校园跑步打卡类APP在高校体育教学中的应用与发展趋势

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对校园跑步打卡类APP在高校体育教学中的应用前景与发展趋势,分别进行了综述性系统分析与研究。表明:运动打卡类APP助推了当前的体育教学改革;体育教学智能管理和评价平台可完成数据分析和智能综合评价,并能真实、全面、系统地培育和评价学生的个体体育核心素养;而建设以"教育方针为框架、体育教学大纲为基础、完成教学目的"为目的全面、系统、智能化的体育教学管理和评价体系,将是高校今后提升体育教学质量和效果的重要辅助手段。     

“分层教学法”在高校网球教学中的设计与运用

根据高校体育教学的特点以及大学生的层次性和个体差异,通过教学实验,对"分层教学法"在高校网球教学中的设计与应用进行了理论和实践探索。在实验研究的教学过程中运用"分层教学法",全面认真研究学生,将身体素质,运动能力不同的学生分成不同的教学班次,从而对各层次班确立适宜的目标,提出基于因材施教的分层教学模式,提高教学效果提出参考与借鉴。     

网球墙在高校网球选修课中的作用研究

采用文献资料法、实验法、数理统计等方法对网球墙在高校网球选修课中的作用进行研究。证明科学合理的利用网球墙可以解决高校网球选修课教学中学生多、场地少、时问短的一些矛盾,对提高教学效率有重要作用,为高校网球选修课的教学改革提供一些参考依据。     

我国高校网球运动现状调查与研究

本文对全国32所高校进行调查研究,对网球运动的场地建设、学科建设、师资队伍建设等方面调查分析,阐述高校网球运动的现状及对策,提出要全方位、立体式的发展网球运动,才能使高校网球运动健康、快速、全面地发展。     

浅谈小场地练习法在高校网球教学中的应用

运用文献资料法、访谈法等研究方法对小场地练习法在高校网球教学中的应用进行了系统研究.研究发现小场地练习方法具有缓解网球场地不足与学生过多的矛盾;具有提高学生兴趣、提高学生球感;迅速熟练、固定动作技术、学习网球战术以及比赛规则等价值.在应用小场地练习法过程中根据学生技术水平情况可以分为三个阶段.通过这三个阶段的练习,学生的网球技术水平会有很大的提高.     

地方高校网球运动开展的现象及思考

对于地方高校出现、并逐步兴起的网球运动,学校可因势利导,营造良好的文化氛围,满足师生参与的需要,使之为实现校园文明、健康和科学的生活方式而服务。     

高校开展网球运动的可行性和发展对策研究

网球运动具有健身、健心、娱乐等功能,在高校开展网球运动,是学生、学校和社会的共同需要。研究表明：70%以上的大学生喜爱网球运动,但场地不足、师资缺乏等因素严重限制了网球运动在高校的开展,针对此现状提出建议和对策,旨在推动高校网球运动持续、健康、有序地发展。     

玉溪市大众网球运动开展现状及教学训练方法分析研究

对玉溪市大众网球运动开展及教学训练现状进行调查分析,针对存在的问题,提出大众网球运动的教学与训练应根据学员不同性别、不同年龄、不同文化层次等情况进行有针对性的教学训练,同时还需制订规范可行的教学训练计划和采取有益的教学训练方法,有效提高大众网球教学训练水平,促进玉溪大众网球运动的健康发展.     

高校网球教学中的文化传播研究

教学是高校网球文化传播的主要途径。学生是通过网球教学来接触网球、了解网球、爱上网球的。论文从文化传播的内容、意义和途径去探讨高校教学中文化传播。作者认为教学中文化传播的基础是网球文化,内容是引导学生了解网球文化,并且实践网球文化。高校教学中网球教学的文化传播有助于提升学生运动能力、加强学生人文教育、提升学生素养以及人际交往能力。因此,在教学中,教师要树立培养"完整人"的理念,加强网球内涵教学、网球礼仪教育与实践,注重学生思维训练,引导学生感受美、发现美。     

云南地方高校网球运动进一步发展的可行性分析

近年来经济社会的发展为高校网球运动的发展提供了可能,当代社会主流文化的影响、网球运动自身的特征,使得二者在某种程度上实现了契合,而高校扩招客观上使得选修网球课程的学生人数呈现出上升趋势,地方高校网球运动呈现出良好、快速的发展态势。对此,我们应该冷静地分析,高校既要顺势而为,又要量力而行;关键是要引导大学生正确认识当代社会的主流文化:既要对之保持健康正常的心态,又要量力选择适合自身的健身、休闲与交际的活动方式,从而着眼于更好地学习科学文化知识,提高自身多方面的的素质,为将来走向社会做好准备,这才是最为重要的。     

主体性教学模式在高校公体网球课中的实验运用

运用教学实验,问卷调查等研究方法,对主体性教学模式在高校公共体育网球课中运用进行研究。培养学生的网球兴趣和解决问题能力,提高网球教学效果。     

基于用户隐私泄露预防的运动健康类APP发展对策研究

运用文献分析法和数理统计法,对手机应用市场出现的大量运动健康类app进行统计并对用户在app使用过程中泄露的数据进行收集和分析.发现:1.多数运动健康类app会在用户不知情的情况下进行收集;2.泄露数据主要包括个人资料、用户隐私和网络隐私;3.用户隐私的泄露会对用户的生活带来诸多困扰.我们根据以上问题从政府角度出发给出了四方面建议:对网络隐私的保护;对软件商的约束;对违法者的制裁;“多位一体”的综合保护模式.从开发商角度给出了三方面建议:后台数据外包;开发或改良位置服务技术;加强行业自律.从其他角度出发给出了两方面建议:使用者提高警觉和研发者加强约束.     

讲解法和示范法在网球教学中的运用研究

采用理论与实践相结合的研究方法,论述了网球教学过程中讲解与示范的内容、分类及运用要求,并指出二者密切配合才能取得良好的教学效果。     

网球运动对西北地区高校校园体育文化建设的影响研究

随着西北地区经济水平的不断提高,网球运动在西北地区高校的积极开展,对其校园体育文化建设产生了深远影响。通过网球运动对西北地区高校校园体育文化的影响研究得知:西北地区高校网球场馆设施的不足影响了学生的体育参与热情和体育行为;网球运动在西北地区高校的积极开展有助于完善场馆设施建设和学校管理体制改革;网球教学、网球竞赛,以及课外网球锻炼调动了学生对网球运动的参与积极性,丰富了西北地区校园体育文化生活、营造了活跃的体育氛围;网球运动渗透到了西北地区大学生健康、积极的体育观念和诚实守信、公平竞争、不骄不躁的体育道德精神,并培养了竞争、意志、敬业、爱国等优秀品质。     

西北五省高校网球运动发展现状及对策

通过电话访问、文献及网上查询,对西北五省现有高校中的31所高校的网球运动开展状况进行调查并与我国部分省市的网球运动发展水平进行对比.其目的是了解西北五省高校的网球运动发展现状及导致这种现状的原因,结合网球运动的项目特点及规律,提出符合西北高校网球运动发展的建议和对策.结果显示所调查的西北高校在场地数量、网球专业教师、课程开设情况等方面和其他省市院校相比处于中等.但是网球运动水平远落后于其他省市.这种情况极不利于西北五省高校的网球运动发展,应该引起各高校领导的重视.     

“先行组织者”在高中化学教学中的运用策略

在教学中，“先行组织者”可以促使学习者在其已知的材料和需要学习的材料之间架起一道桥梁，从而帮助学习者有意义地学习。该文在分析先行组织者教学意义的基础上着重讨论了教学中先行组织者的运用策略。     

情绪调节策略在高校公共体育教学中的运用

情绪是人对客观事物的态度体验,是一个人内心世界的反映,它是影响人的行为效率和身心健康的重要因素。在高校公共体育教学中,教师通过运用兴趣、愉快和焦虑调控等策略,来引导和发挥情绪对学生学习的积极作用,使之克服消极影响,激发学习兴趣和热情,培养自信心和自豪感,提高教学的实效性。     

在高校网球教学中培养学生互动意识的途径研究

互动意识的培养是提高教学质量,满足素质教育理念需求的重要条件。而互动意识的形成,将对学生实现自我全面发展产生积极的促进作用。基于此,本文运用文献综述法,对在高校网球教学中培养学生互动意识的途径进行研究与探讨,旨在为推动高校网球教学改革的发展,提高高校网球的整体教学效果,促进学生网球技能体系的构建与完善,提供必要的理论借鉴与参考。     

网球选项课教学在普通高校发展的社会学思考

回顾网球运动的发展历程，分析高校体育在网球运动普及过程中的重要地位，探索网球运动推广的有效途径和方法，希望通过高校网球教学，来推动网球运动的普及，使网球运动得到广泛的推广。     

我国高校网球运动开展现状综述

通过查阅我国职业网球运动和高校网球运动的文献资料,从中了解我国高校网球运动的发展现状,指出在历史背景、地域、经济等方面还存在诸多问题,旨在为我国高校网球运动的科学发展提供参考。