素质教育与学生创新能力的培养

创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,素质教育是社会发展对民族创新能力要求的必然.本文从素质教育的提出背景阐述了素质教育对提高民族创新能力的作用和意义,分析了创新能力培养与素质教育的关系,提出了更新教育观念,实施素质教育,加强学生创新能力培养的具体思考.     

培养学生的创新能力与素质教育

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力既是民族和社会富有生机与活力的条件,也是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。     

生物技术专业本科生科研创新能力培养模式探讨

为提高生物技术专业本科生科研创新能力,在重视课堂理论教学的同时,适当调整验证性实验教学和研究探索性实验教学的比例;同时,建立本科生和研究生一体化科研创新平台,实施本科生培养导师负责制,积极发挥专业指导教师在本科生科研创新能力培养过程中的桥梁作用,并建立本科生科研创新成果激励措施等,对高等院校培养高素质的创新型人才具有重要意义。     

浅析学生创新能力的培养

知识经济的竞争实质是知识和创新型人才的竞争。基础教育应从单纯的知识传授转为学生能力的培养,尤其是创新精神和创新能力的培养。 一、创新能力的培养是素质教育的核心 现代教育论认为,学生是具有旺盛的生命力,有多方面发展需要与发展可能,有独立人格和巨大潜能的人。受应试教育的束缚,学生成了知识接受的机器。规范单一的教育方法,扼杀了学生的个性发展。学生的创新意识丧失,创造能力退化。全面实施素质教育,其意义是让每一个学生内在潜能得到充分展现,个性特长得到充分发挥。现代化教育需要素质教育,素质教育的核心是培养创新…     

也谈素质教育与学生创新能力的培养

教育的根本出路在于素质教育,技工学校实现素质教育面临许多困难。创造性是素质教育的本质特征,创新教育是全面实施素质教育的有效途径与方法,教师应该将素质教育和培养创新性人才始终贯穿于教育教学的各环节之中,把素质教育的培养目标定位在培养和造就德智体美劳全面发展,与社会和企业无缝对接的高素质创新型技能人才上。     

实施素质教育培养学生创新能力

在大力提倡素质教育的今天，如何实施素质教育，培养学生的创新意识，增强学生的创新能力。作为教育教学的主阵地——课堂教学必须改革，追求课堂教学效率是数学教育的主要目标，通过对课堂教学进行探索、分析与评价，进一步揭开数学教学的规律。     

创新能力培养与素质教育

创新能力的培养已不再是对少数学生精英的要求 ,而是对全体学生的基本素质要求。因而 ,培养创新精神和创新能力应成为学校实施素质教育的重点。     

创新能力的培养与素质教育

创新教育是素质教育的深化，素质教育是创新教育的基础。加强创新能力培养是实施“科教兴国”战略的一项具体内容，但培养创新能力的具体方法、创新在经济价值等问题都有待探讨和重新认识。     

生物技术专业大学生科技创新能力培养模式的探索

通过分析目前生物技术专业教学的实际情况,探讨生物技术专业大学生科技创新能力培养的关键条件和途径.加强素质教育是培养科技创新能力的前提条件,深化教学改革、优化课程体系是培养科技创新能力的基础,参加科研工作是科技创新能力培养的必经之路.     

加强素质教育，培养学生英语创新能力

本文主要论述英语学科素质教育的概念、学生创新能力的培养以及如何把创新思维渗透到英语教学中等内容。教师要树立现代教育理念，利用新的启发式、任务型教学法，大胆改革、大胆创新。倡导学生自主学习、主动参与，开发学生的创新能力，这是时代的需要，也是高职院校培养人才的目的。     

谈创新能力培养与素质教育

把培养创新能力和实践能力作为素质教育的重点 ,反映了时代的要求 ,具有鲜明的现实针对性 ,是素质教育在理论和实践上的新发展。只有在教育观念和教学模式上实行深刻变革 ,才能培养学生的创新能力和实践能力 ,才能实现真正意义的素质教育。     

培养学生创新能力是素质教育的核心

创新教育是中华民族进步的灵魂，没有创新能力就无法适应激烈的竞争。创新精神和创新能力的培养是实施素质教育的核心，其培养必须从基础教育抓起，而提高教师的创造能力是实施素质教育的基本保证。教师应把培养学生的创新思维作为首要任务。     

素质教育与大学生创新能力培养

素质教育是一种全新的教育思想，是涉及教育观念、体制、结构、内容和教学方法的一场深刻变革。创新精神是素质教育的核心，培养具有创新能力的人才是时代的呼唤。高等学校必须把培养学生的创新精神和创新能力摆在突出的位置，作为教育教学改革的重要内容和迫切任务。     

素质教育的关键是学生创新能力的培养

创新是人类社会一个永恒的主题,创新思维是人类创造活动的核心。教师必须重视学生创新能力的培养,以培养出具有较强创新意识和创新能力的人。创新是课堂教学改革的前提,也是实施素质教育的关键。     

学生管理与素质教育及创新能力培养模式研究

大学生的教育管理是一项系统工程，它是以素质教育为手段，以创新能力培养为目标的高层次管理教育。 １９９９年的全国教育工作会议做出深化教育改革、全面推进素质教育、大力培养创新人才的决定，为新世纪中国教育发展规划了蓝图。大学教育是素质教育和创新能力培养的教育理念已经得到广泛认同。本文力求提供一种为大学生素质教育和创新能力培养服务的途径和方法，为当前我国大学生教育管理提供可操作性方案。 教育是一种自觉的、有目的的培养人的活动，也是塑造人的素质的活动。则素质教育是塑造人的素质的教育。大学教育则是素质教育的高…     

加强素质教育培养创新能力

化学教学应面向全体学生 ,让学生掌握基础知识、基本技能的同时指导学生自己去设计、去操作 ,形成一种表达和选择创新的自由 ,培养开拓创新的意识 ,使学校真正成为培养创新精神和创造型人材的场所。1　优化课堂教学 ,发展学生基本素质1 1　激发兴趣 ,注重实效 ,突出学生的主体地位教学是“教”与“学”的两个环节的有机结合 ,只有正常发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ,教师才能完成教师所承担的社会职能。因此 ,在课堂教学中做到 :其一 ,对浅显易懂的知识 ,如元素及化合物性质 ,让学生自己探索 ,以学生自学为主 ,可采用学生读课本 ,并整…     

高校素质教育应加强学生创新能力的培养

素质教育对开发高校学生的智能、培养其良好的心理素质及优良的道德品质有重要的意义。随着国家对创新型人才的要求的日益提高,各高校正致力于将培养高素质的创新人才作为学校发展的理念,这是新时期高校发展的重任。