把工会打造成职工之家——记燕山大学工会主席李季

作为燕山大学工会主席,李季坚持开拓创新．倾力打造“职工之家”——不断完善以教代会为基本形式的学校民主管理制度,规范校务公开。全面推进二级教代会建设：热心维护教职工合法权益：大力开展师德师风建设和职工岗位技能竞赛;组织丰富多彩的文体活动,丰富教职工生活。推进校园文化建设……校工会得到教职工的信赖和高度评价,荣获“全国模范...     

落实“依靠”方针 推动学校建设又好又快发展

河南师范大学党委积极贯彻全心全意依靠教职工办学的方针,重视工会和教代会工作,充分发挥工会和教代会在组织教职工参与学校管理、实施民主监督、维护职工利益、构建和谐校园中的作用,推动了学校整体工作的发展,学校先后获得“全国教育系统民主管理先进单位”、“全国模范职工之家”等荣誉称号。     

维护教工权益构建和谐之家——“全国模范职工之家”浙江传媒学院工会

浙江传媒学院工会紧紧围绕校中心工作,通过完善校院两级教代会制度,把教职工知情权、表达权、参与权、监督权落到实处;通过教代会执委会和专门委员会等机构,积极参与学校民主政治建设;通过发挥教授联谊会的作用,推进“教授治学”。浙江传媒学院工会先后荣获“全国模范职工之家”、“全国教科文卫体系统先进工会”、“浙江省先进教工之家”、“浙江省党建带工建‘三级联创’模范职工之家”等称号。     

围绕中心谋发展推进民主促和谐“北京市模范职工之家”首都师范大学工会

首都师范大学工会在校党委领导下,紧密围绕学校中心工作,坚持服务大局、服务基层、服务职工的宗旨,以师德建设和校园文化建设为主线,以二级教代会建设为特色,以实施“沟通工程”、“实事工程”、“温暖工程”为途径,全心全意为教职工服务,增强工会活力,被北京市总工会评为“北京市模范职工之家”,并获得“北京市师德建设先进集体”等荣誉称号。     

加强民主管理构建和谐校园——“全国模范职工之家”安徽工程大学工会

安徽工程大学工会紧紧围绕学校的中心任务开展工作,服务学校科学发展;突出维护职能,不断创新教代会糊度,并在全省高校率先建立了学校行政与工会联席会议制度;深入开展“建家”活动,坚持为教职工办好事、实事,经常组织开展丰富多彩的文体活动,满足教职工的精神文化需求。校工会先后荣获“安徽省模范职工之家”、     

关于高等学校正确发挥教代会作用的思考

教代会制度，作为高等学校民主管理的基本形式，是广大教职工当家作主的最高形式，具有法定的权威性、广泛的群众性和代表性。《中华人民共和国教育法》规定：“学校及其它教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”。《高等学校教职工代表大会暂行条例》规定：“教代会是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式”。     

建立系统机制 打造和谐之家——山东科技大学党政工共建十年打造“全国模范职工之家”

教职工之家建设是一项涉及学校方方面面、总揽工会整体工作的系统工程。山东科技大学挂牌10年来,学校党委高度重视“教职工之家”建设,以“突出特色、切实维权”为目标,通过建立系统机制打造维权之家,“教职工之家”建设取得显著成效。     

推进依法治校 构建和谐校园——“全国模范职工之家”湖南文理学院工会掠影

湖南文理学院位于湖南省常德市。近年来，学校将教职工当家作主和依法治校有机统一起来，工会紧紧围绕学校中心工作，加强师德师风建设，健全相关制度，提高服务效率；以教代会和校务公开为抓手，发展社会主义民主政治；以尊重劳动、建功立业为主线，推动教职工成功发展；以服务教职工为己任，建设温暖之家；以文体活动为载体，建设特色校园文化，有力地促进了和谐校园建设。     

桥梁·纽带——河南大学工会工作纪略

在历史文化名城开封东北隅,坐落着一所有近百年历史的高等学府——河南大学。古朴典雅、风景秀美的校园里有一个温暖的教工之家——河南大学工会。近年来,河大工会以邓小平理论、“三个代表”重要思想统领全局,扎扎实实地创造性地开展了一系列富有成效的工作,充分发挥了党组织联系群众的桥梁和纽带作用,教职工满意,校党政信得过,多次受到上级工会的表彰,被全国总工会授予“模范职工之家”的光荣称号。一、狠抓教代会工作,全方位推进“民主管理工程”高校工会是一个以知识分子为主体的产业工会,其会员对事物的独立分析和判断力较强,自主意识…     

当前教代会存在的不足及应对策略

顾名思义,教代会就是由教职工选举代表组成的代表大会。教代会是在学校党组织的领导下、以教师为主体的教职工行使民主权利、参与学校民主管理和监督的组织形式。对广大教职工而言,教代会是实现民主、保障民主的主要平台;对学校而言,教代会也是民主行政、民主管理的重要形式。然而,现实中的教代会却有许多人为的问题令人担忧。一、学校教代会存在的不足     

高校二级学院工会工作的探索与思考

高校二级学院的工会是直接面向教职工,直接与一线教职工打交道的,是实现上情下达、下情上达的重要桥梁。因此,高校二级学院工会应利用教代会等渠道,充分发挥工会的组织协调作用,加强与党政工作的配合,使工会真正成为教职工之家。     

加强教代会建设 促进高校民主管理

江泽民同志在党的十五大报告中指出 :“扩大基层民主 ,保证人民群众直接行使民主权利 ,依法管理自己的事情 ,创造自己的幸福生活 ,是社会主义民主最广泛的实践。”《高等教育法》又以法律形式规定 :“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式 ,依法保障教职工参与民主管理和监督 ,维护教职工合法权益。”切实加强教代会建设 ,依法保障教职工参与民主管理和监督的权益 ,将是高校管理工作的重要课题。一、加强教代会建设 ,在组织程序上完善民主管理工作建立教职工代表大会制度 ,是建设有中国特色社会主义学校的重要特征 ,也是我国…     

实施27年的《暂行条例》是如何转变成《规定》的——基于多源流框架的高校教代会政策变迁分析

2011年底教育部颁布《学校教职工代表大会规定》,同时废止1985年初颁布的《高等学校教职工代表大会暂行条例》,标志着我国高校教代会政策发生重大变迁。引入多源流理论进行分析可以发现,问题源流、政策源流和政治源流共同作用开启了“政策之窗”,推动了教代会政策变迁。高校教代会政策变迁具有渐变和弱变特征。     

高校二级教代会制度建设的实践与思考

高校二级教代会制度作为校级教代会的重要补充与延伸,在教职工参与民主管理、行使民主监督权利过程中发挥了重要作用。为了了解目前高校二级教代会制度执行情况,本文以华中农业大学教职工为调查对象,进行了一次随机摸底调查,对调查结果从二级教代会的重要性和必要性、教职工的期望值以及二级教代会制度执行情况的总体评价等方面进行了认真分析,并结合华中农业大学理学院二级教代会的实践经验和体会,对进一步加强高校二级教代会制度建设提出了几点思考。     

科学发展 共建和谐——“全国模范职工之家”中原工学院工会

中原工学院工会以科学发展观为指导,努力创新工作思路。校工会围绕中心,服务大局,推进民主管理,深入开展建设职工小家活动,切实维护教职3-合法权益,在构建和谐校园中发挥了积极作用,被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”,被河南省总工会授予“模范职工之家”,被省教育工会授予“民主管理工范单位”和“教代会民主评议校级领导干部工作示范单位”等荣誉称号。     

关于坚持和完善教代会制度的几点思考

《教师法》第二章第七条关于教师享有的权利中规定“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。这是教职工代表大会实行以来，第一次在法律上对它作了肯定，从而确立了教代会的法律地位。下面就如何坚持和完善教代会制度谈点粗浅的想法。一、正确认识教代会的地位与作用教代会作为学校民主管理的基本形式和教职工群众参政议政的主要途径，已为领导和广大教师认识和接受。但也有人对教代会存有偏见，认为教代会只是个形式，起不了多大作用，还是领导说了算；也有…     

按照“三个代表”要求做好高校工会工作

面对新的形势和任务,如何做好学院工会工作,本文从五个方面进行了阐述。首先坚持用“三个代表”重要思想统揽工会工作,进一步调动广大教职工的积极性,推进学院的改革和发展;发挥“教代会”作用,加强学院民主管理进程,依法维护教职工的合法权益。第二是落实“三个代表”重要思想,建设高素质的教职工队伍,突出学校工会特点,开展丰富多彩的活动,全面深化“民心工程”,为教职工办实事、办好事。     

构建和谐校园 创建“职工之家”

广西大学工会在学校行政的大力支持下,以科学发展观为指导,确定了“围绕中心,服务大局,健全民主制度,推进民主管理,构建和谐校园”的工作思路。工作中,找准切入点,以服务大局、服务教学科研、服务教职工为出发点,不断增强凝聚力,努力把工会建设成为能表达和维护教职工合法权益,切实为教职工服务的职工之家,在构建和谐校园、建设高水平大学中发挥了积极作用。2007年,广西大学工会荣获全幽教科文卫体系统“模范职工之家”荣誉称号。     

凝心聚力 创建和谐校园——“河北省模范职工之家”石家庄市第一职业中专学校工会

石家庄市第一职业中专学校工会从师德建设和教师技能大赛入手,全方位提高教师队伍整体素质;以教代会为主要依托,积极推进学校民主管理和办学改革;以“送温暖”活动和“职工之家”建设为载体,凝心聚力,创建和谐校园,学校各项工作呈现出了蓬勃发展的良好态势,为使学生“成人成才”奠定了坚实的基础。     

坚持教代会民主管理 充分调动教职工积极性

坚持教代会民主管理充分调动教职工积极性□兰州市第十中学张德文近年来，我们遵循邓小平同志“发展教育必须依靠广大教师”的思想，坚持依靠教职工办学，加强学校的民主建设，充分发挥教代会的作用，在学校内部管理体制改革中逐步实现了决策的民主化和科学化，从而调动了...