论中国特色社会主义经济的形成

中国特色社会主义经济是中国特色社会主义政治经济学的研究对象和现实依据,其形成经历了新中国的社会主义改造、中国特色计划经济和改革开放三个阶段.新中国的成立标志着中国的新民主主义革命取得了决定性胜利.新中国在全面恢复国民经济之后,随即从新民主主义经济转向社会主义经济,进行中国特色社会主义改造.中国特色计划经济虽然有一定的理论指导,但主要还是在摸索中前进.“只争朝夕”成为中国社会主义建设的一个写照.随着时间的推移,传统体制日益僵化.到中美、中苏关系的改善与缓和,中国经济发展迎来历史机遇期.党的十一届三中全会确定了改革开放方略.到2010年中国经济总量已经跃居世界第二位,随后中国经济进入新常态.这是中国经济规模发生质变上了台阶的标志.     

经典社会主义、现实社会主义与中国特色的社会主义

对待马克思主义的正确态度应当是继承其精神实质,发展其理论体系。当代实践中产生的现实社会主义就是这样出现的,中国特色的社会主义也是这样出现的。现实社会主义在发展中出现的曲折,是由于固守经典社会主义的理论体系而非精神实质造成的。     

高举中国特色社会主义的旗帜 不断拓展社会主义的新视野

举什么旗是关系党和人民事业兴衰成败的首要问题。改革开放30多年以来,中国共产党人一贯重视旗帜问题,在当代中国,这面旗帜就是中国特色社会主义。新的历史条件下,毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜,就是要坚持和开拓中国特色社会主义道路、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度、坚持和弘扬中国特色社会主义精神,不断拓展社会主义的新视野。     

论中国特色社会主义建设的历史经验

不断推进中国特色社会主义的改革开放,是我们党在新世纪新阶段面对各种艰难险阻做出的历史的抉择。我们在不断推进社会全面建设的过程中,形成了具有中国特色的社会主义建设的经验。解放思想是建设中国特色社会主义的一大法宝;不断解放和发展生产力是建设中国特色社会主义的不竭动力;科学发展观是建设中国特色社会主义的一条科学理论;不断加强党的建设的新的伟大工程是建设中国特色社会主义的宝贵经验。     

改革开放三十年基本经验——高举中国特色社会主义伟大旗帜

“中国特色社会主义”,是中共17大精神的灵魂,是17大报告的主题词、核心词、关键词,高频率出现的词汇。中国特色社会主义包括旗帜、道路、理论体系。改革开放30年来,党的全部工作,归结起来,就是高举中国特色社会主义旗帜,建设中国特色社会主义。这是我们取得伟大成就的根本原因、根本结论、根本经验、根本保证。     

正确认识中国特色社会主义理论体系与相关理论的关系

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果.深刻领会中国特色社会主义理论体系,必须正确认识这一理论体系与马克思主义的关系、与斯大林模式的关系、与毛泽东思想的关系、与过去我们经常讲的中国特色社会主义理论的关系、与民主社会主义的关系及其内部三个组成部分之间的关系.     

论中国特色社会主义的逻辑发展

建国五十周年,社会主义中国发生了翻天覆地的变化和改革开放二十年的巨变。 其发展均是在社会主义实践基础上遵循着中国特色的社会主义发展逻辑;中国社会主义的历史 选择;中国社会主义的历史定位;中国社会主义的制度创新和伟大成就;把中国社会主义推向 二十一世纪。     

中国特色社会主义理论体系历史发展与创新逻辑

中国特色社会主义理论体系,就是自改革开放以来在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.中国特色社会主义理论体系是一个内涵丰富、思想深刻、逻辑严谨、中国特色鲜明的科学理论体系.这一理论体系,紧紧围绕中国特色社会主义这个主题,坚持解放思想,与时...     

浅议民主社会主义与中国特色社会主义

民主社会主义与科学社会主义性质完全相反,它并非马克思主义的分支,而是资产阶级性质的思潮。在正确认识民主社会主义、准确把握其与中国特色社会主义本质区别的前提下。我们应从意识形态角度对其坚决批判,而在国家交往、党派联合或社会力量的争取方面,结合实际灵活处理。     

中国特色社会主义理论体系与中国传统文化

中国特色社会主义理论体系与中国传统文化相互联系、不可分割。一方面,中华民族优秀的传统文化是中国特色社会主义理论体系重要的思想来源,汲取中华民族传统文化之精华,中国特色社会主义理论体系得以进一步丰富和发展。另一方面,中国特色社会主义理论体系又对中国传统文化进行了马克思主义的改造,使之更具鲜活生机。     

论“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学创新

对＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课进行教学创新,必须从教学内容和教学方法两方面入手：一是把握教材特点,注重教学内容的整体性;二是创新教学手段和方法,强化学生学习科学理论的主体性。     

论中国特色社会主义制度是根本保障

中国特色社会主义制度对坚持和发展中国特色社会主义具有根本保障作用,原因在于中国特色社会主义制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性;它既坚持了社会主义制度的基本原则,又符合中国国情和时代特征;它深刻总结了我国社会主义制度建设的经验教训,并充分借鉴了人类制度文明成果。其根本保障作用主要体现在为捍卫中国特色社会主义提供根本保障,并为中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等提供根本保障。进一步发挥其根本保障作用,要增强对中国特色社会主义制度的制度自信,进一步完善中国特色社会主义制度,并扩大中国特色社会主义制度的外延。     

论中国特色社会主义发展模式的创新性及其意义

中国特色社会主义的发展模式,是对传统社会主义发展模式的突破和创新,是科学社会主义在当代中国的实际运用和发展,在实践中取得了举世瞩目的巨大成就。对中国特色社会主义发展模式的形成和发展进行分析,从理论创新、体制创新和科技创新三个层面的创新性探究其成功的原因,这对我们坚定走中国特色社会主义道路,与新自由主义划清界限,推动世界社会主义的发展都有重大的现实意义。     

中国特色社会主义协商民主的独特优势

我国作为社会主义国家,建立了中国特色社会主义协商民主制度,并得到了广大群众的支持和拥护,取得了显著的成就,与西方选举民主相比,彰显出巨大的独特优势.当然,在其历史发展的过程中还存在这样那样的问题和不足.对中国特色社会主义协商民主制度进行科学上的界定,并对其现阶段存在的问题进行分析,以期得到具有实质性的解决方案.     

论中国特色社会主义法治的信仰化

建设中国特色社会主义法治社会,要将中国特色社会主义法治理念内化为公民的内在信仰。为此,必须加强中国特色社会主义法律伦理建设;在法律伦理价值观中要吸纳其他民族的先进法治理念,更要彰显中华民族固有的法律文化;在立法、司法和执法中坚持以人为本的法律伦理价值观,真正做到立法为民、司法为民和执法为民;最后,要加强社会成员公民意识和法治观念的教育。     

中国特色社会主义建设中效率和公平政策的伦理反思

在改革开放30多年的过程中,中国共产党处理效率和公平的关系采取了不同政策,适应了改革的需要,取得了举世公认的成就。中国共产党十八大处理效率和公平关系的决策,又有了根本性变化,新政策体现了中国特色社会主义的本质特性,有多方面的伦理道德价值。     

改革开放以来我国体育人口发展状况述评

改革开放以来党和政府高度重视发展群众体育,促进了体育人口数量的增长。体育人口作为反映一个国家群众体育发展的统计指标,不断扩大体育人口是我国社会发展的需要,也是全民健身计划的主要目标。本文通过改革开放以来我国对1997年、2001年两次群众体育现状调查的数据资料进行对比来研究我国体育人口的发展变化,分析了其发展中存在的不平衡状况,以期为我国今后制定群众体育的发展政策提供理论依据。     

中国现代化与社会主义理论超越的历史分析

中国现代化追求是在西方文明的冲击下形成的,但西方社会的矛盾又使近代启蒙与对资本主义的批判相联系,形成了现代化与社会主义关系的命题。新民主主义革命扫除了现代化的政治障碍,把现代化与社会主义联系起来,但计划经济又使现代化与社会主义不相兼容。在建设中国特色社会主义进程中,改革开放启动了现代化,实现了社会主义思维方式转变;把社会主义发展与传统理想创新相结合,使之扎根于中国现代化实践中;以人为本超越了传统社会主义,实现了现代化与社会主义的内在统一。     

改革开放以来中国体育史研究评析

改革开放以来,中国古代体育史研究成果倍出,有不少新的突破。中国体育史研究经历了从学科复兴到向参与史学发展三个阶段。中国体育史研究的当代特征主要表现为:合作性大部头古代体育史、民俗体育史、体育文化史成果突出,其理论研究也不断深化;区域体育史、断代体育史研究方兴未艾,趋于深入;新视野下的当代体育史、新中国体育史也引人注目。相对传统的体育史学科而言,当代体育史研究的学术成就主要体现为三个方向:打破传统史学的教条、建构新体系、更新理论方法。尤其是跨学科多元、交织的理论渗透,为体育史的进一步发展提供了广阔的理论空间。