陈丹青：“退步”为了向前

一年前，媒体曝光了在清华大学美术学院任教5年的特聘教授、博士生导师陈丹青的辞职报告，当时，被艺术类考生普遍视为畏途的英语和政治考试，已经让陈丹青连续4年招不到一名合乎要求的硕士生了，辞职事件，让这位最具知名度的艺术家再次成为全国瞩目的焦点。     

退步向前

结婚10周年纪念日，我送妻子一件“礼物”——“看我上课”。这是10年来她第一次看我上课。课后，她还我一件礼物——“一张照片”。照片上再现着我站在孩子背后，躬身退步，逐一指导他们写字的情景。     

退步与向前

唐朝的布袋和尚作（《插秧诗》曰：“手把青秧插满田,低头便见水中天。心地清净方为道,退步原来是向前。”布袋和尚从插秧时退步而为的情境,阐述了参禅的境界。     

退步原来是向前

太阳已经下了山,月亮还没有出。寂静的九虎寺禅院里,外出的师傅还没有回来,为了布置寺院,两位小和尚正在寺院前的围墙上专心致志地作画。他们画的是一幅《龙争虎斗图》,为了这幅画,他们已经足足忙碌了好几个时辰,但是,总觉得还不够完美。画中:龙在云端,盘旋将下;虎踞山头,作势欲扑。为了达到理想的效果,两位小和尚已经对这幅画进行多次修改,但是,还是觉得画中的龙和虎缺少动态之美。他们苦心竭虑地思忖着,额头上聚满了豆大的汗珠。这时师傅从外面归来,两位小和尚赶忙向师傅请教。师傅看了看他们的画后笑着说:“你们所画的龙和虎,外形上都很…     

退步原来是向前

练习课上,孩子们在埋头写作业,只有李晓趴在那里发呆,看我走过来,才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒,慢腾腾地开始写."不舒服吗?"我关切地问,他摇摇头.这家伙,老毛病又犯了,我拍拍他的肩膀,半嗔半怪地耳语:"咋这么懒啊,还不赶紧写."     

退步原来是向前

在《鲁豫有约》节目中,李连杰曾讲过一段他闯荡好莱坞的经历。初到美国,李连杰一切从零开始。在好莱坞,票房号召力是压倒一切的硬道理,而在亚洲电影圈叱咤风云的李连杰在这里只是个无名小子,很少有人知道他的成绩和才华。在中国内地和香港,从来都是导演高酬邀请李连杰出演角色,而在美国,李连杰却得一次次去试镜。巨大的落差让他体会到异乡生存的艰难,更深悟机会的可贵。终于,有导演找上门来了。"100万美元,干不干?"虽然对方口气很狂妄,李连杰还是答应了。"70万!"对方却又压低了价格,李连杰愤怒了,没遇到过这样的待遇!但转念一想,这是机会,去吧。     

退步也是向前

去福建泉州老君岩旅游,我们看到,老君石像充满魅力,特别是耳朵,男女老少见了都明白：这是福相。 游客很想摸老君的耳朵,可管理人员不准。这难不倒大家,摆个姿势,把手举高,做摸的动作,对准高度,照出来的照片恰如人意。     

退步原来是向前

练习课上,孩子们在埋头写作业,只有李晓趴在那里发呆,看我走过来,才磨磨蹭蹭地打开铅笔盒,慢腾腾地开始写。“不舒服吗?”我关切地问,他摇摇头。这家伙,老毛病又犯了,我拍拍他的肩膀,半嗔半怪地耳语:“咋这么懒啊,还不赶紧写。”没想到,这句话捅了个马蜂窝:李晓呼的一声站起来,把语文书往地上一摔,歇斯底里地吼道:“我不懒,你凭什么说我懒!你凭什么说我懒!”孩子们被突如其来的喊声吓了一跳,吃惊地看着我们。我也愣住了:好大的火气啊,就算是我说重了,课堂上也不能这样吵闹啊,更何况三天两头不写作业,不是懒又是什么?真想声色俱厉地训他几句,…     

退步原来是向前

一次，在安徽淮北市，我借班与三年级的孩子一起学习“分数的初步认识”。课进展得很顺利．学生敢想会想，敢说会说。酣畅淋漓。即将下课了．我说——     

退步也是向前

去福建泉州老君岩旅游,我们看到,老君石像充满魅力,特别是耳朵,男女老少见了都明白:这是福相。游客很想摸老君的耳朵,可管理人员不准。这难不倒大家,摆个姿势,把手举高,做摸的动作,对准高度,照出来的照片恰如人意。他们正在照:"往前一点!""不,后退一步!""对了,正好!"一位女游客对着相机镜头,向她的同事一连发出了三个口令。后退一步正好!这让我感想颇深。那年去美国,走访西点军校。在走进校门的那一刻,我脑海里闪现的是两位中国人。一位是雷锋,西点军人都知道雷锋,要向雷锋的思想行为学习;另一位是毛泽东,西点     

“考后”，为了向前

“考试”,在词典里是个典型意义的中性词,但在诸多学子、家长、老师心目中,却被赋予了太多太多复杂的感情色彩。于是,考试,是酸甜苦辣咸的养分,是“两耳不闻窗外事”的点缀,成就了喜怒哀乐的心情变幻,成就了爱又爱不得,恨又无济于事的矛盾心理……     

“退步原来是向前”——舒新城与近代中国教育史研究

舒新城因道尔顿制试验声名鹊起,而他对近代教育史研究成果同样是不可忽略的。道尔顿制实验失败后,他转入了教育史研究并长期从事教育史料整理工作,取得了丰硕的研究成果。某种程度上讲,他是近代中国教育史学科的奠基人。     

为了生存向前冲

天刚蒙蒙亮,在宁波鄞州区一个叫做东吴的小镇上,31名身着白T恤的男生女生,带着些许兴奋和紧张,开始了一场关乎＂生存＂的超级大比拼。他们都来自数十公里之外的姜山中学,刚念完高一。接下来的6天,对他们来说,     

吃饭“退步”怎么办

问:我女儿5岁了,她在上小班时就已经学会独立吃饭,并且吃得又快又好,但是上中班后反而变得“不会吃饭了”———吃得很慢,还到处撒饭菜,最后只好由老师或家长来喂她。我和她父亲平时都很忙,在家吃饭的时间也不多,每次看到女儿吃饭那么“艰难”,心里很着急。她吃饭怎么会退步呢?安徽合肥张妆答:你女儿的这种“退步”可能只是一种假象。这种假象还可能有其他的表现方式,如胆大的变得胆小了;独自能玩的变得要人陪着玩了;听话的变得不听话了。这种退步往往不是实质性的,而是心因性的,是由心理、情绪等因素引起的。比如,你女儿的“不会吃饭”可能…     

为了师生生活的向前向上

“余校长，能不能在六一儿童节那天不留作业？因为这样一封来信，学校所有的孩子就拥有了一个完全放松、属于自己的“六·一”儿童节。     

从陈丹青的“挑战”谈起

前些日子,曾在媒体上公开“挑战大师”的陈丹青似乎意犹未尽,在上海书展的书迷见面会上,原本应当为自己一本艺术论著宣传的他又“不务正业”起来：“我今天就是要继续公布我的愚蠢,除了巴金、冰心,雨果、马尔克斯的作品我也不喜欢,纳博科夫的《洛丽塔》我看了两章就看不下去了这应该不只是翻译的关系。”他继而列举了画坛的诸多大家：“我早已对曾经是心目中的神的伦勃朗略生厌倦,     

回首语文来时路 退步原来是向前——新课程语文课堂焦点放谈

在小学数学教学实践中，我们时常会碰到各种各样的尴尬。也许，在目前情况下，我们还无法完全消除这样或那样的尴尬，但只要我们用心思考、悉心实践，毫无疑问，这样的尴尬就会越来越少。     

“蜗牛”向前冲

正教学楼前是一个小花园。几场春雨过后,柳条儿鼓出了嫩黄的芽苞。丁香、紫荆、西府海棠竞相开放,一丛丛、一簇簇,酱紫、玫红、雪白,芬芳夺目。松软的泥土里,曲曲菜、鼠尾兰、蝎子草,还有些叫不上名的野花、绿草,一股脑地探出头,好似被孩子们朗朗的读书声叫醒了。孩子们经常来到办公室向我汇报他们的发现。老师,紫荆花开了,可漂亮了!老师,蝴蝶和我们一起做游戏啦!老师,我发现蒲公英真的和书上写的一样,像我们的手掌,可以张开、合上。     

回首语文来时路 退步原来是向前——新课程语文课堂焦点放谈

一个时代有一个时代的课题。新课程呼唤新课堂,新课堂借助新课程。但是,当“生成”成为时尚、“探究”成为新宠“、朗读”成为标签“、点拨”成为流行之后,语文课堂真的就“新”起来了吗?真的就能“一路走好”了吗?恐怕未必“!千金难买回头看”的古训提醒“走在大路上”的我们:在慷慨豪迈、阔步前行的同时,也必须常常带着那颗“驿动的心”作“再回首”!一、课前预设与现场生成在新课程时代“,预设”与“生成”是一对充斥我们耳鼓的“姊妹”词汇。一个是“预先设定”,一个是“即时产生、形成”,到底谁为重?古语云“凡事预则立,不预则废”,一…