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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
随着国家教学改革工作的不断推进,如何基于数学核心素养进行小学数学教学改革成为教育工作者最为关心的问题。主要探讨基于数学核心素养进行小学数学教学改革的具体方法。 相似文献
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莫家政 《教育界(基础教育)》2020,(18):95-96
核心素养的提出,已成为中小学课程教学改革实践的方向标。在此背景下,本文对数学核心素养的概念和必要性,小学数学核心素养培养存在的主要问题进行探讨,并进一步对提升小学数学教学改革质量提出了具体的策略。 相似文献
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肖琼莺 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
核心素养视域下,各科教师皆将培养学生的核心素养作为最基本的教学任务来完成,且为了顺利完成该项任务并保障任务完成得有质量,不少教师均对课堂教学进行了不同程度的改革。只为让课堂教学更贴合核心素养培养背景并符合核心素养培养要求,这也是一个高效完成核心素养培养任务及使命的较好思路和办法。基于此,本文就以小学数学教学为例,来进一步探索数学核心素养下的小学数学教学改革对策,希望可以让广大的小学数学教师深受启迪并顺利完成改革目标。 相似文献
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在传统的教学模式中,教师往往会对数学知识进行平铺直叙的讲述,学生只能够通过聆听的方式进行学习,这对于提高学生的学习效率是不利的。为了有效解决这个问题,教师要对自己的教学方式进行一定的创新,让学生够在一定程度上掌握学习的自主权,有助于学生在学习的过程中,更好地解决问题,从而能够有效实现自己个性化的发展,这对于培养学生的核心素养有着不可或缺的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
目前,国内外都十分关注核心素养。核心素养旨在促进学生的全面发展。而学生核心素养的发展,必须落实到教学实践上。在当下大数据时代的背景下,数学核心素养是人们融入现代社会、面临新挑战必须的一种素养。基于此,简述了小学培养数学核心素养的现实意义,并基于核心素养,提出了改革小学数学教学的一些措施。 相似文献
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随着新课改革的不断进行,"核心素养"一词变得越来越重要,无论是什么学科的教学,都要注重培养学生的核心素养。特别是小学数学,老师要想办法采取措施培养学生的核心素养,提高学生的积极性,在这个基础上提高小学数学课堂的教学质量。但是学生数学的核心素养的养成不是马上就可以完成事情,所以小学数学老师应不断改革完善自己的课堂教学,从而帮助学生养成核心素养。本文针对数学核心素养下的小学数学教学改革措施做出了几点分析。 相似文献
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杨丽玲 《试题与研究:高中理科综合》2020,(11):0173-0173
如今,我国正在实行素质教育和新课程改革,社会各界也越来越关注学生综合素养、数学核心素养的提高。要想实现这一点,就需要教师在教学时能注重学生各项能力的培养,既要教给学生充足的数学知识,还要提高学生的分析能力、思维能力等。基于此,本文先分析了数学核心素养下,小学数学教学改革应当遵从的原则,同时还提出几点教学改革的方法和措施。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学过程中越来越重视对学生进行核心素养培养。通过数学课程的核心素养培养,能够有效提高学生的数感、符号意识、空间意识和应用意识,还能强化学生的逻辑思维以及抽象思维等,通过这样的方式全面提高学生将理论和实践进行应用的能力,达到解决实际问题目的。因此,在小学数学教学过程中,如何培养学生的核心素养,是小学数学教学改革中需要深入研究的问题之一。 相似文献
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核心素养,主要就是为了帮助人能够更加全面地发展。而对于小学教学而言,教师应该在教学过程中重点思考怎样帮助小学生培养核心素养。对于年龄较小的小学生而言,数学学科其实是一门难度较大的学科。教师在进行小学数学教学的过程中,应该在核心素养的基础上积极进行教学创新和改革。本文主要以核心素养的视角对小学数学教学的改革进行了研究,以期能够有效提升小学数学的教学质量。 相似文献
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陈燕 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在新课程改革的背景之下,很多学科在实际的教学过程当中都需要基于核心素养这样的基础之上进行合理的改革。小学数学教学相对来说比较简单,老师在实际的教学过程当中也应该从核心素养的角度对于学生进行多方面的教学工作,在开展的过程当中也需要注重更多的教学模式创新,这样才能够培养出综合的人才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着教学改革的不断深入,小学数学教学中渐渐开始融入数学核心素养,旨在提高学生的数学能力和数学素养。围绕小学数学改革展开论述,首先介绍了小学数学核心素养的基本内涵和意义,随后提出养成数学素养的措施。 相似文献
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在我国当前的教学体系中,数学科目一直占据着重要的地位,是人们生活、劳动和工作中必不可少的重要工具,不仅能够帮助人们处理数据、推理计算、构建模型,还能深入分析事物之间的内在规律,总结自然规律和社会现象。在国家新课改的大背景下,国家教育部门越来越重视学生核心素养的培育,但是当前小学数学教学过程中仍然存在一些问题,本文针对这... 相似文献
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数学是小学教育阶段一门非常重要的基础课程,基于教育改革以及新课改的要求,在小学数学教学中强化核心素养培养,是促进小学生身心健康成长和全面发展的关键所在。本文对基于数学核心素养的小学数学教学改革进行深入研究和分析,并结合当前我国小学数学教学的实际情况,提出科学合理的建议,为推动我国小学数学教育的发展进步,培养更多优秀的复合型人才,发挥积极的推动作用。 相似文献
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