另类选举，险酿大祸

去年,中途接任学校纪律最差的班的班主任。我运行“铁腕政策”几周之后。纪律仍无改善,于是宣布将在每月底进行全班学生无记名投票选举最不遵守纪律的学生,同时将排名贴在班上专设批评栏里。宣布之后,有人欢喜有人忧．在月底的班会上,我和班委干部主持了这场另类的选举。     

“我的作业设计最差”

学完了杜甫的《绝句》后,我便准备布置本节课的作业。“同学们,这首诗你们学得都很好,今天的作业是……”“老师,还是由我们自己定吧!”学生七嘴八舌,兴致很浓。     

“纪律本”该不该废

一次语文测试,我读到了这样一篇学生作文——《我讨厌那所谓的纪律本》,原文摘录如下： 世间,有那么一个红色的小本子。提起它,真叫我们班同学（除值日生以外）闻风丧胆、哭爹喊娘。它就是我们“周大总管”的“镇山之宝”——纪律本。     

老师，您的手还疼吗？

接连几天，竟然有多位任课老师向我反映班上的纪律问题，说是有同学在课堂上传纸条、说悄悄话、做其他事……我心中恼火极了：都初三的学生了，且中考在即，还要班主任管纪律，真是越长越没出息了!。     

森林里的一次“选举”

3月16日晴 很久很久以前,在一片辽阔的大森林里,有许多活泼可爱的小动物悠闲地生活着。     

一次失败的“出镜”

我做教师的时间并不长，但这件事令我难以释怀，我一直在反思，如果我能及时采取正确灵活的方法，也许事情可以像大家所期待得那样圆满。现在我将这件事的始末忠实地记录下来，我不怕袒露我稚嫩和冲动，我只想对昔日的同行们说：我也许不是一个合格的教师，但我爱这些孩子，我希望他们快乐平安。     

“鸡毛毽”风波

鸡毛毽也能起风波?你一定不信了吧?不过，这可是真的。这小小的鸡毛毽呀。还真的给我惹了一起不小的风波。鸡毛毽的主人叫王雨，是我班的一个学生，他聪明活泼，有个性，只是时间和纪律观念很差。乍一看像个有多动症的孩子。风波乍起的原因呀，就是我两次没收他的毽子。     

“抑”失学生

班主任张老师告诉我,班上学生小秦没有来上学,他已到家动员过了,叫我再去一下。我作为秦同学的同村人,又曾教过他,应然有这个义务,便欣然同意了。来到秦同学的家,秦同学不在,他母亲接待了我。说起张老师来访就气不打一处来,     

学生为何“敬而远之”

一些学生出于什么样的心理对老师“敬而远之”呢？有些学生向来害羞,一看到老师就紧张、拘谨,平时遇到老师或低着头,或用书本遮住脸,或目光游离不定,或赶紧“逃之天天”。这类学生本来就不大合群,难以和同学谈到一起、玩到一块,你还指望他们遇到老师会大声问好吗？     

以无声胜有声——记一次班级“他是小明星”民主选举活动

【案例描述】我现在所带这个班有几名学生总是爱违反纪律,每次老师不在的时候,班长总是向我这儿报告说：＂老师,其他同学都很好,就是陶XX、顾XX、马XX、张XX他们几个老说话,而且我记他们名,他们还不服。＂     

拿诺贝尔奖的“最差学生”

2012年10月,诺贝尔奖医学奖名单出炉,得奖者是两名同样在干细胞研究上有杰出贡献的学者,日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰.格登。这两名获奖者虽然年岁相差甚远,工作地点也远隔重洋,但他们却巧合地拥有一个相似的经历,那就是都被称作"最差学生"的曾经。     

解决中学生学习中纪律问题的“良方”

1．营造良好的教与学氛围。古往今来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”一直是老师、家长所喜爱的时尚学生。在教育体制、课程、方法不断革新的今天，教师想方设法找一些条条框框或陈规陋习来约束学生，学生不但不听，总是反其道而行之。因此，有的教师惊呼：现在的学生不好教了，既不懂礼貌又不懂规矩，还厌学，教书真难啊!然而学生对学习、对老师为何不感兴趣，甚至讨厌某一个老师和某一个学科。     

给学生一次改正错误的机会

星期一的早晨,在检查数学作业的时候,我发现有一名同学一道题也没写就交上来了,只是在作业本的空白处,给我写了一句话：“老师,我因有事没写作业。”看到留言,我马上意识到,这又是玩忘了。因为,他是一个非常聪明,又活泼好动的孩子。但是,有个马虎爱忘事的毛病,已经有过多次因为休息时间较长,     

学生给我起“外号”

上个学年我任教的那班学生,送了个"杂锦菜"的雅号给我.为什么? 去年新学年开学第一天,我一进教室,就听到有人小声嘀咕:"又是一个‘肥婆',那么胖,肯定很呆板."我装作没听见,微微一笑,说:"各位好!今年由我,张锦芸老师来和五(1)班的同学交朋友,担任大家的班主任兼任教语文,希望大家喜欢我!"     

给学生一次爱你的机会

“回去好好看书,老师自己拿……” 再过几分钟就是我的课了,班上的小张同学早早地来到办公室,要替我拿水杯,听到我的“逐客令”,他失望地转身离去。望着他略带委屈的背影,我想：“可不敢让你给我拿水杯。否则,办公室里那么多老师会怎么想？班上那40多名同学会怎么看？     

选举班长

<正>孙克愁死了。他现在是五(2)班的代理班长,今天班主任尹老师说,明天要正式选举班长。如果选不上,那还不丢死人?哎,都怪那天自己多了句嘴!开学那天,尹老师来班里上课。她是刚调来的老师,对班里的情况不熟悉。来到班里后,竟没有人喊"起立"。孙克说:     

“拍”出来的转变

那年我刚到这所中学,担任初一(七)班的班主任。进班不久,我就发现了一个与众不同的学生,他叫陈叶,下课时,他生龙活虎,与同学们疯赶打闹,几乎成为课间的“焦点”;而上课呢,他立马变得“文静”起来,每堂课都是在昏昏沉沉中度过的。只要一谈起成绩,教过他的     

一次与学生的“同流合污”

一天下午，我在七年二班上音乐课，刚下课，我班的班长找到我说：“刚才找你，说你上课，就没打扰你，美术老师叫你去班级。”我马上说：“怎么了？出什么事了？”班长只说了一句：“孙贺上课戴帽子”。     

学生不喊“老师好”为什么

有的同学平时看到老师,会低下头匆匆走过;有的会转过脸去,似乎没看到老师;有的远远看到老师走来,会绕道而过……为什么会出现这样的现象？从学生的角度看,其因有三：