信息化教学对提升中学生羽毛球课堂教学效果的实践研究

运用实验法、文献资料法、数理统计法对中学羽毛球课堂教学信息化教学效果进行研究。研究表明:信息化教学能显著提高中学生课堂专注度和加强学生间互动交流,显著提高学生羽毛球内角位网前球、外角位网前球、正手高远球、反手高远球发球技术,教学效果优于传统的教学方式。     

PBL教学模式在高职高专体育选修课教学中的应用效果研究——以羽毛球选修教学为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,探讨了PBL教学模式在高职高专体育选修课教学中的应用效果,并将2011级羽毛球选修班122名学生分成对照组与实验组,学期末比较两组学生学习效果的差异。研究表明:学期末两组学生的身体素质、专项技术测试成绩差异具有显著性(P<0.05),PBL教学模式明显优于传统体育教学模式,有助于学生多种能力的培养,并针对PBL教学模式应用中存在的问题提出了解决对策。     

普通高校羽毛球教学实效性探讨

采用文献研究与教学实践相结合的方法,对如何搞好普通高校羽毛球选项课的教学进行了探讨。教学中采用了分层次分组教学、课内外一体化教学、多媒体演示与表象演练教学、重视规则和裁判法的学习、改进考核评价方法等等教学措施,教学效果显著。     

普通高校羽毛球教学实效性探讨

采用文献研究与教学实践相结合的方法,对如何搞好普通高校羽毛球选项课的教学进行了探讨。教学中采用了分层次分组教学、课内外一体化教学、多媒体演示与表象演练教学、重视规则和裁判法的学习、改进考核评价方法等教学措施,教学效果显著。     

羽毛球在体育教学中的多种游戏方法

羽毛球结构独特,状似喇叭,轻盈,飞行方向性好。充分利用羽毛球的这些特点,采用游戏的形式进行各种活动练习,可以增加课堂教学的趣味性。下面是羽毛球在小学体育教学中的多种用法。     

游戏法在高校体育专业羽毛球教学中的运用研究

在高校体育专业羽毛球教学中,合理的运用游戏法,不仅可以激发学生的学习兴趣,使学生更快、更好的掌握羽毛球技术动作,还能培养学生的集体精神和优良品质,达到了教学目的。本文主要采用教学实验法在高校体育专业羽毛球教学中运用游戏法作为教学内容和练习手段,通过教学实践研究,对羽毛球的握拍技术、发球技术、击球技术、全场步法等技术动作中运用游戏法,实验后对这些技术动作进行测试,结果得出在高校体育专业羽毛球普修课运用游戏法,其教学效果明显优于传统教学法,提高了羽毛球普修课的教学质量。     

高校公共体育羽毛球课程教学改革的实验研究——以吉首大学为例

在高校公共体育新课改环境下,羽毛球课程改革逐渐融入到了高校体育教学改革的熔炉。研究分为对照组和实验组,实验组在羽毛球教学中穿插专项素质训练,对照组采用常规教学方法,通过实验研究表明：以羽毛球专项素质训练为基础进行羽毛球教学不仅能够促进学生羽毛球技术的掌握和提高,也能增加学生对身体练习的兴趣。     

智能设备在高校羽毛球教学中的应用效果研究

通过问卷调查法、教学实验法、数理统计法对智能设备在高校羽毛球教学中的应用效果进行了研究,结果表明采用智能设备参与到教学过程中能给学生新鲜感,促使学生积极参与到课堂学习与练习中。此外,智能设备辅助教学可分解技术动作,及时反馈学生的基本运动技术(速度、力量)参数,在高校羽毛球教学中可以起到提高教学效果的作用。     

普通高校大学生羽毛球教学步法的实验研究——以桂林电子科技大学为例

结合国内体育教学动态,设计并做实验研究了从“1”字形、“一”字形组合形式步法的教学方法,并将此方法与“十”字形步法的教学方法进行对比实验,以期摸索出一套在普通高校的羽毛球教学中行之有效的教学方法。     

新课标背景下情境化教学在高中体育教学中的实践应用——以羽毛球专项教学为例

为落实“立德树人”根本任务,坚持“健康第一”的课程理念,新课标提出了情境化教学概念,明确要将课堂学练活动置于真实情境下进行教学。本文通过归纳情境化教学类型、总结构建方法、阐述实施过程三个部分,分析了情境化教学在高中体育教学中的优势与培育学生核心素养的作用,为课程改革下的体育教学策略提供一定理论参考与方法借鉴。     

非体育专业羽毛球多球训练效果分析——重庆文理学院为例

作为羽毛球训练的重要方珐,多球训练具有突出的特点。通过对重庆文理学院选修了羽毛球选修课的学生进行实验研究,发现羽毛球多球训练法相对于传统的单球训练法具有明显的优势,具体而言,多球训练凶可以激发学生的学习兴趣。提高学生的速度素质,增加学生的身体负荷,提高学生速度耐力素质,促使学生熟练地掌握某项技术,提高对技战术,提高和丰富学生的战术球路,增强其战术素养,弥补运动强度和运动量的不足并磨练学生的意志。提高其心理能力。     

羽毛球专修学生使用互联网的现状调查——以江西师范大学羽毛球俱乐部为例

本文通过调查江西师范大学羽毛球俱乐部的专修学生体育消费、使用互联网的情况以及学习方式的转变等方面,从而了解羽毛球专修学生这一群体使用互联网的情况,促使更多的学生能参与这项运动以及促进学生的体育消费,形成正确的消费观.     

基于ADDIE的体育课程思政教学设计与实施策略研究――以羽毛球项目为例

运用行动研究法和经验总结法,以高职羽毛球选项课为例,基于ADDIE教学设计理论与方法,对羽毛球选项课课程思政教学设计与实施过程进行分析,总结和提出羽毛球课程思政教育元素挖掘、融入和评价等教学设计方法与实施策略,为一线体育教师开展课程思政提供参考。     

青少年羽毛球教学培训现状的问题及对策研究——以睢宁县为例

采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法、访谈法进行研究,结果发现:女性教练较少,球馆环境质量较差;教练员水平较低,尚未持证上岗或定期参加相关专业理论培训;且都不会为学员制定相关训练计划;因此,教练员应当定期接受相关专业理论培训;尽量为学员制定相关训练计划;教学场馆应当:公开对外招聘水平较高、经验丰富的教练员尤其是女性;努力改善场地环境质量、满足学员的需求.     

高校学生羽毛球运动损伤分析及预防——以西安航空学院为例

文本通过问卷调查法对西安航空学院的223名羽毛球爱好者在羽毛球运动中所受伤病进行统计。试图找出当代大学生在羽毛球运动中受伤的主要部位及原因。最终通过客观分析得出减少高校学生羽毛球运动中损伤的办法。     

不同运动干预减肥效果的差异性研究——以中长跑与羽毛球运动为例

采用文献资料法、实验法、统计比较法,以中长跑与羽毛球运动为例,进行运动减肥干预实验,比较其身体锻炼前后的身体形态指标变化情况,分析减肥效果的差异性。结果显示:中长跑与羽毛球运动均可减少腰腹部脂肪的堆积,使体重减轻,达到减肥效果,但羽毛球运动的减肥效果明显要优于中长跑。     

对高职羽毛球课程建设和教学改革的探讨——以广州体育职业技术学院为例

羽毛球运动在我国有着广泛的群众基础。目前,广州地区羽毛球市场的繁荣,对业余羽毛球教练的需求更加兴旺,为体育高职院校羽毛球专项的大学生展示了良好的就业前景。现阶段体育高职羽毛球课程和教学还不适应羽毛球市场的需求,对羽毛球教学进行改革,建设符合市场需求的高职羽毛球课程势在必行。     

羽毛球运动员肩关节肌肉损伤的运动防护——以山东体育学院羽毛球专业运动员为例

文章运用运动解剖学理论,分析了山东体育学院运动训练专业50名羽毛球运动员肩关节屈肌、伸肌、内收肌、外展肌、内旋肌和外旋肌损伤的原因及运动防护,探讨了羽毛球运动员肩关节肌肉损伤与羽毛球运动技术的关系,为提高运动技术及预防肌肉损伤提供了理论依据。     

高中体育羽毛球教学的有效策略

羽毛球作为日常生活中常见的运动,也是大众最为喜欢的运动,在高中校园中,同样很受学生们的喜欢,在高中体育教学中,我们发现大多数学生受动作不规范的影响,很难提高他们的技术水平。如果单纯地向学生讲解羽毛球技巧和战术并让他们练习,他们会感到枯燥和无聊。因此本文对高中羽毛球教学进行深入探究,并阐述有效的教学策略。     

初中羽毛球课程开展现状调查——以无锡市广勤中学为例

本研究调查了无锡市广勤中学羽毛球课程现状。发现教师专业水平需提高、课程内容单一、场地器材不足。建议加强教师培训、丰富课程、提升场地设备投入,促进学生全面发展。