亚伯拉罕·林肯

《亚伯拉罕·林肯》一书是詹姆斯·鲍德温为美国中学生所撰写的课外读物,以易于中学生理解的方法和语气撰写,把枯燥的政治历史事件变成以主人公为中心而讲述的一系列故事,读起来趣味横生。     

粉丝心语：我们最爱《今日中学生》

南部县石泉学校 杨攀莉： 我越来越喜欢《今日中学生》，觉得这真是一本非常好的课外读物!特别是我们初一的学生，进入初中，面对许多烦恼和困难，手足无措，《今日中学生》都能够帮助我们解决，     

亚伯拉罕·林肯

《亚伯拉罕·林肯》一书是詹姆斯·鲍德温为美国中学生所撰写的课外读物,以富有趣味的语言再现了这位平民总统的传奇人生。     

关于中学生课外阅读的观察与思考

一、中学生课外阅读现状令人担忧据调查,当前城市中有超过半数的中学生基本没有课外阅读,少数学生能读点课外读物,但以流行读物、娱乐快餐式读物为主,涉足严肃读物或经典著作的微乎其微。笔者曾对刚进高中的四个班239名学生作了问卷调查,结果令人吃惊。古今中外经典名著或伟人传记中较适宜中学生阅读的作品,如《红楼梦》、《三国演义》、《简爱》、《老人与海》、《鲁迅传记》、《秋雨散文》等,全部读过的没有一个人,部分读过的不到60%,均没有读过的竟超过40%。为语文课本配编的课外读物《语文读本》,竟然也有超过65%的学生没认真读过。此种…     

辨析作文教坛的某些提法

辨析作文教坛的某些提法《作文导报》编辑部王彩慧，孙亚杰，张伯华《中学语文教学》杂志组织广大语文教师讨论“中学生应该学会写什么样的文章”，这一讨论很有必要。《作文导报》是一份面向全国中学生的课外读物，负担着为中学生作文“导”向的职责，因而近一年来，我们...     

美国中学生课外读什么?

美国中学生课外都读什么?是死啃学校发的几本教材,还是沉迷于一大堆的教辅资料?漓江出版社最近出版了一套《外国校园热读丛书》,其中的《穿越风中之洞》、《走向梦中的家园》、《逃离黄星到美国》、《闪亮之星》和《暗夜女巫》,是美国中学生最爱读的优秀课外读物。通过这5本书,     

美国中学生看什么书

你知道美国中学生课外都读些什么吗?漓江出版社最近出版的一套丛书——《美国中学生优良课外读物》,也许可以给你一个答案。这套书共包括以下五本:《穿越风中之洞》、《走向梦中的家园》、《逃离黄星到美国》、《闪亮之星》、《暗夜女巫》。这5本小说描写的都是青少年成长的经历。     

2004年“光明乳业”杯首届中国中学生作文大赛启事

为贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步弘扬民族精神和传统美德,激发中学生爱我中华、振兴中华的热情,提高中学生道德水平、文学修养和写作能力,特举办2004年“光明乳业”杯首届中国中学生作文大赛。本次大赛由中国少儿报刊工作者协会中学报刊专业委员会与中华全国学生联合会办公室联合主办,《中国中学生报》、《同学少年》等68家中学生报刊协办。大赛主题为“要有一颗红亮的心”。初赛分3种题型,共39个题目(请登录“同学少年”网站www.tjemh.com.cn / txsn /champion.htm查寻初赛题目),同学们…     

中学生课外经典阅读的现状及思考

“读史使人明智，读诗使人聪慧。”培根的这句话充分强调了阅读的重要性。为此，《语文课程标准》对中学生课外阅读作了明确的规定，并且提供了一份阅读参考附录，即《关于诵读篇目和课外读物的建议》，把古今中外的文学经典作为课外读物的重点。这些文学经典是人类优秀文化的结晶，是青少年接受文化传承的核心，是陶冶情操、塑造性格的精神食粮。然而，中学生的阅读现状到底如何呢？     

关于中学生课外阅读的观察与思考

据调查，当前城市中有超过半数的中学生基本没有课外阅读，少数学生能读点课外读物，但以流行读物、娱乐快餐式读物为主，涉足严肃读物或经典著作的微乎其微。笔者曾对刚进高中的四个班239名学生作了问卷调查，结果令人吃惊。古今中外经典名著或伟人传记中较适宜中学生阅读的作品，如《红楼梦》、《三国演义》、《简爱》、《老人与海》、《鲁迅传记》、《秋雨散文》等，全部读过的没有一个人，部分读过的不到60％，均没有读过的竟超过40％。为语文课本配编的课外读物《语文读本》，竟然也有超过65％的学生没认真读过。此种情况在高中较为普遍。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

论遗失物权属规则的建立

我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。