关于大学篮球课堂教学改革的探讨

在新课程改革形势下,以“满堂灌”为代表的传统的“注入式”的课堂教学方式必须改革。本文分析了篮球课堂教学改革需要教师转变篮球教学观念,建了篮球课堂教学模式,以促进今后大学篮球教学。     

小学课外篮球活动的开展与组织

课外篮球活动是指在完成篮球课堂教学任务外,有目的、有组织地在学生中开展篮球活动。要提高学校篮球运动技术水平。仅仅依靠课堂教学是不够的。我校作为篮球特色学校,在实践中我们积极组织开展课外篮球活动,两者相互配合,从而有效达到小学课外篮球活动的普及与提高。下面。笔者就开展小学课外篮球活动方面谈一些认识。     

浅谈篮球课堂教学与课余训练的结合

我校是一所市级篮球特色学校,每年代表天宁区参加常州市篮球比赛,多次名列前三,使我区女子篮球又重新回到高水平的行列。优秀的成绩取决于我校篮球课堂教学与课余训练的有机结合。近几年学校通过篮球校本课程渗入体育课堂教学,组织校篮球节,开展丰富多彩的课外篮球活动,特别在课堂教学与课余训练中采用了按学生的年龄、年级等特点进行分组、分类教学与训练,有机地把握了学生篮球水平的普及与提高。     

论高校篮球专项选修课的课堂教学问题与对策

课堂教学是学校教育教学的主要阵地,课堂教学质量的好坏决定了教育的成败.文章就高校篮球专项选修课的课堂教学存在的主要问题开展了深入探讨,并进一步提出解决高校篮球专项选修课课堂教学问题的对策,以推动高校篮球专项选修课教学的改革.     

启发式教学法在初一体育篮球教学中的实践探索

启发式教学是一种较好的强化课堂教学效果的重要方式。初一学生学习的是篮球的基础,而篮球基础学习,练习比较枯燥,通过启发式教学,引导学生进行篮球学习,可提高学生对篮球技术的兴趣,增强课堂教学效果。     

中学篮球教学存在的问题及对策研究

篮球教学是中学体育教学大纲规定的必修内容。近年来随着新课程改革的逐步深入,中学篮球课堂教学中所隐含的问题也逐渐暴露出来。针对中学篮球课堂教学中存在的问题进行简要论述,进而提出相关的应对策略。     

中学篮球课堂教学改革初探

本文从改革单元教学的过程结构、简化篮球规则、异化篮球规则三方面对篮球课堂教学改革作了有益的探索。     

小学课外篮球活动的开展与组识

课外篮球活动是指在完成篮球课堂教学任务外.有目的、有组织地在学生中开展篮球活动.要提高学校篮球运动技术水平,仅仅依靠课堂教学是不够的.     

提升篮球技能 夯实运动基础

文章剖析教师在篮球课堂教学活动中如何采取运用策略,引发学生积极参与篮球动作要领训练,掌握篮球技术基础,有效地夯实学生的运动基础。     

改进高中篮球课堂教学的有效策略研究

高中体育教学中,篮球课堂是比较重要的组成部分,篮球锻炼能够促使学生在身体素质的提升,在个人的能力塑造和综合培育上获得良好的效果。高中篮球课堂教学过程中,为了让学生获得更好的教育,需要在教学的策略上做出科学改进,解决固有的多项问题。文章针对改进高中篮球课堂教学的有效策略展开讨论,并提出合理化建议。     

高校篮球课堂教学的组织管理探索——评《现代篮球教学》

篮球课堂教学是根据课的任务,向学生传授基本理论知识、掌握基本技术与战术,进行思想品德教育的活动。因此,教师不仅要具有一定的专业知识和教学技巧,而且必须具备组织教学和管理学生的能力。这样,课堂教学才能按预定的设计,有序地进行,圆满完成课堂教学任务,取得理想的教学效果。《现代篮球教学》一书以辩证唯物主义为指针,紧紧围绕培养目标,面对高校篮球课     

高中篮球课堂教学模式实践研究

<正>所谓的教学模式通俗点说就是在课堂教学中采用的一种基本套路。篮球教学是高中体育教学的重要组成部分,关于篮球课堂的教学模式发展到目前为止也有很多。作为一名高中体育教师,多年来我一直致力于研究如何运用有效的教学模式来提高篮球课堂教学的有效性。到目前为止,已经颇有心得。下面,我就其中几种常见的篮球教学模式进行简要论述。一、合作学习教学模式新课程标准要求在课堂教学中应该培养学生的自主探究、合作交流能力。基于新课程的这种要求,如今     

论高校篮球教学中篮球文化的传承

本文对篮球文化的内涵作了具体分析以及对高校篮球教学中篮球文化缺失现象进行了反思。重点阐述了篮球文化的传承问题,笔者认为对此问题可以从以下几个方面着手：第一,体育教师要转变教育观念;第二,提高学生的篮球素养;第三,改革篮球课堂教学;第四,改革课外体育活动。     

高中篮球模块有效教学的影响因素及对策探析

在体育课堂教学中,有效性是提高教学质量的关键。文章立足高中篮球模块课堂教学实际,运用有效的调查研究方法,对篮球教学模块的教学目标、学生学情、教学评价和资源运用等进行探讨,并分析影响篮球模块教学的因素,努力采取有效的教学对策,期望为更好地上好选项体育课提供有益参考。     

快乐体育在高校篮球选项教学中的探讨

高校体育教学对学生的体育课堂教学应该是最后一程,它必将影响学生的一生。快乐篮球启发学生对篮球运动较深层次的认识,以调动学习的主动性：并在快乐篮球教学活动中,认识篮球、学会篮球、热爱篮球、养成锻炼身体的习惯．得到健康,受益终身。     

趣味教学法在小学篮球课堂中的运用

随着新课程改革的逐步深入,趣味教学法越来越受到广大师生的喜爱,尤其对于小学篮球教学来说,这是一种比较有效的教学方法。本文主要针对趣味教学法在小学篮球课堂中的践行展开论述,希望进一步提高小学篮球课堂教学质量,激发小学生的篮球学习兴趣。     

提高中学篮球教学质量的几点措施

随着现代教学理念和教育事业的改革与创新,提高中学体育篮球教学质量日益受到教育部门的重视。文章从"中学生对于体育篮球学习热情的提高、体育课堂师生关系的加强以及体育篮球课堂教学模式的优化"入手进行分析,探究提高中学体育篮球教学质量的有效措施。     

抛锚式翻转课堂教学模式在高校篮球教学中的实证研究

基于抛锚式翻转课堂教学模式的新颖性特点,对高校篮球课程进行教学设计与实验,实验前、后利用"群体环境问卷"对高校篮球选项课实验班和对照班的学生进行了团队凝聚力的调查,了解两个班体育学习团队凝聚力水平实验前后的变化,由此来探讨抛锚式翻转课堂教学模式对大学生篮球技术测评成绩及团队凝聚力产生的影响,目的 是为普通高校篮球课程教学乃至普通高校体育教学的改革提供依据、参考和建议.     

体育游戏法,情趣篮球课——高中篮球选项教学中体育游戏法的应用剖析

篮球运动是高中学生较喜欢的一项体育运动之一,但受传统教学模式的影响,当前高中生热爱篮球,学习篮球的专注性都较差。体育游戏法能够充分激发学生的学习兴趣,提高篮球课堂教学质量。基于此,作者着重探究高中篮球教学中体育游戏法的应用策略。     

小学高年级篮球分层教学的实验研究

<正>1.研究的目的及意义1.1研究的目的要通过对小学高年级篮球课堂实施分层教学的实验研究,改变和完善现有的小学高年级篮球课堂教学模式,树立教学新理念、设计教材新内容、选择教学新方法,使中学生的身心健康得到全面发展;使篮球课堂教学真正做到面向全体学生,满足学生的不同需求,使学生从各自的基础出发,进行有效的、成功的学习,充分体现因材施教的教学原则;培养学生对篮球学习的兴趣,增强学生提高篮球技术的信心,从而积极