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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(10)
[题解]这是一道半命题作文。每个同学都有家乡,也都热爱家乡。家乡可爱的事物很多,本文要求你只写一件。写哪一件呢?选择的原则如下:第一,要有代表性。任何人的家乡都有特色,我们所写的事物应该能反映出这一特色。比如家乡很美丽,什么地方最能反映出这一美丽就写什么地方。山美 相似文献
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一次,听一位青年教师教《可爱的草塘》一课,颇有收获。下面录其教学片断。师:今天我们来学习第五课。(板书课题:5美丽的草塘。)(学生窃窃私语:老师写错了。)师:有什么话要说吗?说大声一点,让我们听听。生:老师,您的课题写错了,应该是“可爱的草塘”。师:(故作惊讶)真的写错了吗?真的不能用“美丽”?生:我预习时发现,草塘不仅很美丽,而且里面还有很多鱼、狍子、野鸡,用“美丽”不全面。生:我预习时觉得,草塘景色美丽,物产丰富,就像西沙群岛那么“富饶”,用“美丽”不合适。师:同学们读书真仔细。以前学过的课文课题中有“美丽”吗?生:《美丽… 相似文献
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郑国民 《中国小学语文教学论坛》2016,(2):27-30
[课堂实录]
一、游戏激趣,引热气氛
师:今天,很荣幸来到园林式的苏州市第一初级中学.走进校园,文化气息扑面而来,在此上课,备感亲切.上课前我们先做一个小游戏——“天才知道”.这是教育电视台的热播节目.具体游戏方法是通过依次展示的两组信息,猜出老师的家乡.
(屏显.)
第一组信息:苏堤、沈园、东山.
第二组信息:苏轼、陆游、谢安. 相似文献
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一、教学目的:(一)使学生初步了解我们祖国风光美丽、土地辽阔、物产丰富、历史悠久,从而认识我们的祖国是一个伟大、可爱的祖国。(二)激发学生对祖国的热爱,树立从小学好本领,长大为祖国四化贡献力量的雄心壮志。 相似文献
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张潋滟 《全国优秀作文选(高中)》2004,(4)
宜宾,万里长江第一城。听起来多么地宏伟,其实,它只是西南边陲的一个小城。记得小学的时候曾经写过一篇作文《可爱的家乡》,开篇第一句:我的家乡宜宾,是个美丽而富饶的地方。想起来,不禁好笑,谁说小孩子不会撒谎? 这里并不那么美丽,也不太富饶。天空中布满铅灰,汽车驶过扬起灰尘,一条条窄窄的街 相似文献
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一、导入新课选好切入点上课伊始 ,教师要根据学生的心理 ,善于捕捉时机 ,选好切入点 ,创设新颖而富有吸引力的问题情境 ,使学生一开始就对新问题产生浓厚的兴趣 ,从而产生良好的首因效应。教学“地形概况”时 ,课前两分钟师生同唱《歌唱祖国》 ,接着这样设计导语 :歌中唱到“宽广美丽的土地 ,是我们可爱的家乡”。是啊 !我们伟大的祖国不仅疆域辽阔 ,而且山川壮丽。从今天开始就让我们一起来欣赏祖国壮美的山水画卷。这样用歌曲导入以营造积极的感情氛围 ,引起学生的共鸣。接着以这种强烈的爱国情为切入点 ,三言两语便把学生带入良好的探究… 相似文献
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教学过程师:同学们,我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课,知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》,看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事,相信这节课大家一定会有收获。[师播放影碟,生用心观看。]师:[出示画有三只美丽的灰雀的挂图]通过观看影碟和挂图,灰雀给你留下怎样的印象?生:我看到有两只灰雀胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的,特别好看!生:通过刚才看碟片,我知道了灰雀像其它可爱的小鸟一样,可以在枝头欢蹦乱跳地唱歌,非常张《惹人喜爱。师:[出示小黑板]愿意读的同学站起来齐读小黑板上的练习要求:读句子,说说用… 相似文献
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问题呈现(案例一)教师打开多媒体课件播放歌曲《西沙,我可爱的家乡》。出示祖国版图,教师告诉学生西沙群岛的位置。师:(播放西沙群岛的录像)看,多么迷人的画面,美丽的小岛,迷人的风光,海水在阳光的照射下,波光粼粼,这到底是什么地方?生:我知道这是西沙群岛(这个答案其实读了课题就已经知道了)。 相似文献
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贾利亚 《商丘师范学院学报》1994,(3)
柘枝是唐代著名的一种舞蹈,主要用于宴会行乐。由于时代条件的限制,史料对柘枝舞的记载不多,使我们无法全面考察这种舞蹈的基本面貌,但唐代许多诗人如白居易、刘禹锡、张祜、薛能、章孝标、卢肇等人写下了大量的柘枝观舞诗,给我们留下了丰富的、生动的资料,一定程度上弥补了史料之不足。关于柘枝舞的起源,说法不一,从史料所载及唐诗所述来看大致有三种。其一认为源于北部。如晏殊在《晏元献类要》中认为是胡舞,刘禹锡在《观柘枝舞二首》中泛言胡服,未言何国;《因话录》中说:“舞柘枝一词本出拓拔氏之国,流传误为柘枝也,其字相近耳,”认为柘… 相似文献
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祁天慧 《快乐作文（低年级版）》2014,(14)
正大脸猫导读:说起自己的家乡,每个人都有很多话想说。家乡的美丽、富饶,名胜古迹、特产、小吃,真是说不尽!下面,就让大脸猫和你一起走进下面这两位同学的家乡,欣赏他们家乡的特色吧!我的家乡在江海之滨——海门,这里有繁华的街市、摩天的高楼和品种繁多的特产。繁华的解放路是整个城市的缩影,大街上人流如潮、车水马龙,商店里的商品琳琅满目……一到 相似文献
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片断一 新课导入 [课前播放《三峡的孩子爱三峡》的歌曲,并配三峡风光画面] 师:听了这悦耳动听的歌声,欣赏了这美丽的画面,你们想说点什么? 生_1:我觉得我们的三峡很美。 生_2:我爱三峡,为我的家乡感到自豪。 相似文献
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韩萌 《全国优秀作文选(高中)》2006,(5)
我的家乡在微山县,那里有个淡水湖,叫微山湖。微山湖方圆几百里,那里风景优美,物产丰富,是个美丽、可爱、富饶的地方。微山湖的中央有个孤岛叫微山岛,听大人们说商朝纣王的哥哥微子受纣王的迫害逃到这里在此居住,死后葬在岛上,微山岛因此而得名。现 相似文献
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教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文二年级上册。国庆前夕,我和孩子们一起学习了一首送给祖国妈妈生日的儿童诗《欢庆》。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,我们的思绪,我们的情感无不沉浸在节日的欢乐之中,读着读着,我们眼前仿佛浮现一幅美丽、欢乐、祥和的图画。你瞧!金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛……[教学片段]当孩子们读正确、读通顺诗句之后,我是这样引导孩子们来学习这首儿童诗的。师:同学们,当我们多次诵读诗句之后,一定知道了都有哪些人来庆祝祖国妈妈的生日——生1:我知道。有田野、枫林、蓝… 相似文献
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案例一:小学语文三年级《富饶的西沙群岛》(课文学习接近尾声)师:这节课上我们了解了许多关于西沙群岛的知识。现在我们要告别西沙群岛了,你们想对西沙群岛说些什么吗?(课堂顿时活跃,学生急不可待,跃跃欲试)生:再见,可爱的西沙群岛。师:干净利落。好。生:再见了,美丽的贝壳;再见了,五光十色的海水;再见了,庞大的海龟;再见了,我最喜欢的鸟蛋。生:我想变成岛上的一只鸟,飞来飞去把你看个够;我想变成海水里的一条鱼,在海底世界遨游。师:嗯,十分留恋,依依不舍。生:西沙群岛,我希望人们不要去破坏你,希望你永远那么美丽!师:这也是我们大家的希望,… 相似文献
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活动目标1.通过活动,让学生感受家乡奇石的绚丽多彩,激发学生对大自然和家乡的热爱之情。2.通过活动,培养学生搜集信息、处理信息及小组合作的能力。3.通过活动,激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文素养。活动准备1.带领学生参观家乡的“奇石苑”,采访清江奇石村。2.搜集家乡奇石的图片及相关资料。活动过程一、赏奇石师:同学们,我们的家乡长阳是块神奇美丽的土地,它孕育的醇香的土家文化——长阳山歌、南曲、巴山舞等蜚声海内外,如今,清江奇石也以它独特的魅力吸引了世人的目光。今天,就让我们一起走近这异彩纷呈的家乡奇石。(多媒体播放… 相似文献
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《富饶的西沙群岛》(第六册)是一篇优美的散文。作者紧紧围绕着“富饶”二字,以和谐而简洁的笔墨,描绘出一幅色彩浓郁、形象鲜明的海岛画卷。课文以“祖国的西沙群岛……风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”一句总起,而后按海面——海底——海滩——海岛的顺序进行描述。作者首先俯瞰海面,描绘了海水呈现出的种种绚丽色彩 相似文献