建立企业精益六西格玛培训体系的探索

精益六西格玛管理培训体系是推行精益六西格玛管理的重要保障。结合企业实际,提出并建立了培训组织领导、培训需求分析、课程体系设计、师资团队建设、培训系统开发和教学组织安排等精益六西格玛管理培训体系,并在实践的基础上提出了改进意见。     

深度解读东航“1+5+3”培训地图之谜

中国东方航空公司经过多年的探索和研究,在人才培养框架上,独创特色的培训地图。在东航,精益六西格玛培训涉及到集团所有子公司,在流程改善、提升服务质量方面起着核心作用。根据职能精益六西格玛培训分为五大专项培训,包括乘务、地面服务、运行、飞行英语和商务培训,起着支柱作用。在层级管理培训上,东航针对基层、中层和高层管理人员,分别策划了不同的人才培养方案。根据以上所述,东航     

精益管理渗入课堂教学的策略探析

精益管理的理念就是以最小的成本去实现企业目标,倡导以正确的方式做正确的事。职业院校的学生由于生源、走向等内外因素,在课堂教学渗入精益管理,有利于优化教学流程,还原过滤教学内容,加强教学跟踪监督,实现教学最优化。     

以精益流程管理打造企业的竞争优势

企业竞争的实质就是流程制胜,流程很重要,管理好流程更是企业高效运营的关键,因此,企业需要一种优秀的管理手段去高效经营自己的流程,让流程在企业的运转中发挥到最佳,精益流程管理是基于流程的系统化管理方法,以实现企业真正的卓越运营为目标,切实打通企业脉络,让流程拥抱变化,将流程管理深入落地,打造真正卓越的精益组织。     

工科专业教学实验独立设课的研究与探索

对工科专业教学实验独立设课的改革现状进行了基本分析.运用课程与教学理论,结合具体的实践教学,从知识、能力、素质协调发展的角度将工科专业教学实验课程的目标具体化为可操作的认知目标、情感目标、技能目标;通过巩固基础、综合运用、跟踪前沿构建工科专业教学实验课程内容;按照设备--知识--素质的依次扩展,逐步深化教学与科研相结合;通过完善且高效的组织管理来保障专业教学实验课程的有效实施.     

2010年度中国质量技术协会质量技术奖颁奖大会暨第八届全国六西格玛大会举办

4月27—28日,2010年度中国质量技术协会质量技术奖颁奖大会暨第八届全国六西格玛大会在南京市举行。本次会议主题是：质量技术——应用、创新与发展。会上,对2010年度中国质量协会质量技术奖获奖项目、六西格玛管理推进先进企业以及六西格玛、精益管理、质量功能展开和可靠性管理优秀项目进行了表彰,给荣获质量技术奖三等奖以上的项目颁发了奖金。     

专注创新,助力企业成长——访IEG公司亚太区副总裁、创新学院院长姜台林博士

<正>人物介绍姜台林,交通大学工业工程博士以及美国威斯康辛州立大学科技管理硕士,拥有15年外企工作经历,10年创新管理咨询实践经验。职业领域从制造到质量到制成再到研发,对创新六西格玛、精益六西格玛LSS、六西格玛设计DFSS、设计思考Design Thinking、粹智TRIZ武大创新方法做到了融会贯通。     

精益六西格玛应用于高职教学质量提升的研究

将精益化和六西格玛有机融合并创建其理论架构,灵活应用和移植六西格玛改进（DMAIC）、精益化（Lean）和PDCA循环等重要方法,致力于构建高职院校DMAIC网络测评平台、精益化课程实施环节和 PDCA 闭环教学监控网络,形成综合系统的精益六西格玛教学质量管理体系,以期有效促进高职院校教学质量的提升。     

高职示范院校建设借鉴六西格玛管理的思考

六西格玛管理是一种新型的管理方式,它以数据和事实为基础,以顾客需求为导向,以流程管理为重心,以主动预防为根本,以追求完美为目标。在高职示范院校建设中借鉴六西格玛管理,可以将其科学的管理思想和方法渗透到每一个环节中,为示范院校建设提供思路。     

实施六西格玛战略是促进企业绩效提升的有效手段

本文从认知六西格玛入手,简明扼要地阐明了实施六西格玛的战略意图。然后结合实施六西格玛战略的成功案例,进一步剖析六西格玛在优化流程、改善客户关系、提供优质产品服务等方面的积极意义,进而以数据和事实驱动管理,来有效提升企业运作绩效与经营成果。     

智能制造时代“冶金流程工程学”课程教学改革

智能制造的迅速发展使传统工科专业教育面临新机遇、新挑战。从智能制造发展趋势和冶金工程专业新工科人才培养要求出发,阐述了“冶金流程工程学”课程的教学目标,详细分析该课程的教学现状以及教学过程中所面临的问题。在此基础上,提出了系统工程理论与冶金流程工程学相融合的教改思路,对课程教学内容、教学模式的改革进行初步尝试,以进一步提升学生的学习兴趣,培养学生创新思维和实践能力。     

制造型企业推进精益管理转型的思考

精益管理已经成为当今世界的主流企业管理模式,大力推进企业精益管理转型是帮助我国传统制造型企业适应现代化管理需求的有效途径。针对我国传统制造型企业在精益管理转型过程中出现的重"硬"轻"软",尚未完全在战略层面上关注精益管理转型这一问题,提出了四项建议:从质量发展道路的高度审视制造型企业的精益转型;树立消除浪费的理念,逐步将精益六西格玛的方法向管理领域推进;重视价值流分析,发挥价值流分析的作用;激励员工参与精益管理,构建精益培训的体系。以期通过企业各方面努力,使企业实现向精益化转型的目标。     

基于CDIO与六西格玛的物流类本科专业实践教学体系研究

实践教学是实现高素质应用型人才培养的重要组成部分。以物流类本科专业实践教学为研究对象,从体系标准、创新性、质量等方面分析了目前我国物流类本科专业实践教学现状与存在的主要问题,提出了CDIO工程教育模式与六西格玛理念融合方式,形成集教学理念、教学内容、教学方式、学习方法、教学考核、教学质量持续改进的一体化实践教学体系,以“做中学”模式驱动实践教学课程内容体系．以“模拟体验-综合实践-应用”方式设计物流类本科实践教学实施方案,最后以六西格玛的DMAIC流程架构实践教学质量持续改进机制．为培养高素质应用型人才提供参考。     

注重工科专业选修课程的教学研究与实践

在工科课程体系中选修课程是专业必修课程的补充和扩展 ,是拓宽学生专业口径的必由之路。为了加强学生综合能力和宽厚专业知识获取能力的培养 ,注重工科专业选修课程的教学研究与实践是十分必要的。本文对高分子材料专业选修课程的教学内容的特点、教学方法、考核方式和教学手段进行了探讨     

新工科背景下汉语言文学专业实践教学反思——蚌埠学院为例

以工科办学为主的地方院校,汉语言文学专业的实践教学不可避免地受到工科办学的定位、管理、评价标准等因素的影响。通过对比分析,发现工科的实践教学的办学定位、实践模式、管理对汉语言文学专业产生了趋同化的影响,一方面推进了汉语言文学专业对实践教学的重视,不断对实践教学进行探索,提高办学质量。另一方面产生了以工科标准推行的实践教学环节,限制了汉语言文学专业实践教学的进一步深化,应给予汉语言文学专业更多的自主发展空间。     

高职院校新工科活页式教材的开发流程探析

针对目前传统工科类教材不能适应高职院校新工科专业教学需求的现状,首先阐述当前新工科活页式教材开发过程中面临的困境,然后提出新工科活页式教材开发的基本原则,最后从适用专业、课程定位、案例收集、体例格式、数字化资源开发和评价反馈等多个方面对新工科活页式教材的开发流程进行探析,旨在为高职院校新工科活页式教材开发提供参考。     

基于精益六西格玛的实验教学示范中心服务质量持续改进研究

分析了目前我国普通高校实验教学示范中心服务质量的现状,给出了精益六西格玛高校实验教学示范中心服务质量的应用案例.该精益六西格玛项目通过师生满意度调查收集数据,进行指标的相关性分析,并由重要性系数和满意度指数确定出各个指标在象限图中的位置,据此确定需要改进的指标项目,并追踪改进效果,实现持续精益改进.     

工科院校行政管理专业应用型人才培养模式探析

从行政管理学科的特点和市场人才需求及工科院校的自身特点和优势,说明工科院校行政管理专业"应用型"人才培养是理性选择。但工科院校行政管理专业存在专业建设滞后、目标定位不准、课程设置不合理、实践教学薄弱、应用型师资缺乏等问题。为此,应加强专业建设、构建合理的课程体系、加强实践教学、建设双师型师资队伍,来保障应用型人才培养。     

“新工科”理念与汉语国际教育专业应对

随着近几年经济进入新常态,调结构转方式成为国家破解经济社会发展难题的主要抓手。经济领域里政策的调整必然要求教育领域与之配套。"新工科"是调结构转方式在教育领域里的必然要求。现阶段"新工科"尚不构成大规模的教育实践,更多地表现为一种学科交叉的理念。工科专业应积极融会人文社会学科专业,人文社会学科专业要积极为工科专业服务。汉语国际教育专业具有综合性、复合型、杂家的特点,可以进行有针对性的专业建设和改革,通过语言文学教学、跨文化交际培训、教育方法指导、文化推广等路径参与"新工科"研究与实践,为国家经济转型服务,承担专业的社会责任,为其他人文社会学科专业应对"新工科"趋势做出示范。     

大数据驱动下精准教学研究现状与传统工科专业实施路径

精准教学是一种现代化教学方法,大数据技术是实施精准教学的重要举措。为促进大数据驱动下的精准教学在传统工科专业教学中的应用,文章采用文献检索法厘清了精准教学的内涵、理论模式及其数据采集与分析技术,论述大数据技术驱动精准教学的理论与应用研究现状,讨论大数据驱动下传统工科专业精准教学的实施路径,包括多学科交叉立体化学习、大学生个性化自适应学习、专业创新型毕业生的培养、专业教学资源的集成、教师数据素养提升和教学评价与管理升级。研究结果在一定程度上为精准教学在传统工科专业的推广提供了理论依据和技术参考。