备战2020年中考图文转换试题策略及演练

<正>2019年不少省市中考试题中出现了图文转换试题,即将图形(表格、画面、漫画等)转化为文字叙述的一种题型,是对学生分析能力、信息概括与提取能力、语言表达能力的综合考查,具有区分度高、综合性强、易于考查语言运用能力的特点。再加上选题材料能够密切联系社会现实,考查形式多样,具有较强的实用价值,故而受到命题者的青睐。2020年中考此类试题将继续加大考查力度。下面就图文转换题的考查类型以及答题方法进行举例分析。     

一道2021年清华大学强基计划试题的推广

文章给出了一道2021年清华大学强基计划试题的多种解法，并对试题进行推广探究.     

2020年复旦大学强基计划第18题的多视角解答与探源

据统计，强基计划校考中65%的题属于课内范围，这说明教材是强基计划校考试题命题的基本依据，不少强基计划校考试题都有教材背景，是教材上经典例题、习题、定义、定理的组合改编，甚至有时就是原题，所以大家要对教材中经典的题目特别关注，关注其解法，关注其变式，争取达到做一题通一类的效果.笔者现以2020年复旦大学强基计划试题的第18题为例，从一题多解、寻根探源与同源变式的角度来进行分析.     

夯实拓展巧应变 积累活用善探究(一)——回顾“自招” 应考“强基”

<正>近几年一些高校的自主招生化学笔试、面试试题,可以说难度逐步增大,亮点逐渐增多,好多题目已达到奥赛初赛水平。随着新一轮"少而精"的"强基计划"的实施,考试试题对基础知识灵活运用的考查、对考生巧妙应变能力的考查会有所加强,但毫无疑问,必定不会简单!本文结合化学学科特点,并从学科核心素养和学科思维的培养方面,详细梳理并总结了近几年一些高校自主招生化学试题的特点,提出"强基计划"的备考策略、方法思路及有代表性的模拟真练,供同学们参考,希望能为同学们的学习带来强劲动力。     

解读图表类试题

近年来，图表类试题正逐渐成为政治中考试题中一种常见的题型。它具有形象性强、信息量大的优点，能较全面考查学生的分析、处理信息的能力。图表类试题有一个共同特点，     

浅谈初三地理复习

一、明确考试要求,提高复习针对性 纵观近年的中考试题,其目的主要是考查学生的综合能力,具体表现在:①试题的目标和要求不同.考试侧重于学科知识和学科能力的考核,多以基础性、典型性和单一性呈现出来.②试题的结构和特点不同.Ⅰ卷均采用单项选择题,考查内容为乡土地理、世界地理、中国地理;Ⅱ卷为综合题,试题开放性强、灵活性大,以能力立意为主,突出能力和素质的考查,在评分标准上体现了多样性和灵活性.     

2022年清华大学强基计划数学试题(部分)及其详解

2022年清华大学强基计划数学测试试题共35道(都是不定项选择题).文章回忆出了其中的12道题，并给出了其详细解答.试题涉及函数、不等式、复数、三视图、排列组合、初等数论、定积分的定义、平面解析几何、平面向量.其中有三道题在全国高中数学联赛预赛试题中均出现过类题，有一道试题中的抽象函数不存在(即该题是错题).     

新高考下平面解析几何试题特点分析

平面解析几何是高考中的重点考查内容,它侧重于基础知识、基本方法、基本技能和创新意识的考查,在核心素养的考查中主要为直观想象、逻辑推理、数学运算等,试题具有综合性、灵活性。2020年是山东、北京、天津、海南新高考的第一年,之前已有浙江、上海于2017年完成了第一次新高考。新高考下的平面解析几何试题有什么特点?它对实行新高考省份的高中数学教学有什么样的指导作用?对于即将加入到新高考行列的省份的数学教学有何启示?这些都是要去思考的问题。研究新高考试题,不仅可以加深一线教师对新课标的理解、明晰高考评价体系有关考查的内涵;还可以提升教师的教学理念、理清教学脉络,更好地落实新课标的要求。     

高校强基计划校测笔试中的数列问题

<正>强基计划即高校开展的基础学科招生计划,目标是选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,选拔依据主要为考生高考成绩和高校的校测成绩.从2020年强基计划开始实施,到2022年7月新一轮强基校测笔试题的新鲜出炉,这3年中,北大清华各高校试题的题型和难度都比较稳定.因此,研究高校校测笔试试题,对于高中生的培优和强基备考,有着重要意义.     

基础与能力并重——《磁场》高考命题新风向

2009年与《磁场》有关的高考试题侧重于考查磁场的基本概念、安培力的简单应用、带电粒子在磁场中运动的应用。命题的特点仍然是“基础与能力并重”。笔者以2009年部分高考试题为例分析如下：     

分析英语试题 确定备考策略(上)

高考命题的重要原则之一 就是稳中求进,稳中求 改。分析今年全国及各自主命题省 市的高考试题,是确定备考策略过 程中不可缺少的一环。 一、听力理解能力 2005年听力试题特点是:质量 高、交际性强、考查点全面,与往年 相比难度略有增加。例如,对话语     

以真实情境为载体、学科关键能力为导向的试题命制——以2022年1月浙江省普通高校招生选考科目考试化学第29题为例

<正>从2020年开始,浙江省高考将学业水平考试与选考科目考试功能分开,在选考试题中,充分体现了稳中有变的命题特点。试题以元素化合物相关知识为载体,突出对物质结构与性质、化学反应原理以及基本实验操作等化学核心内容的考查,问题设置在考查基础性的同时,也向学生展示了实际问题的综合性及化学知识的应用性,使其感受到化学的魅力,引导学生更广泛、更深入地了解化学。因此,教师在进行模拟题命制时,要关注高考试题的考查方式、考查内容以及考查角度,挖掘学科前沿文献素材进行原创试题研究,潜心凝练教学内容与试题考查的主题。本文以2022年1月浙江选择性考试第29题为模板,进行模拟题命制,展示命题思路如何呼应高考试题评价和考查主题,以期给广大教师提供一些命题启示。     

从2010年高考命题谈三角函数专题复习

一、2010年三角函数考点 解析纵观今年的高考试题,重点围绕对三角函数图像与性质的考查,今年高考试题与特点如下： 1.考小题重基础：有关三角函数的小题其考查重点在于基础知识,解析式;     

透析语言积累考查范围

从2005年的几份中考试题看,第一大题的考查内容是语言积累与运用,分值为20分。积累的考查,加大了考试内容的文化含量。一、语言积累的考查内容,侧重于对经典文化的识记这几年关于经典文化积累的考试题,大部分是下面这种形式:根据课文内容填写古诗文句子。1.忽如一夜春风来,。2.,蜡炬成灰泪始干。3.《醉翁亭记》中描写琅山春夏两季景色的句子是,。4.请默写出3个以上出自不同古诗词中的描写女性形象的诗句(课内外均可)。(1)(2)(3)习惯上我们把这种试题称为直接默写式或理解性默写式。2005年山西省中考语文试题(非实验区)的积累部分的试题是这…     

2005年高考化学实验题复习建议

高考化学实验题源于教材，不拘泥于教材而高于教材，它灵活多变，新颖别致，层次分明，难易适度，考查基础知识与考查能力并重，在试卷评价中占重要地位。本文结合2005年《考试大纲》和近几年全国高考试题中化学实验试题的特点，谈谈考前化学实验部分的复习策略。     

点评中考客观题

纵观江西2008年和2009年的中考试题,江西这两年中考试题的客观题具有以下三大特点一、注重基础,突出核心内容的考查：二、以实际生活为背景,注重社会热点,强化数学的应用．把数学与生活联系起来,拉近了数学与生活的距离;三、命制刨新试题．考查综合实践能力．     

高考英语新题型试题选登

2020年山东省第一次采用了新高考试题,其题型与往年相比发生了一些变化。其中变化最大的是增加了读后续写题型,并减少了完形填空的题目数量。因此,本刊结合新高考试题的最新变化,精选出以下在体裁、语篇话题、命题角度和考查知识点等方面都与2021年新高考Ⅰ卷很接近的原创试题供高三师生备考学习。     

高考英语新题型试题选登

2020年山东省第一次采用了新高考试题,其题型与往年相比发生了一些变化。其中变化最大的是增加了读后续写题型,并减少了完形填空的题目数量。因此,本刊结合新高考试题的最新变化,精选出以下在体裁、语篇话题、命题角度和考查知识点等方面都与2021年新高考Ⅰ卷很接近的原创试题供高三师生备考学习。     

从2007年的高考命题谈三角函数专题复习

纵观2007年的高考试题,重点是围绕三角函数图像与性质的考查.2007年高考试题特点如下:1·考小题重基础:有关三角函数的小题其考查重点在于基础知识,解析式、图像与图像变换、两域(定义域、值域及最值)、四性(单调性、奇偶性、对称性、周期性)、反函数以及简单的三角变换(求值、化简及比较大小).     

夯实积累要得其“意”

“稳中有变”是中考语文命题的一个非常重要的基本思想。研究今年的中考语文试题,分析既往试题中“稳”的因素,在“顾后”的同时“瞻前”,有利于分析来年的中考语文试题命题的走势,把“稳”和“变”对接起来。关于积累的考查,加大了考试内容的文化含量。【考查内容一】侧重于对经典文化的识记。这几年关于经典文化积累的考试题,大部分是直接默写式或理解性默写式,命题形式简洁,答题指令明确,以填空形式考查对经典文化的识记情况。2005年积累部分的试题,在命题的形式上体现了一种新的变化。如山西省2005年中考语文试题(非实验区)的积累部分的…