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近日,由教育部和中国教科文卫体工会联合召开的学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会在京举行,教育部部长周济出席座谈会并发表讲话。他指出,《规范》修订工作坚持了以人为本、继承与创新相结合、广泛性与先进性相结合、指导性要求和整体性规定相结合的原则,体现了教师职业特点对师德的本质要求,其中,爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。各级教育部门和各中小学要全面准确把握《规范》的精神实质和基本内容,努力做到:爱国守法、爱岗敬业、 相似文献
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<正>2008年9月,教育部与中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布了经过修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称新《规范》),这是教育工作的一件大事,引起了社会的广泛关注。那么,新《规范》到底新在何处?作者结合学习和思考,谈几点浅显认识。一、新《规范》体现了师德的本质要求和时代特征1.新《规范》将优秀师德传统与时代要求有机结合 相似文献
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早在6月25日,教育部就在其官方网站上公布了新修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》(下文简称新《规范》),在全国范围内公开征求意见。笔者以为,此举实为必要。不仪仪因为此前不久“范跑跑”制造的“事端”尚未平息,就是在公开征求意见的期间安徽长丰县双墩镇吴店中学还发生了“杨不管”事件。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(17)
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教科文卫体(教育)工会,新疆生产建设兵团教育局、教育工会,有关部门(单位)教育司(局):为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订,现予印发,并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求: 相似文献
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《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》9月3日公布。为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,教育部和中国科教文卫体工会全国委员会对1997年的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。 相似文献
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自2008年9月1日教育部、中国教科文卫全国委员会印发了新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)。一年多来,一些教师遵守情况离《规范》的要求还有相当的距离,不少教师有违《规范》的行为,如 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(19)
老师们、同志们:
在第24个教师节即将来临之际,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》。这是教师队伍建设中的一件大事。今天我们在这里联合召开学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会。首先,我代表教育部向与会的全体老师们、同志们并通过你们向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!刚才几位同志的发言都非常精彩,听了之后深受感动、深受启发。下面我就学习贯彻新修订《规范》讲三点意见,也是三点体会。 相似文献
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史峰 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(18):13-13
前段时间,我参加了教育部、《中国教育报》和《中国教师报》联合举办的“教师职业精神”征文活动。在活动中我预感到更加切合时代精神的教师职业道德规范即将出台。果然,教育部很快就发布了《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》,并在全国范围内征求意见,特别是征求老师们的意见。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(19)
日前,教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》。当前,我国教育事业已经进入一个新的发展阶段,此时修订《规范》意义何在?与过去相比有什么特点?如何准确理解和贯彻落实?教育部师范司有关负责人就此进行了解读。 相似文献
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为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,在广泛征求意见的基础上,教育部和中国科教文卫体工会全国委员会对1997年的《中小学教师职业道德规范》进行了修订,并于9月3日正式公布了《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》。新修订的《规范》有6条,分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。 相似文献
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在第24个教师来临之际,教育部与中国教科文卫体工会重新修订并印发《中小学教师职业道德规范》,必将对我国师德建设工作产生积极而深远的影响。 相似文献
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邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(18):9-12
教育部日前在其网站上公布了《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》(以下简称《规范》),在上海中小学教师中引起广泛关注和热烈讨论。教育部这一在全国范围内公开征求意见的举措,表明了政府对重大问题决策的民主化和透明度,充分显示了政府从制度规范入手,加强师德建设的决心。这不仅有利于广大教师共同参与规范的制订,共同完善和共同遵守规范的内容, 相似文献
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高等学校教师职业道德规范 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国高等教育》2012,(5):1
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。二、敬业爱生。忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想,以人才培养、科学研 相似文献