塑造“大写”的人

人是社会的基础，也是思想政治工作的主体。《共产党宣言》中强调：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件：”在马克思和恩格斯看来，人的自由而全面的发展进步是社会进步的主要标志和主要内容，有中国特色的社会主义是全面进步、全面发展的社会，在这样的社会阶段，职工思想政治工作的核心目标应该是促进人的全面发展进步、塑造大写的社会主义新人。     

中国特色社会主义何以实现公平正义

公平正义是人类社会永恒追求的价值目标。社会主义由理想变为现实,这一目标的实现才有了现实的可能性。中国特色社会主义理论的创立,中国共产党强有力的政治领导,中国特色社会主义改革开放的现实运动,中国特色社会主义市场经济体制的建立,从根本上保证了公平正义这个目标在当代中国变为现实。     

中国特色社会主义何以实现公平正义

公平正义是人类社会永恒追求的价值目标。社会主义由理想变为现实,这一目标的实现才有了现实的可能性。中国特色社会主义理论的创立,中国共产党强有力的政治领导,中国特色社会主义改革开放的现实运动,中国特色社会主义市场经济体制的建立,从根本上保证了公平正义这个目标在当代中国变为现实。     

共同富裕:中国特色社会主义的根本原则

党的十八大报告明确提出,共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。这一新论断是中国共产党人在新的历史条件下,对"什么是社会主义、如何建设社会主义"问题的新回答,是对邓小平共同富裕思想的新发展,是对中国特色社会主义理论的新概括。同时这一新论断既体现了中国特色社会主义的价值追求,也进一步明确了中国特色社会主义的改革方向和发展目标。     

科学发展观是对社会主义认识的新发展

社会主义是一个多层次的理论概念,至少应包含价值目标和制度设计两个层次。长期以来,人们试图用马克思、恩格斯等对制度设计的初步设想作为衡量社会主义的标准,而忽视了它的价值目标这个最核心的东西。社会主义的价值目标是人的全面的发展,这一目标贯穿于马克思的全部理论之中。科学发展观符合马克思、恩格斯等经典作家关于社会主义本质的认识,为中国特色社会主义事业开辟了新的广阔的前景。     

马克思恩格斯“未来社会制度”设想与中国特色社会主义

马克思、恩格斯善于望远登高,他们对“未来社会制度”的设想,是前无古人的。其现实依据是资本主义基本矛盾,其理论依据是唯物史观。他们设想的“未来社会制度”,是“无阶级社会”“生产资料全社会占有”“实行社会计划调节,无商品、无货币社会”,他们认为“共产主义将按低级、高级两个阶段发展”。现实的中国特色社会主义,不是马克思、恩格斯设想的“未来社会制度”,而是初级阶段的社会主义,是中国特色社会主义道路、理论体系、制度“三位一体”的社会主义。未来的中国特色社会主义应注意将中国特色社会主义与民主社会主义、“苏联模式”社会主义区别开来,不可能丢掉公有制、按劳分配、社会主义市场经济、对外开放,在国体上仍将坚持人民民主专政,在政体上仍将坚持人民代表大会制度,即仍是现实的社会主义,而不是马克思、恩格斯设想的与共产主义同义语的社会主义。     

论《德意志意识形态》中"现实的人"的思想

马克思、恩格斯继承和发扬之前哲学家们关于人的思想,在<德意志意识形态>中,系统全面地阐述了马克思主义"现实的人"的思想,并将这一思想作为他们研究社会历史的前提和唯物史观的逻辑起点."现实的人"的思想在马 克思、恩克斯的著作和思想中具有重要的地位,正确地深入发掘这一思想,对于现当代重新理解马克思、中国特色社会主义理论以及正确对待以人为本的理念具有重大价值.     

中国特色社会主义政治协商的生成逻辑

中国特色社会主义政治协商是具有鲜明中国个性特征的民主政治形式。中国历史上的协商试验和探索为中国特色社会主义政治协商的生成奠定了深厚的历史根基。马克思、恩格斯和列宁的民主政治理论中的协商思想因子与中国的"和合"思想是中国特色社会主义政治协商的思想来源。改革开放以来中国特色社会主义的生动实践是中国特色社会主义政治协商产生和发展的实践基础。中国共产党对协商式民主的探索是中国特色社会主义政治协商形成和发展的价值动力。中国特色社会主义政治协商的发展,要坚持历史性、理论性、实践性和价值性的统一。     

中国特色社会主义理论与民主社会主义核心价值观的差异性比较

中国社会转型期的现实需要以及社会发展目标的丰富多样性,决定中国特色社会主义核心价值观比民主社会主义核心价值观内容更丰富。自由与公正是人类社会追求的目标。中国特色社会主义与民主社会主义关于自由、公正等价值目标在实质内涵上有本质区别,前者强调集体的自由、公正,后者站在个人主义立场上强调个人自由的优先权。结合我国转型关键期的社会客观实际,对两者核心价值观作全面系统的区别、分析与比较,对于更好地理解和建设中国特色社会主义具有理论与现实意义。     

论人的全面发展

人的全面发展，不仅是一种理想追求和价值目标，而且是一个现实的历史过程。马克思建立了人的全面发展的学说，使人类的这一美好理想成为一个全面的科学体系。在不同的社会背景和经济体制下，人的发展程度是有很大差别的,社会主义市场经济体制的建立和发展，对人的自由全面发展产生了重要作用。     

马克思、恩格斯经典文本中关于“对社会主义的信心”论述探析

科学社会主义是马克思主义理论体系的重要组成部分,也是新时代发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国的基本指导思想.马克思、恩格斯作为科学社会主义的创立者,在对人类社会前途命运进行理论把握和实践探索的过程中,不仅勾勒了社会主义社会的理想图景,而且提出了诸多关于“对社会主义的信心”的经典论断.这些经典论断为深刻理解“对...     

以人为本是中国特色社会主义价值的最终体现

任何一个社会都有其倡导的主流价值,共产主义社会倡导的价值便是每个人的自由发展是一切人自由发展的前提,即人人得以自由发展。以人为本是共产主义社会的价值在社会主义初级阶段的具体体现,是中国特色社会主义价值的最终体现,这一点从以人为本理念提出的背景和过程、以人为本理念的科学涵义、中国人民对社会主义的历史选择等几个方面可以得到很好的阐释。     

论人的全面发展

人的全面发展 ,不仅是一种理想追求和价值目标 ,而且是一个现实的历史过程。马克思建立了人的全面发展的学说 ,使人类的这一美好理想成为一个全面的科学体系。在不同的社会背景和经济体制下 ,人的发展程度是有很大差别的 ,社会主义市场经济体制的建立和发展 ,对人的自由全面发展产生了重要作用。     

论中国特色社会主义道路、理论体系、旗帜的统一

中国特色社会主义是中国共产党领导中国人民在改革开放和现代化建设的进程中形成的道路、理论体系、旗帜的总称。中国特色社会主义道路,是实现中华民族伟大复兴的实践进程和方向目标;中国特色社会主义理论体系,是对这一进程的经验总结和理论升华;中国特色社会主义旗帜,是当代中国共产党人的政治形象和政治立场。三者所表述的对象、揭示的内涵只有一个,即中国特色社会主义事业。因此,中国特色社会主义道路、理论体系和旗帜是一个有机的统一体,这三者统一于中华民族伟大复兴的目标,统一于改革开放的生动实践,统一于人类文明发展大道。     

论坚持和完善中国特色社会主义制度的历史必然性

历史发展到今天,社会主义已不再是马克思、恩格斯在逻辑上的设想,也不再是在实践中徘徊的"幽灵",而是在现实发展中与资本主义并驾齐驱并不断超越资本主义的社会形态.中国特色社会主义制度,作为中国共产党人创造性运用科学社会主义的成功典范,自建立到发展的进程中,其传承性、创新性、民族性及世界性的历史承载是显而易见的.中国特色社会...     

关于大学生共同理想教育的思考

建设中国特色社会主义是全国各族人民不懈追求的共同理想,是发展中国的成功之路,是大学生思想政治教育的重要内容。要教育大学生坚持改革开放,坚持四项基本原则,深刻理解和全面把握中国特色社会主义建设的基本目标,深刻认识自力更生、艰苦奋斗精神的内涵和价值,并追求“两课”建设、校园文化建设、社会实践等方法、途径,实现教育目标。     

加强党的建设的纲领性文献

党的十七大是在我国社会主义现代化建设关键时期召开的一次重要会议。十七大报告深刻阐明了坚持和发展中国特色社会主义对于党和国家事业发展的极端重要性,旗帜鲜明地表达了中国共产党人坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,沿着中国特色社会主义道路团结奋进、继往开来的坚强决心。     

构建和谐社会的马克思主义思想渊源

实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。社会主义和谐社会的提出既符合马克思主义基本原理,也是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。首先。马克思、恩格斯关于和谐社会的思想是在批判和继承空想社会主义和谐社会思想的基础上提出的;其次,马克思、恩格斯关于和谐社会思想的科学设想是自由人联合体;第三,马克思、恩格斯和谐社会思想的重要特征是人与自然、人与社会的辩证和谐关系;第四,马克思、恩格斯和谐社会思想实现的重要条件是经济社会的协调发展。     

新时代中国特色社会主义思想“新”在何处?——基于中国社会主要矛盾历史性考察

十九大报告指出"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"。这不但准确判断了我国当下的发展形势,还标志着中国社会进入新时代。不同时期的社会主要矛盾转变为中国共产党的方针制定提供了理论依据。新时代中国特色社会主义社会有了新的变化,如社会结构发生变化、人们生活水平发生变化、矛盾的决定性不一样、国力变得越来越强大。新时代中国特色社会主义思想来源于马克思社会矛盾理论,反映了中国社会经历的历史性变革发展,因而这一判断具有非常重要的现实意义和理论价值。     

坚持中国特色社会主义道路的几个问题

中国特色社会主义道路是矛盾的普遍性与特殊性的有机统一，既包含着科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的中国特色。在中国坚持社会主义道路，既不能从马克思和恩格斯的经典著作中寻找完成的答案，又不能照搬苏联的社会主义模式，只能立足于中国的基本国情，走自己的路，坚持中国特色社会主义道路。为了更好地坚持中国特色社会主义道路，一要有正确的路线指引，二要继续坚持改革开放，三要有中国特色社会主义理论体系的全面指导，四要全面贯彻落实社会主义现代化发展的战略思想，五要加强和改善中国共产党的领导。