浅谈胡萝卜愈伤组织浸制标本的制作

目前，组织培养技术已经相当成熟，但大多数高中学校实验设备有限．药品缺乏，资金紧缺，仍无法让每个学生进行胡萝卜愈伤组织培养实验，导致学生对愈伤组织缺乏足够的了解；少数的一些高中学校虽然能进行胡萝卜愈伤组织培养实验，但在教学过程中，会将很多生长良好的愈伤组织或者受感染愈伤组织丢弃，造成了资源的极大浪费．     

影响植物组培成活率的几个关键因素

植物组织培养是指在无菌条件下利用人工培养基对植物组织或器官进行培养,使其再生为完整植株,最常见的组织培养是利用茎尖、芽等外植体使其脱分化生成愈伤组织,然后经过继代培养和诱导生根,得到试管苗,再进行移栽即可.     

不同的外植体及环境因素对小麦愈伤组织诱导的影响

根据植物细胞的全能性理论,每一个植物细胞经过组织培养都可以形成新的个体.但不同细胞的分化、发育程度不同,而且在不同的外植体中基因的表达也有所不同.所以不同的培养材料如幼穗、幼胚、成熟胚、花药、叶片等对小麦愈伤组织的诱导存在很大的差异.另外培养基的不同类型、生长调节物质的种类及浓度等培养的环境条件对小麦愈伤组织的诱导也产生不同的影响.     

不同植物生长调节剂对益母草愈伤组织诱导的影响

以益母草茎段、叶片两种外植体诱导产生愈伤组织．在MS培养基上,试验不同种类、不同浓度的植物生长调节剂及其组合对益母草茎段和叶片愈伤组织诱导的影响．结果表明：茎段愈伤组织诱导的较适培养基是MS附加6-BA3mg／L＋NAA1mg／L,诱导率为65％;叶片愈伤组织诱导的较适培养基是MS附加6-BA2mg／L＋NAA1mg／L,诱导率为80％．对益母草茎段和叶片外植体愈伤组织进行诱导,可为进一步研究益母草的组织培养和植株再生提供实验依据．     

植物生长调节物质对植物组织培养形态建成的调节控制

本文综述了在植物组织培养时植物生长调节物质对愈伤组织的诱导、增殖和形态建成，不定芽形成，不定根形成，离体成花的调节控制。     

茶树愈伤组织多倍体诱导

本文介绍一种利用组织培养手段,快速、有效诱导茶树愈伤组织多倍体的方法。     

植物生长调节物质对植物组织培养形态建成的调节控制

本综述了在植物组织培养时植物生长调节物质对愈伤组织的诱导、增殖和形态建成，不定芽形成，不定根形成，离体成花的调节控制。     

植物生长调节物质对玉米根尖愈伤组织培养的影响

以玉米根尖为实验材料，研究不同种类的生长素和细胞分裂素在不同浓度及不同配比下，对愈伤组织培养的影响．通过本研究得出，植物生长调节物质是影响玉米离体根尖愈伤组织培养的重要因素，不同激素种类及不同浓度配比的效果是不一样的．对玉米晴3幼根根尖愈伤组织的培养，2.4-D 2mg／L与BA 1mg／L搭配，效果最好；对玉米大黄幼根根尖愈伤组织的培养，2，4-D 2 mg／L与KT 0．5 mg／L搭配，效果最好．     

仙人山的愈伤组织的诱导

仙人掌科植物仙人山，其茎段切面通过在MS+6-BA0.5mg/l+2.4-D2mg/l+NAA0．1mg/l琼脂培养基中的组织培养，诱导出愈伤组织．本文将对其予以介绍．     

黄瓜组织培养研究进展

介绍了我国黄瓜组织培养技术的研究现状,并对我国黄瓜组织培养技术在今后几年的研究方向提出了建议.在黄瓜组织培养过程中,黄瓜苗的子叶、子叶原生质体、带下胚轴子叶、下胚轴、真叶和花药都可以作为外植体用于愈伤组织的诱导,诱导时6-BA是必不可少的外源植物生长物质,而在形成丛生芽时.都需要使用MS培养基,只不过MS培养基中所附加的植物生长物质有多种选择,其中6-BA的使用频率最高.用于诱导生根的培养基中主要使用的植物生长物质是IAA和NAA,其浓度均较低约为0.1～O.5mg/L.     

玉米组织培养影响因素分析

玉米组织培养技术发展迅速,目前已能从多种外植体中诱导出愈伤组织,并得到再生植株.基因型是影响玉米愈伤组织诱导率的一个重要因素,另外外植体的选择和培养基的种类也是玉米组织培养中的重要的影响因素.     

不同诱导培养基对冬小麦组织培养效果的影响

两种不同的诱导培养基诱导冬小麦的成熟种胚,用得到的愈伤组织进行分化,通过对愈伤组织成苗率、分化率、褐死率的统计分析,结果表明,各个品种用最好的诱导培养基得到的愈伤组织质量提高,成苗率、分化率都大于用基本的诱导培养基得到的愈伤组织;对两种愈伤组织同时进行愈龄实验,发现不同愈伤组织培养的最适分化时间不同,继代一次分化率、成苗率都最高;随着继代代数的增多,褐死率呈明显的上升趋势。     

黑果枸杞愈伤组织培养体系的建立

研究不同外植体、激素种类及其配比对黑果枸杞(Lycium ruthenicum Murr.)愈伤组织诱导和增殖的影响,建立优良的愈伤组织培养体系.结果表明,适合黑果枸杞愈伤组织诱导的最佳外植体是下胚轴,愈伤组织诱导适宜的培养基为MS+0.4mg·L~(-1)NAA+0.5mg·L~(-1)6-BA,诱导率达100%;增殖的适宜培养基是MS+0.4mg·L~(-1)6-BA+1.0mg·L~(-1)NAA+0.5mg·L~(-1)IAA,在此培养基上愈伤组织可连续增殖,在20d内增殖系数可达到3.22,且愈伤组织生长状态良好,质地松散,适合建立稳定高效的愈伤组织培养体系.     

对高三生物教参中愈伤组织的商榷

人教版(2004年第1版)高三生物《教师教学用书》P．56关于“组织培养中愈伤组织的形成和形态发生”是这样论述的：     

芦荟叶片愈伤组织诱导的研究

以中华芦荟、库拉索芦荟和木立芦荟的叶片为外植体进行组织培养.结果表明三种芦荟均可以在特定的培养基中形成愈伤组织.中华芦荟愈伤组织的诱导最佳培养基为MS+6-BA0.2mg/L+2,4-D0.5mg/L;库拉索芦荟愈伤组织的诱导最佳培养基为MS+6-BA1.0mg/L+2,4-D1.0mg/L;木立芦荟愈伤组织的诱导最佳培养基为MS+6-BA2.0mg/L+2,4-D1.5mg/L.     

紫草试管快速繁殖

紫草(LithosPermum erythrorhizon)进行组织培养形成试管苗,应用LS基本培养基。用试管苗茎尖作外植体诱导愈伤组织即,使培养基的激素量减少到10％,愈伤组织诱导率仍比原植物作外植体高50％。当培养基添加05mg/l激动素和2mg/16苄基嘌呤,试管苗迅速增殖。当培养基无机盐减少一半,添加1mg/l的激素Ⅰ,接种物低温处理一定天数,根诱导率达80％至90％。     

金背大红花瓣的组织培养方法

以菊花花瓣为外植体，在无菌条件下诱导愈伤组织，再由愈伤组织进行芽诱导．利用花瓣组织培养易变异的特性，以期培养出新品种．本实验中探讨了6-BA、NAA在诱导愈伤组织和芽诱导中的影响，并获得MS＋6-BA2mg／L＋NAA0．5mg／L为芽诱导的最佳培养方秦．     

多效唑在植物组织培养中应用前景的探讨

离体条件下使用多效唑对愈伤组织的诱导、生长、分化,试管苗的生长等植物组织培养的很多方面产生影响,这些效应对解决当前组培工作中存在的一些问题有一定的参考价值,显示广阔的应用前景．     

“菊花的组织培养”的教学与实验操作组织

植物组织培养是根据植物细胞具有全能性这一理论,在近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术,是一项操作复杂而精细,操作难度较大的实践活动。其操作流程包括:配制母液、培养基配制与灭菌、外植体选择和消毒、接种、形成愈伤组织、诱导丛芽和生根、组培苗移栽等操作环节。由于操作持续时间长、环节多、要求高、难度大,目前基本停留在"讲实验"上。如何确保在有限的教学时间内顺利地开展实验教学呢?笔者以"菊花的组织培养"为例谈谈该课题教学与实验的可操作性。     

不同品种小麦未成熟胚愈伤组织诱导的研究

以衡水地区小麦品种为材料进行组织培养研究．结果表明：培养基和基因型均影响未成熟胚愈伤组织诱导．在M2培养基上平均诱导率最高．高浓度的2,4-D不利于胚性愈伤组织的形成．邯麦6172和石麦14在2,4-D浓度为2mg／L的培养基上诱导效果最好,良星99在2,4-D浓度为1mg／L的培养基上诱导效果最好．邯麦6172最适于组织培养．