伴着"博客"上路让网为我用——"博客"与语文网络阅读课

博客（Blogger）就是写Blog的人。简单的说，博客是指习惯于在网上写日记的一类人。我这里所说的博客是指“一种表达个人思想和网络链接。内容按照时间顺序排列。并且不断更新的出版方式”，即Blog（weblog的缩写，中文是“网络日志”）。尽管博客的出现才是近几年的事情，但它以惊人的快速扩张速度。成为继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。更成为2005年度十大网络流行语之一。有人甚至做出一些大胆的预测：作为一种新的媒体现象。博客的影响力有可能超越传统媒体；作为专业领域的知识传播模式。博客将成为该领域最具影响力的人物之一；作为一种社会交流工具。博客将超越E—mail、BBS、ICQ（IM）。成为人们之间最重要的沟通和交流方式。它代表着新的生活方式和新的工作方式。更代表着新的学习方式。     

让心灵栖息在博客枝头

近两年来,博客风靡互联网世界,被认为是继BBS、E-Mail、QQ之后出现的第四种网络交流方式,被誉为网络时代的个人读者文摘,不仅代表着新的生活方式和工作方式,也代表着新的学习方式。作为一种新的写作媒介,博客成为作文教学中教     

让心灵栖息在博客枝头

近两年来,博客风靡互联网世界,被认为是继BBS、E-Mail、QQ之后出现的第四种网络交流方式,被誉为网络时代的个人＂读者文摘＂,不仅代表着新的生活方式和工作方式,也代表着新的学习方式。     

柳暗花明又一村

正教育博客代表着教师新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式。我在2013年9月建立了"马中小"博客,用这个新载体简易便捷地与同行和学生进行网络交流。"马中小"博客内容以我的教学随笔和学生的数学日记为主。其中5篇教学论文发表于中文核心期刊,6篇教学论文荣获市县级奖项。博客让我学会并养成了整理资料和及时反思的好习惯,也让我在这种新方式中慢慢成长。     

重视公共博客在中学作文教学中的作用

Blog（博客）的全名应该是Weblog,是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是网络时代以超级链接为武器的网络日记,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式。一个Blog（博客）其实就是一个网页,它通常是由简短且经常更新的帖子构成,这些张贴的文章都按照年份和日期倒序排列。     

博客改变生活

5月22日 晴 什么是博客？这一问题不重要，重要的是其发展给人们带来的利与弊。 博客作为网络中的一种化现象，无论是其写作还是阅读，都在实践着一种新的思维方式、学习方式和交流方式。博客的出现仅仅只有两年的时间，却成为新潮网络媒体中的佼佼，我相信这决非偶然，最主要的原因是它能极大地张扬每个人的个性空间，而且具有极强的互动性。     

浅谈博客在“两课“教学工作中的作用

博客作为第四种网络交流方式,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式,也在教育教学工作中发挥了重要作用.     

论博客时代的高校辅导员工作

博客不仅仅是一种技术媒体,更代表着一种全新的工作、生活、学习方式,博客的出现,给高校辅导员工作注入了新的活力。本文主要从建立辅导员博客的意义,以及博客在辅导员工作中的应用研究两方面进行论述。     

博客在班主任工作中的运用

随着时代的进步,互联网已经成为我们生活不可或缺的部分。而博客(Blog)作为一种网络交流方式,比电子邮件、讨论群组更简单和容易,不仅代表着新的生活和工作方式,更代表着新的     

浅谈博客在学校网络教育中的应用

博客作为一种新型的协同媒体，在日益改变着我们的思维方式、工作方式、学习方式和交流方式，是个人自由表达、知识过滤与积累以及深度交流与沟通的知识管理系统。它促使人们发现和思考，并检验自己提高的过程，同日寸又融入了现代信息化手段的魅力，使不同的思想可以相互碰撞和激发，是一个知识经济日寸代永不停息的思想旅行。博客文化的兴起已经成为互联网日寸代重要的文化现象，这些文化现象必将影响我们的学习方式、教学模式甚至是教育的理念。     

浅谈博客在计算机专业英语教学中的应用

Blog是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”。是以超级链接为特点的网络日记，它代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着一种新的学习方式。     

博客“火热”背后的教育学解读

博客从2002年被引入以来,在我国的发展如火如荼。博客及博客文化不仅正在成为继E-mail、BBS和ICQ之后出现的第四种网络交流方式和互联网的热点、焦点,而且以其独特的优势和影响力正在改变着教育人的思维方式和生活状态。教育人何以对博客如此青睐?教育博客到底凭借什么让教育者     

基于“BLOG”博客下教师专业化成长与发展研究

＂BLOG＂,也称为博客,是近几年流行起来的一种网络平台,简言之就是网络日志,我们可以在博客上记录自己的生活,发表自己的文章,发表自己的见解,表达自己的意见。博客为每个人都提供了一个可以表达和表现自我的舞台,现如今博客已经成为一种新的生活方式、     

浅析基于“博客”的自主——合作学习模式

一、博客及特征“博客”(Blog或Webblog)作为一种新的文化现象正在迅速崛起,是继E-mail、BBS、QQ之后出现的一种新的生活方式、工作方式、学习方式和交流方式,是"互联网的第四块里程碑”。博客作为一种新的交互方式,具有个体性、即时性、开放性、互动性、可信度等特征之外,还在文化内涵上具有如下特征:1、共享性。博客除了信息共享外,思想共享是其显著特征、是博客得以风靡全球的法宝。2、集中性。主要体现在个人博客的内容是在一定的时间内与个体兴趣爱好紧密联系的,内容不会相差太远,而群体博客则是基于共同利益领域或特定主题,必须遵…     

博客的创新应用——利用博客设计和制作WebQuest

博客是一种网络技术，是知识管理的网络平台，也代表着一种网络思想。博客在基础教育中的应用热潮似乎已过，但从长远的角度看，博客的应用价值却没有完全体现出来。目前,绝大多数人参与博客是凭着一时的激情或者好奇心，如果他们周围没有群体应用的氛围和自身强烈的专业成长需求,教育教学博客是难以持续发展的。因此,要在学校信息化建设中发挥博客应有的功效，必须利用博客开展创新性的应用研究,     

博客文化应用于政治教学的探索

博客作为一种新的互联网时代的文化现象,它已经逐步影响着人们的学习方式、教学模式和教学理念。及时地在高中政治课教学过程中吸取、引进博客技术和博客文化,对培养学生有效获取信息、整理信息和建构知识体系的能力,实现学生之间、学生与教师之间的协作学习,共同提高,从而提高思想政治课与信息技术的整合水平,都有很重要的现实意义。     

博客文化与现代教育技术

一、话说博客博客(blog)的最普通定义是:一种表达个人思想,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。Blog可以翻译成博客日志,但大多数人将它简称博客。随着网络出版、发表和张贴文章等网络活动的急速增长,博客已经成为了一个指称这种网络出版和发表文章的专有名词。博客     

浅析博客凡俗化写作的危机与困惑

博客,作为继E—mail、BBS和ICQ之后出现的第四种网络交流方式,以其最个性化的电子日记功能,最平民化的书写姿态,迅速成为大众媒介的新宠。它让数以万计的中国人享受精神自由盛宴的同时,也潜移默化地改变着中国人的生活方式。然而,博客引领凡俗化写作的同时,其媚俗化和低俗化等等负面影响,也正在侵蚀人们的心灵。本文试图挖掘博客存在的真正意义,并对当今中国博客发展状态进行剖析,探究其症结所在。     

“博”出新天地——博客：体味另一种生活方式

2005年堪称中国博客年，2006年则大有“全民皆博客”之势。一时间“今天你‘博’了没有”之类的话语风靡天下。但与这些骚动和热闹无关，一个务实的博客群体正在不为人注意地悄悄涌现，当成千上万的人在“博客”里痛苦、兴奋、孤独、无奈，展示着百般情绪时，他们却在自己的博客上展示着对工作以及职业人生的思考。 这个群体就是——教师博客。博客，不仅改变了他们，他们身边的人，甚至远在五湖四海、素不相识的教师也因此而走到一起，共同关注学生、反思教学、切磋课改……[编按]     

教育BLOG，教师专业化发展的新亮点

什么是Blog？关于Blog的定义和认识可以说并没有统一的说法。简单的来说：Blog是web log的缩写,中文把Blog译为“网志”、把写Blog的blogger译为为“博客”。Blog是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式,是“互联网的第四块里程碑”。