民办本科院校大学英语模块教学的探索

模块教学是国内民办高校大学英语教学发展的趋势和改革方向。文章拟从民办本科院校大学英语教学的现状出发,结合本校模块教学实践,探讨大学英语模块教学在民办本科院校实施的现实意义。     

民办高校英语泛读教学现状与改革路径探析——以上海外国语大学贤达经济人文学院为例

本文以上海外国语大学贤达经济人文学院为例,从学生、教师、教材和测评四个方面剖析了民办高校英语泛读教学现状,对民办高校英语泛读教学改革路径进行了思考,提出了四个侧重点,以期为民办高校英语泛读教学的发展提供一定的参照和启示。     

民办高校大学英语后续教学体系的研究

该文对上海对外经贸大学和上海建桥学院的学生和教师就大学英语后续教学进行调研,通过对比研究发现了一些民办高校大学英语后续教学所存在的问题,并提出构建民办高校大学英语后续教学体系的原则和要素。     

民办高校大学英语分级教学课程体系的构建研究

大学英语分级教学是本着“因材施教”的指导方针,根据学生不同的英语能力进行的分层次教学。文章以民办高校的大学英语分级教学课程体系的研究为例,探索适合民办高校的大学英语教学改革的模式。     

浅析民办高校成教院学生英语学习兴趣的激发——以西安培华学院成人教育学院为例

民办高校成教学生英语学习现状不容乐观,要切实提高英语教学质量,必须从学生的实际情况入手,运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣.本文分析了民办高校成教院学生在学习英语过程中出现的问题,并提出了激发学生学习兴趣的对策.     

ESP视角下民办高校物流英语教学模式

民办高校大学英语与普通本科大学英语在教学内容、教学对象及教学方法等方面都存在明显不同.选取民办高校的学生为研究对象,采用文献研究法,通过调查问卷、访谈、座谈等方式收集数据,设计并尝试在课程设置、教学内容、教学模式等方面重新设计一种适合民办高校物流专业的ESP课程教学模式,并比较分析开课前专业英语的考试成绩和结课后的考试成绩,评估ESP课程教学模式的可行性,既要帮助学生学习基本的专业知识,又要帮助他们将学到的知识灵活运用于实践,真正改善民办高校大学英语的教学现状.     

论英语主题校园文化活动在民办高校中的开展

在校园文化活动中开开展英语活动,弥补课堂教学的不足,是增强英语教学效果的一个理想途径.校园文化活动在民办高校教育中起着非常重要的作用,如果能在民办高校积极开展丰富而卓有成效的以英语为主题的校园文化活动,那么英语课堂教学就能够成功地延伸到学生学校生活的各个角落.     

民办高校英语教学模式探究

由于体制的原因和就业方向的原因,民办高校要想发展壮大,还存在一些制约瓶颈。本文结合民办高校的办学特点,针对英语学科教学模式进行分析和探讨,以期寻找出最适合民办高校的英语教学模式。     

浅析民办高校英语教师实践共同体的建立和发展——以西安培华学院为例

近年来,随着民办高校英语教师队伍的壮大,其专业发展状况也引起学术界的关注。本文以民办高校高年级专业课程教学为研究项目,采取行动研究,以西安培华学院为例,探索了如何建立和发展民办高校英语教师实践共同体的途径。     

民办高校中基础英语与行业英语相融合的策略研究

随着社会对应用型复合型人才的需求不断增加,民办高校的英语教学模式也亟待改善,基础英语与行业英语的融合与衔接成了广大民办高校普遍关注的问题。本文从民办高校中基础英语和行业英语的教学现状及存在的问题入手,从师资队伍、教材配备、课程设置、教学方法、评价模式等方面系统阐述了二者相融合的对策,并揭示了基础英语与行业英语相融合的重要意义。