体育教学应注重学生个性发展

体育教学应注重学生个性发展,这是贯彻党的教育方针的需要,是学生全面和谐发展的需要。适当的挫折教育,可以锻炼学生的意志品质。表扬、鼓励的手段,可以激发学生进取的动机,促使学生主动积极地完成学习任务。让学生按约定的指标进行练习,可以促进学生个性水平的提高。     

体育教改应注重学生的个性发展

在大力提倡发展素质教育的今天,进行课程改革是摆在我们面前一个十分现实的问题。新课程将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。本文侧重于在课堂中对培养学生个性的发展进行了研究,从而增强体育课的吸引力。     

在体育教学过程中应注重学生个性的发展

自从捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以后,几十名学生在同一个班级内进行学习就成了现代教育的基本组织形式。这种组织形式极大的提高了教学效率,同时使教育具有了基本的公平,大家面对相同的教师、相同的教学方法,相同的教学内容和相同的教学要求及标准,让所有的学生都能享受到相同的教育。体现了教育的公平。但是,这种组织形式也存在不足,丢失了传统私塾式教育的细微与因材施教的优点。使学生的个体差异很难得到尊重,尤其是在体育教学中体现得很突出,因为学生在体育能力上的差异要远大于智力和其他能力上的差异,坚持“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的运动兴趣,在重视大多数学生利益的同时,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。本文通过在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求方面提出一些见解,以期使所有学生能够得到共同发展。     

初中历史教学应注重发展学生的个性

历史课程标准要求历史教师必须认识到学生之间的个体差异,并尊重其在教学过程中的主体地位,强调人文教育与素质教育的结合。努力改进历史教学方式,使历史真正成为培养个人才能的学科。通过介绍教育工作者在自身以及课堂上的一些措施,来体现教授过程中应注重学生个性发展的重要性,希望为相关研究人员提供一些有意义的参考价值。     

语文教学应注重学生的个性发展

个性与创新是密切相关的，一个缺乏个性的人才可能具有强烈的创新意识。本文从语文学科的人文特点出发，强调在语文教学过程中对学习者的个性发挥，从而使每个个体在学习过程中逐步完成知识结构的构建，并使语文课堂活动呈现丰富性。     

初中历史教学应注重发展学生的个性

培养学生个性是初中历史教学的重要责任,培养个性化人才也是社会发展的需要。个性化的课堂氛围就是教师在课堂教学中能让学生有充分展示自我的机会,让学生在轻松愉快的课堂环境中了解自己、感受自身发展一般规律和差别体会,是个性化教学的前提;为社会提供创新人才,鼓励学生在实践中成长,在实践中获得收益,是初中历史个性化教学的方向。历史教师要为学生的个性发展给予更多的引导和关注。努力培育行为习惯得体、品质优良的学生,是历史教师的夙愿。     

数学教学应注重学生的个性发展

《国家数学课程标准》指出：＂教学应注重培养学生的独立性和自主性,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。＂所谓个性,是指一个人在自己的行为活动中经常表现的比较稳定的心理特征。它反映出一个人总的精神面貌。具有创新个性的人,往往表现出勤于观察、善于思考、勇于探索、敢于创新等特点。提倡＂个性化＂教育已成为教育教学改革的重要课题,下面我结合自身教学实践,就小学数学教学如何促进学生的个性发展谈几点体会。     

历史教学中应注重学生个性的发展

<历史课程标准>强调指出:"历史教育应以学生发展为本,注重每个学生全面发展与个性差异相统一的需求,从而把学生个性的健康成长作为课程实施的着眼点和目标."可见,历史教育的根本任务就在于挖掘学生的潜能,发展学生的个性,让学生的个性由依附走向独立,由封闭走向开放,由内敛走向凸显.总之,历史教师在教学过程中必须承认每个学生间的个体差异,尊重学生的主体地位,以学生的个性发展为根本,增强学生的主体意识,注重人文教育与素质教育相结合,努力改进历史教学方式,使历史教学真正成为培养具有个性人才的工具和方法.     

学校教育应注重学生个性发展

个性是区别大众的。正因为人们个性的差异,才构成人生万象的异彩纷呈,才谈得上相互学习、相互促进、相互吸引,才能领悟到人世间的绚丽多彩。近几年来,中小学生伤害父母及伤害他人的事故不断发生,而且其手段残忍、行为恶劣,让人惊咤。学生自杀、逃学、离家出走等事件连接不断。对于这些事件我们不能统统认为是道德品质上的问题,实际上这与他们缺乏健康的个性心理有关。因此,学校要尽快实施素质教育,因为素质教育是以培养能力、发展个性为目的的教育。要求教育工作者必须因材施教,爱护、激发学生的主动性和独创性,把培养积极进取,各具特色的学…     

小学体育教学应引导学生的个性发展

新课程强调学生的课堂主体地位,重视学生的个性发展。小学体育课在学生的个性发展中起着极其重要的作用,因此教师要上好体育课,引导学生的个性健康发展。笔者从事小学体育教学多年,在教学过程中一直注重引导学生的个性发展,本     

学校体育教学应重视学生个性的发展

基础教育由应试教育向素质教育转变,是我国教育改革与发展的历史性转折。随着素质教育的深化发展,学校体育的改革和发展也成为必然。过去,体育教学往往只片面强调服从教学内容和要求,注重共性的发展,而较少考虑学生个体的需要。忽视了学校体育在发展学生的心理和社会...     

体育教学应培养学生自我意识和个性发展

当前体育教学对学生个性发展具有一定的影响。要根据学生个性发展需要进行体育改革，在体育教学中增进学生的心理健康，培养学生的自我意识和个性发展，创造愉悦身心的锻炼环境。     

语文教学应注重学生个性的培养

"阅读是个性化行为",这句话揭露了阅读教学的活动的本质——阅读本身就是一种富有个性化的创造性活动。长期以教师的分析和讲解来替代学生的阅读实践会造成学生的阅读量的个性化培养得不到相应的重视。只有引导学生自读自悟,发现问题,大胆质疑,积极主动地去思考,通过自主的阅读和积累,形成富有主见地思考表达,才能使学生的个性在阅读教学中闪光。     

体育教育要注重学生个性的发展

所谓个性,著名心理学家奥尔波特曾下了定义:“决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织。”如何在教育中注重个性的发展,就必须弄清个性的特征,了解体育运动对个性的影响,采用适当方法,去了解学生,发展学生个性。就个性来讲,它是一个中性概念,它不包括社会的伦理价值标准,与世界观、思维品德、道德规范不同,它不存在高、低、优、劣之分。一个人的性格有活泼与沉静之分,气质有外露与内向之别,情感有奔放与细腻之异……然而,个性虽无优劣,但存在着成熟、完整、自由等程度上的差别,这将决定他们今后的工作状态和成就。一、体…     

体育教育要注重学生个性的发展

所谓个性,著名心理学家奥尔波特曾下了定义:“决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织.“如何在教育中注重个性的发展,就必须弄清个性的特征,了解体育运动对个性的影响,采用适当方法,去了解学生,发展学生个性. 　　……     

德育工作应注重个性发展

德育是解决人的思想方向问题的 ,个性发展沿着什么方向进行 ,依靠德育加以引导。德育承担着通过培养思想品德 ,塑造和谐个性的任务     

注重教学信息反馈 促进学生个性发展

反馈是一个双边活动程序，它既及时向教师提供学生掌握、理解知识、技能程度的信息，又完善、巩固学生对知识、技能的掌握。它在课堂教学中是一个十分重要的环节，具有非常重要的价值与作用。 　　“个性”是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的整个精神面貌，它具有固定的本质特征。那么，在教学信息的反馈中如何促进学生个性的和谐发展呢 ? 　　——重视反馈过程，坚持让学生口述解题的思路。反馈过程是学生验证知识和发展能力的过程，也是培养学生勇于探索、思维灵敏的个性的过程。在这个过程中坚持对学生进行口述解题思路的训…     

在体育教学中应重视学生的个性发展

本文通过在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的兴趣;培养学生的能力,满足学生个体差异和不同需求,达到发展学生个性的目的。     

作文教学中应注重培养学生的个性

所谓个性，是指在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人不同于他人的比较固定的本质特性。学生一旦具备了良好的个性就能独立思考，并具有多向思维能力和创造力。因此，重视学生的身心特点，注意学生的个性培养，不但是素质教育最基本的要求，也是作文教学的需要。     

体育教学应注重学生体育风尚的培养

学校体育与健康教育不但能增强学生的体质,同时还可以培养学生的终生体育意识、兴趣、习惯和能力,培养学生健康的审美观和热爱美的情感,提高学生鉴赏美、创造美和表现美的能力,进而增强学生的自尊、自爱、自信、自强。课堂教学要任务明确,组织严密,重点突出,难点准确,要根据教学计划,充分利用教学器材,根据具体条件创设适宜的教学环境,激发学生的学习兴趣和求知欲,同时发展学生个性。笔者就课堂教学中遇到的几个问题谈谈自己的观点。