"价值人"假设与知识社会的企业管理哲学

对于人类本质的认识,是任何企业管理活动的前提。人类进入知识经济时代,人性的研究仍然具 有时代意义。适应“知识社会”管理的需要,确立“价值人”假设,是对以往的“政治人”、“经济人”假设的超越。当 今我国企业面临困境的主要原因是企业管理理念的落后。因此,反思人事管理的弊端,重构新型的人力资源管 理理念是企业振兴的关键。     

人性假设理论基础上的高等学校管理

管理是以人为中心开展的人、财、物的协调活动,在管理实践中,不同的人性观念衍生出不同的管理理论和管理方法。任何领导者,在实施管理的时候,都会自觉、不自觉地对人性的本性、本质有所看法与假设,提出和采取相应的管理措施。高等学校管理作为一种专业管理,其管理理念及管理方式也是建立在一定的人性假设基础之上,并随着其理论的发展而发展。在科技、经济与文化日益发展的今天,高等学校管理要以“社会人”、“自我实现人”及“决策人”的人性假设为其理论基础,树立“教师权力为主,行政权力为辅”的高校管理理念,保证大学决策的科学化与民主化。     

论孔子管理思想及在现代企业管理中的借鉴

主要论述了孔子“和”、“仁”、“信”、“礼”等管理思想,并探讨它对现代企业管理的积极借鉴作用,以形成现代企业管理者富有人文传统的管理理念,尽快适应现代管理文化的需要。     

管理哲学的学科属性探析

国内外对“管理哲学”的定位、性质争议颇多.从哲学的视角来看,认为“管理哲学”是哲学的分支学科,是一门部门哲学,是关于管理中“不确定”的知识,是对人类管理行为的反思.它产生于人类的具体管理实践活动,是对“科学管理”强调“效率”而忽视人的价值和尊严的纠偏.在当今社会,管理哲学更多的是对“实证管理”的一种价值补偿,它既强调入的价值、尊严等“内在价值”,又强调企业的社会责任等“外在价值”.     

浅议"胡萝卜加大棒"的激励模式在现代企业中的应用

随着知识经济时代的到来,人力资本已成为提升企业竞争力的灵魂和关键因素。建立科学有效的激励机制,最大限度地激发人的积极性和创造性,提高企业人力资源的质量,是我国企业亟待解决的问题。本文借鉴了国内外已有研究成果,基于人性假设理论,对"胡萝卜加大棒"的激励模式在现代企业中的应用作出了若干分析。     

企业管理创新的途径

知识经济时代,企业经营环境瞬息万变。企业必须变革创新,才能适应新形势。企业管理创新的主要途径有:一是树立管理创新的理念与意识;二是创新企业文化;三是优化组织结构,企业家必须预知组织结构的威胁和变革的迫切;四是重建管理制度,敢于建立挑战经营极限的制度;五是再造生产流程,使企业从投入到产出的整个过程合理、有序。     

企业管理知识应用于学校的思考

从历史的角度来看学校管理不断地在引入企业管理知识。人们普遍认为学校管理可以从企业管理知识中获得发展的契机，但同时也感觉到企业管理和学校管理有较大区别，在引入企业管理知识以后，出现了许多令人思考的问题，这是在学校管理中认识比较模糊的地方。本文在理论上做出分析和假设。     

企业"应收账款"的管理

本文分析了企业“应收账款”居高不下的原因及危害,提出了相应的管理方法。     

教育是“阴谋”——教育的一个味道

所谓“教育理念”,仅仅“教育”二字本身才是理念,教育的涵义不是理念。一切教育作为,都是对“教育理念”的展现,在本质上是对人的意义的示现。人,归根结底是味道和境界,人一来到人世间就具足一切,教育不能增加人的丝毫,不能减少人的丝毫,教育不能在人之外团弄出一个人来。教育作为人类文化,它的意义不在于时代,都是对人的阴谋和算计罢了。唯有跳出人的藩篱、时代的桎梏,才能逼近教育理念,逼近人理念,从而把人算计到人的最终家园。     

现代企业教育的管理特点

现代企业教育是为企业生产运营,实现和提高控济效苴这个中心服务的,企业教育机构的设置、人页编制、工作内容和形式的确定选择等等方面的决策依据皆不在教育自身,而是从企业的中心要求出发的。它要求企业教育做到一个“合一”,一个“统筹”,一个“配套”。也就是说企业教育的机构管理要实行管理、办学、教学三位一体;企业的人事部门、劳资部门和教育部门在制定政策和制度上要相互协     

从马克思哲学的高度解读"以物为本"和"以人为本"

"以物为本"的发展观催生各种"拜物教",导致道德滑坡;官商勾结;"以物为本"的"拜物教唯物主义"的经济增长战略,是我国生态破坏的哲学思想根源."以人为本"的发展观是对"以物为本"的发展观的纠偏,践行这一发展观就是把人当作目的,实现人的自由全面发展,把人的"精神力量"视为人的"内在本质",并把人的"实践力量"视为人的"外在本质".     

以身体活动为核心的学校“健康管理”模式研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,并通过逻辑分析和归纳,对学校与学生体质健康状况的相关因素（特别是身体活动的因素）以及健康管理模式中的管理内容和保障进行了分析探索。根据学生以学习时间和身体活动时间是在校的主要教育活动时间为依据,借鉴现代发达国家＂健康管理＂的理念和运行机制,提出＂以身体活动为核心的学校‘健康管理’模式研究＂。以身体活动为主的学校＂健康管理＂模式中,应有＂调查系统＂、＂评价系统＂、＂指导系统＂和＂干预体系＂四个版块的内容：应有相应的网络系统支持,其中健康管理系统软件是网络系统建设的核心。     

寓《学生体质健康标准》之管理建"三合一"高校体育综合管理系统之研究

体育教育的现代化,需要不断提高体育教育技术水平、管理水平和体育工作效率.建立融体育教学考核、健康标准测试、学生课外体育锻炼考勤的"三合一"高校体育综合管理系统是高校体育教育现代化改革的重要课题.阐述了V2IN0S高校体育综合管理系统开发与研究目的基础上,提供了一年多来实际开发、应用与研究的基本过程与初步效果,在并提出了进一步开发与研究的思路和建议.     

谈人性化体育行政管理

人是管理科学的根本要素,把握了对人的管理,就把握了管理的核心。因此,必须重视对人的管理,将“以人为本”的人性化管理思想贯穿于整个体育行政管理的全过程。重视人性化管理将成为21世纪提高体育行政管理效率的正确方向。     

“爱心”基金设立在班级管理中的作用

随着我院学生规模不断扩大,生源范围越来越广,贫困学生的比例不断提高,给学生管理及班主任工作带来很大的挑战。班级"爱心"基金的设立不但对我院《贫困生管理办法》起到积极的补充作用,而且在增强班级凝聚力、构建和谐班级、锻炼学生干部综合素质等方面都将起到不可低估的作用。     

足球"黑哨"问题之法律透析及其治理

足球"黑哨"已经严重制约着我国足球事业的发展,具有严重的社会危害性.综观国外关于足球"黑哨"等腐败现象的处置规定及实践,分析"黑哨"行为已符合我国刑法规定的受贿罪的犯罪构成要件,并提出通过完善足协内部管理机制、完善相关对其监督的机制以及加强对腐败现象的惩治和舆论监督等途径综合遏制足坛"黑哨"等腐败现象的建议.     

论人际关系对企业管理的影响

对企业管理产生重要影响的人际关系分为二个方面:企业内部的人际关系和企业外部的人际关系。其中内部人际关系又分为三类:管理者与生产者之间、生产者与生产者之间以及管理者与管理者之间的人际关系。他们分别从不同的侧面对企业管理产生重要影响,同时彼此之间又相互作用,相互影响。     

"柔性管理"在班级建设与管理中的应用

在现时代,伴随管理思潮的变革及受教育者自身特点的变化,班级作为学校最小的教育单元其管理理念也将发生巨大变化."柔性管理"参与班级建设与管理成为一种必然.对于班级建设与管理的几项重要要素,如教师的作用与地位,班级目标的制定,班团干部的选拔、任免,良好班级氛围的营造等,"柔性管理"思想分别赋予了它们新的含义与解释,以及一些操作化的建议,以期实现学生自我管理、自我设计主观能动性的最大发挥.     

对偶问题在经济管理中的应用

企业的管理者对企业的生产计划,成本估算,生产过程管理以及市场预算对企业起到关键作用。文章根据市场及企业本身的具体情况,利用线性规划的对偶问题原理建立相应的数学模型,用线性规划中的对偶问题原理加以分析,为企业决策者提供合理决策的理论依据。     

我国体育用品企业的品牌创新与风险管理研究

通过对制约我国体育用品企业品牌创新的因素分析,从市场学的角度对体育用品品牌创新的风险管理进行研究,旨在通过研究,为我国体育用品企业品牌创新及风险管理寻找一条可持续发展的道路.研究发现目前我国体育用品企业的品牌创新制约因素主要是融资、创新环境、管理等方面的因素,在此基础上得出了我国体育用品企业品牌创新的风险管理应该以技术创新、产品创新和管理创新为切入点的结论.