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1.
陈发勤 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(4):86-88
人才是兴国之源,事业成功之本。国家兴亡,关键在人才。拥有人地,得胜利就有了基础,识人要有眼力,用人要涉正道,管理选用人才,必须讲究用人艺术,坚持先知人后善任,先识人后起用,把握好识人之道,识别真正的人才,把握好用人之道,充分发挥人才的作用。 相似文献
2.
中国古代用人制度对现代管理的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
任雪浩 《天津职业技术师范学院学报》2002,12(4):24-28
用人之道是一门关于发现人才、选用人才、用好人才的科学,也是一门发掘人的智慧和创造力,调动人的积极性的领导艺术。我国古代在这一领域内取得的成就是令人惊叹的。千百年前古人提出的一系列用人思想、用人原则和用人经验,在今天仍具有强大的生命力。 相似文献
3.
著名的麦克阿瑟将军说过一句非常有哲理的话:“人才有用不好用”,“不好用”里就包含一个善用的问题。善于用人,是事业成功的基础。知人善任、激励用人、权变用人、模糊用人等都是行之有效的方法,这里谈谈后两种: 相似文献
4.
安秀玲 《商丘职业技术学院学报》2005,4(3):44-45
武则天作为封建社会杰出的地主阶级政治家,深知"得人才者得天下".她重视人才,用人唯贤,不仅为当朝遴选了众多的贤相和名将,而且为开元时代预备了一批杰出的人才.其用人思想及选拔人才的方法仍值得学习和借鉴. 相似文献
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6.
崔庆云 《太原理工大学高等教育研究》2006,24(1):42-43
市场经济的竞争,说到底就是人才的竞争。如何最大限度地激活用人主体,用好、用足人才,是新形势下我们面临的一个重要课题。文章从三个方面就人才的培养、吸收、使用进行阐述,强调了用人主体与利益的一致性,要求选拔民主化、责任明晰化、任用市场化、培养职业化、产权多元化、用人自由化,进一步分析了人才工作与两个主体的作用,表达了通过“三个环节”营造活力竟相进发的人才局面。 相似文献
7.
德指的是一个人的政治态度、道德品质和思想作风;才则是指一个人的学识修养、业务能力、工作经验和领导水平。德和才是衡量一个人才的两个方面,二者缺一不可。德靠才来体现,才靠德来引领。坚持德才兼备、以德为先的用人标准,更加鲜明地突出了德在干部标准中的优先地位和主导作用。在革命、建设和改革中,中国共产党始终强调选人用人要坚持德才... 相似文献
8.
李岚 《广西教育学院学报》2002,(3):111-115
李宗仁从其政治目的出发,强调人才对治理国家的重要性,提倡广招人才,任用“新人”,重视学校教育,积极培养人才,以真诚换得人才的归属,在当年广西建设和抗日战争中,发挥了巨大的作用,李宗仁的用人思想有实践,对他个人来产,固然有维护其统治、发展个人势力的一面;就全面而言,客观上确使一大批真正的贤才得到了保护和任用,在某种程度上促进了社会的发展、化的进步、经济的繁荣,李宗仁的用人思想、富于深刻的理论意义,其用人实践,有值得借鉴的积极作用。 相似文献
9.
陈发勤 《绵阳师范学院学报》2002,(4)
人才是兴国之源,事业成功之本。国家兴亡,关键在人才。拥有人才,取得胜利就有了基础。识人要有眼力,用人要步正道。管理者选用人才,必须讲究用人艺术,坚持先知人后善任,先识人后起用。把握好识人之道,识别真正的人才,把握好用人之道,充分发挥人才的作用。 相似文献
10.
王文静 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):479-480
人才的识别和人才的任用是领导活动在人事管理过程中的两个基本环节。领导者能否获取事业上的成功,在很大程度上取决于是否掌握了高超的用人艺术。用人艺术是领导者在掌握和运用科学用人方法的基础上,根据特定情况灵活运用用人方法和用人技巧。用人艺术所追求的是巧妙地调动多数下属的积极性,发掘其潜能。在识别和使用人才的过程中,领导者充分的运用领导科学与艺术,慧眼识才,用人之所长,扬长避短,量才用人,才能更大的发挥人才的价值,推进事业的发展。 相似文献
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任雪浩 《天津工程师范学院学报》2002,12(4):24-28
用人之道是一门关于发现人才、选用人才、用好人才的科学,也是一门发掘人的智慧和创造力,调动人的积极性的领导艺术。我国古代在这一领域内取得的成就是令人惊叹的。千百年前古人提出的一系列用人思想、用人原则和用人经验,在今天仍具有强大的生命力。 相似文献
14.
杨世模 《川北教育学院学报》1995,5(3):15-18
建立一套适合中国国情的科学的用人制度是国有企业深化改革的关键一环。选拔、使用人才的原则应当是:公开、平等、择优;建立激励机制和竞争机制;大胆使用,用其所长;关心爱护人才,赏罚分明。同时,科学的合理的掌握人才的基本属性,使不同属性的人才组成群体结构,才能发挥其作用。欲达此目的,改革用人制度应当成为具有战略意义的大事来抓。 相似文献
15.
张树俊 《新乡教育学院学报》2012,25(3)
企业的核心要素是人才。人才决定企业的生存与发展,所以企业要提高竞争力,就要选好人、用好人。当前最重用的是要有新的用人理念和用人眼光,走出选人、用人的误区。首先,要避免辨识人才的认知错觉,学会用时代的眼光辨识人才,并根据现代企业的发展要求来科学地评价人才。其次,要着力解决企业用人的亲缘性问题,拓展用人视野,严格用人标准,破除用人的亲缘网络。最后,要在人才情力开发上下工夫。人才选用之后,要搞好岗位设置,并在精神满足和人才发展环境上多做文章,开发人才情能,发挥人才的情力。 相似文献
16.
谢崇高 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
邓小平新时期的选人用人思想主要表现为公道正派用人,辩证地选人用人,努力营造有利于人才脱颖而出的环境,着力培养大量的优秀年轻干部。这也是我们人事、组织部门选拔、考核领导干部的指导思想。 相似文献
17.
孙丽萍 《宿州教育学院学报》2002,5(3):107-109
历朝历代的用人政策不尽相同,在东汉前主要由州郡以茂才、孝廉名义向朝廷推荐,由朝廷考核予以任用,但所荐之人大都既无真才实学又无封建德行。曹操在当时采用“唯才是举‘的人才政策是石破天惊之举。求贤三令充分表达出曹操的雍容大度、不拘一格和求贤若渴的心情。他不仅有“求人”之心,更有“用人”之智,因而在当时他能三分天下有其二,三分人才之也有其二,这些人才帮助曹操在事业上取得了两大成就:一是完成了北方统一;二是为曹魏汉奠定了坚实的基础。本主要阐述曹操人才政策的正面影响,他在用人方面的一些做法,今天仍是值得我们借鉴和学习的。 相似文献
18.
刘国祥 《常熟理工学院学报》2004,18(3):30-33
要使人才为企业发展目标服务,就要做到"用人不疑,疑人不用".但在实践中,有时会发生这样的事情:充分信任的人,却在关键时候欺骗了自己,做出了损害企业利益的事情.对此,许多企业家赞同另一种用人(人指人才)观点:"用人要疑,疑人要用".但用人不信人,这本身就是矛盾,它与调动人才积极性的目的相悖. 相似文献
19.
20.
张国珍 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(3)
认为人的本质是个体与类的对立统一,比把劳动规定为人的本质更为恰当,因为:(一)“本质就是事物的根本性质”的规定并不适合于人;(二)用人的本质是个体与类的对立统一才能全面说明人类的发展;(三)人的两类基本现象就是对立统一关系。 相似文献