体验式教学在大学生心理健康课程中的应用研究——以《新生心理辅导》课程为例

体验式教学作为一种新型的教学方法,实现了从传统教学以教师讲授为主向以学生体验为主的转变。在《新生心理辅导》课程的教学过程中,可以采用体验式教学,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来达到教学目标。《新生心理辅导》课程的体验式教学模式应从教学目的、教学内容、教学手段、学生的心理状态和教学氛围等方面进行构建。     

体验式创新教学在高职会计电算化教学中的价值与风险研究

体验式创新教学是近年来国际教育界发展起来的一种教育思想与教学方法,提倡"以学生自我体验为主要学习方式,以培养学生独立、自主、创新精神为目标,以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点,力求在师生互动的教学过程中达到认知过程和情感体验过程的有机结合",从而促进学生各方面能力的全面发展.在高职教育迅速发展的今天,体验式创新教学应适时引入到教学中来.在高职会计电算化教学中,既应看到体验式创新教学的价值,也应看到其风险.     

学习重在体验——体验式学习法在小学语文课中的运用研究

随着新课改的不断推进,人们愈发强调学生主体性的发挥,注重学生自主体验学习能力的培养,体验式学习方法已成了现代教育教学过程中重要的教学手段。在体验式学习中,学生不仅学习基础的理论知识,更重要的是提高学生有关情感、价值、态度及实践等方面知识的认识。体验式学习法是小学语文阶段教学中重要的教学手段与教学方法,它的使用能充分发挥学生的主观能动性,使其在自主体验学习过程中提高学习能力,获得情感体验。基于此,本文具体阐述在小学语文教学中如何运用体验式学习法强化课堂教学效果。     

体验式教学模式在思品课教学中的运用

正体验式教学模式是基于"情景"和"体验"两个核心理念,糅合了建构主义学习理论、主体教育思想、启发式教学等先进教学思想而形成的。在中学思品课教学中采用这一模式,有利于建立起新型的师生关系,增强教学的民主意识;有利于确定学生在学习中的主体地位,激发起学生学习思想政治知识的浓厚兴趣,有利于学生在体验中学习、发展能力、培养情感态度和价值观;有利于优化学习过程,提高思品课的教学效益。     

中学政治课体验式教学思想评析

中学政治课体验式教学是学生在教育过程中认知、情感和意志综合作用的结果。这一教学思想建立在马克思主义关于人的全面发展和个性发展的学说,“以人为本”的现代教育教学理念和青少年认知心理等理论基础之上。在运用层面,贯彻政治课体验式教学思想的途径包括:建立学友型师生关系,教师甘为“平等中的首席”;树立新的教材观,克服“两层皮”现象;营造“体验”情境,拓展第二课堂;吸纳体验式教学思想,建立科学的评价体系。     

攻心为上,提高思想政治教育的教学实效

本文分析了学生心理发展规律及传统政治德育课教学方式的不足,提出了提高思想政治教育的教学实效的四点心得:立足教育主体培养学生的思维能力;多种形象化教学手段使学生体验学习真谛;加强情感教育在教育实践中的作用;参与动手式教学方法激发学生自我学习动力。     

思想政治理论课“问题·情境”体验式教学的探析

高校思想政治理论课的特点、学生的认知规律以及知识基础和思想特点,既对改革传统的授课方式提出了要求,也为"问题·情境"体验式教学提供了可能。"问题·情境"体验式教学的实施主要包括提出问题、创设情境、学生体验感悟、教学调控、教学总结、教学评价六个步骤。在"问题·情境"体验式教学实施过程中,要正确处理教学方法与教学目标、教学内容和其他教学方法、教学过程中教师与学生的关系。     

体验式教学在高中语文中的应用

体验式教学是一种新的教学方法,对学生来说是一种情感体验,学生重在参与,能够在参与的过程中收获经验,寓乐于学。体验式教学运用的是实践的手段,以体验的方式来提升学习效率,培养学生学习的兴趣爱好。文本将从体验式教学的思想转变、特征、策略和应用等方面着手论述,还将嵌入苏教版案例教学进行分析。     

体验式高效思想政治课堂的构建及探究

体验式教学通过创设情境模式,根据学生的思维和认知特点,尽可能地再现思想政治教学内容。在思想政治教学中,教师要让学生在生活体验中理解和巩固未知知识,在情境模拟中探索知识。通过情感体验教学,培养学生学习的主动性;运用游戏式体验教学,增强学生的学习兴趣。在思想政治课堂中开展高效的体验式教学,教师应充分运用马克思主义哲学的方法与原理,在授课过程中让学生自主体验,激发学生的学习热情和学习兴趣,切实提高学生的个人素养,培养学生的家国情怀。     

初中生物课中体验式教学法的运用

在教学过程中,我们为达到一定的教学目标,从教学实际出发,创造性地引入与教学内容相适应的具体氛围或场景,以学生龠甚够得到情感的体验,使学生快速地正确理解教学内容,使学生的心理机能得以全面发展的一种教学方法,就是我们常说的体验式教学法。在初中生物课堂上的应用体验式教学,可以营造出浓厚的教学氛围,激发学生的丰富的情感,依靠学生的自我体验的学习方法,在融洽的师生互动教学过程中,达到情感体验及认知过程的完美结合。     

思想政治课实施何以要转向体验式教学

体验式教学作为一种创新型教学方法,坚持以学生为中心,以学生的直接经验为内容,以教学实践为载体,强调学生在亲身体验中获得知识。与传统教学法不同,体验式教学是兼顾课堂内外的教学活动。从思想政治课程目标、特殊性质及当前现状来看,把体验式教学方法融入思想政治课堂,能够提高学习者对思想政治教学的认识,丰富教学内容,突出学科的德育功能。     

关注过程，加强体验——论体验式教学在小学数学教学中的应用

体验式教学是一种以"体验"为核心的教学方法,更加关注学生的情感参与和知识的生成过程,对于激发学生的学习热情,提高学生对知识的理解及应用能力有着巨大的作用。那么,在具体教学中,如何关注过程,加强体验,促进教学呢?笔者结合自身小学数学教学工作实践,从创设情境引导体验、自主探究亲历体验、联系生活应用体验、合作学习拓展体验的角度入手,探究和阐述了体验式教学在小学数学教学中的应用。     

高职《思想道德修养与法律基础》课程体验式课堂教学设计

在高职思想政治理论课教学中实施体验式教学,需要教师与学生的共同努力,在学生的生活世界中寻找体验教学的资源;以活动、情境为体验式教学的平台;采取适当的方法强化情感反应和反思能力,最终使学生形成自觉、理性体验的能力。     

体验式教学——增强思想政治理论课实效性

在思想政治教育教学过程中运用体验式教学,可以培养学生的创新精神和实践能力。通过建立对话情境、社会实践法、情境创设等引发学生的直觉体验,增强教学实效性。     

初中化学课堂中的“体验式”教学研究

"体验式"教学是指教师在课堂中预设、再现情境,让学生充分体验学习过程,并循着学生思维的起伏、情感的波澜及时引导、调整教学,让学生动态自主地生成知识的一种教学方法。"体验式"教学的体验资源和方式众多,如在化学实验中体验、在生活经验中体验、在实践活动和网络资源中体验、在社会热点中体验、在科研故事中体验等。"体验式"教学大大降低了知识的抽象性,增强了知识的实用性,从而激发了学生学习化学的兴趣,提升了学生探究的热情。     

体验式教学模式浅析

体验式教学以学生为主体,注重感觉体验,打破学生的心理防戒,强调学生的情感态度,鼓励学生自我探索。体验式教学是适应当代大学生需求的教学方式。本文中笔者通过对体验式教学模式的概念界定,归纳出体验式教学的体验性、亲历性、寓教于乐、互动性和全程性等五大特点,最后探讨了体验式教学的情境体验、案例体验、实践体验和拓展活动体验等四大模式。     

关注过程，加强体验——体验式教学在小学数学教学中的应用

体验式教学是一种以"体验"为核心的教学方法,它更加关注学生的情感参与和知识的生成过程,对于激发学生的学习热情,提高学生对知识的理解及应用能力有巨大的作用。那么在具体教学中,如何关注过程,加强体验,促进教学呢?笔者结合自身小学数学教学工作实践,从创设情境引导体验、自主探究亲历体验、联系生活应用体验、合作学习拓展体验的角度入手,探究和阐述了体验式教学在小学数学教学中的应用。     

体验式教学法在高中数学课堂中的实施策略

体验式教学法是在教育改革过程中产生的一种教育教学方法,在高中数学教学中应用体验式教学方法,可以使学生积极主动地体验数学学习过程,在体验过程中理解和掌握知识。在教学实践中,教师应积极采取一定的措施,开展体验式教学,充分发挥这一教学方法的作用,为提高教学质量服务。     

谈思想品德课中的体验式教学

一、体验式教学的意义思想品德课中的体验式教学，是指学生调动已有的生活经验，发挥“视、听、嗅”等感官功能，去感知各种道德现象，用自己心灵的“触角”去体验人、事、物、境中所含的“知、情、意”等因素，通过情感的润滑和催化，达到提高道德认识，激发道德情感，实施行为教育的目的。体验式教学是实现明理的催化剂。道德概念、道德观念是由外到内移入学生头脑的。这种“内心”过程，既是主体道德思维的成果，也是学生情感选择的结果。因此，借助体验在认识中融入情感因素，以情载理，才能促使明理目标的达成。相反，不重视体验式学习…     

体验式教学在生物教学中的运用

体验式教学是在生物学科教学中,让学生通过观察、交流、动手、调查等实践领悟而获得知识或技能的教学方法。在生物课中运用体验式教学的优势在于,将被动学习变成主动掌握的过程。改变了教师是教学的中心,学生只需认真听讲,抄要点即可的传统的教学方法。体验式教学,让学生完完全全地参与学习过程,要求学生发挥主动精神,在体验的过程中感受、发现知识,发展思维,在掌握和巩固知识的过程中,形成学生的情感、态度与价值观取向,培养分析和解决问题的能力。