者之间矛盾现象的著述甚少,作者有感于此,特从5个方面对三者之间的矛盾现象予以专门探讨,试图弥补这方面的不足。 相似文献
7.
苗德全 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z1)
大学英语中有很多修辞,其中有一种叫作矛盾修辞法。矛盾修辞法(Oxymoron)的修辞效果可以产生出两种强烈的修辞效果:出人意料和引人入胜。矛盾修辞法不仅应用于文学语言,而且渗透到各种体裁的文章之中。大学英语教材中会遇到丰富多彩的矛盾修辞法。讲解矛盾修辞法不仅能够加深学生对文章的理解,增强学生的阅读理解能力,而且能够提高自己的语言素养。 相似文献
8.
邹晓玲 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2008,30(6):134-135
汉语的矛盾修辞是一种积极的修辞现象。通过对矛盾修辞的定位探讨了矛盾修辞与“自相矛盾”及逻辑的复杂关系,从而阐明矛盾修辞其表面上的不合逻辑并非真正的不合逻辑,正确运用这种修辞手段,有可能化平淡为神奇,达到意想不到的修辞效果。 相似文献
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10.
给矛盾语言现象一个完整而精确的名称和定义是语言修辞学研究的基本任务之一,矛盾修辞的语义结构和语用功效是其主要定义域,字面上意义矛盾的词句结构是矛盾修辞的区别性特征。准确认识矛盾修辞的正名和特征,充分开发利用矛盾修辞这座语言学宝藏,有利于提高人们的思维品质和语言智慧。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2014,(35):222-223
随着人类思维和语言不断发展创新,人们越来越多地在话语中使用了矛盾修辞法。文中从构成方式、功能及翻译方法角度对其进行了俄汉对比研究语。这一课题的研究有助于提高我们的语言修养,为我们的语言增色添彩。 相似文献
12.
谭学余 《中学课程辅导(初二版)》2004,(10):4-4
阅读时,我们常会遇到一句话中有自相矛盾的词语,这种自相矛盾的词语,就构成了矛盾修辞。克里斯特尔为矛盾修辞下的定义是:“将两个语义相斥的词或词组结合在一起,构成不合标准的解释”,就成了“矛盾修辞”。准确的矛盾修辞语,看似有悖常理,不合逻辑,但在表情达意上,却是含义隽永,异彩纷呈,具有无穷的艺术魅力。 相似文献
13.
矛盾修辞法是一种特殊的语言现象。它的运用看似互相矛盾、对立,实际上蕴涵着令人深省的深刻哲理。在文章中运用修辞矛盾修辞法可以产生出人意料和引人入胜两种强烈的修辞效果。 相似文献
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16.
修辞是运用语言的艺术,通过语言层面之比较得知,英汉矛盾修辞在语义结构、语法结构、语用功能等诸方面存在相似性;但在语法结构类型形式、矛盾修辞的组合方式和使用广度上存在差异性。 相似文献
17.
聂焱 《宁夏师范学院学报》1997,18(2):45-49
矛盾修辞是表层存在逻辑矛盾,深层蕴涵互补矛盾的一种语言表达方式。其表层的逻辑矛盾占据了经典逻辑思维形式的各个领域,其深层却是认识主体对同一对象的性质从不同方面作出的揭示,它互补、全面、准确地反映了事物内部矛盾统一的辩证关系。本文对矛盾修辞的结论是:矛盾修辞是非逻辑的,又是逻辑的,它是表层逻辑矛盾和深层互补矛盾的对立统一;矛盾修辞是一种含有生命哲理的诗化语言,它的深层世界是一种诗化的辩证逻辑世界。 相似文献
18.
矛盾修辞在应用时常和对比、对偶、映衬、警策等修辞手法交融,因此,汉语修辞学著作往往把这种句式归入相关辞格。事实上,矛盾修辞的独立性是很强的,其修辞特征也是很明显的。分清矛盾修辞和相关辞格的关系,有助于确立矛盾修辞法在汉语修辞学中应有的地位。 相似文献
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