共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
"防艾"草根组织能力建设中的瓶颈问题是组织文化问题。本文阐述"防艾"草根组织能力建设中瓶颈问题的现状、瓶颈问题产生的原因,提出解决"防艾"草根组织能力建设中瓶颈问题的基本思路,以期在现有社会及法律环境下为"防艾"草根组织的能力建设和持续发展提供借鉴。 相似文献
2.
只有把规律是怎样产生、作用的问题搞清楚,才能谈到"按经济社会自然规律计划"的问题,否则就谈不到、做不到"规划管理"。 相似文献
3.
"苏格拉底式教学法"(Socratic method),又称"案例教学法"(Case method),是英美法系国家最主要的教学方法。其特点是采用讨论式、对话式的教学方式,注重师生之间的互动与交流,鼓励学生对各种法律现象和法律问题进行深入的思考和探讨,重视对学生逻辑推理能力、分析问题和解决问题能力的培养。本文首先对"苏格拉底式教学法"的起源、特点及运用进行了分析,继而就"苏格拉底式"教学法对我国法学教育的影响进行了探讨。 相似文献
4.
圣雄甘地提出毁灭人类的"七宗罪",其中有一条就是"没有道德的商业"。企业发生的种种产品质量、食品安全问题都是表象,深层次地反映出企业家的道德必须要提升。 相似文献
5.
什么是"文化失语症"?"中国文化失语症"为什么从20世纪80年代以来在中国思想文化界泛滥?文化和国家实力到底有什么关系?对于这些问题,学术界展开了广泛而热烈的讨论。本文论述了近代以来中西文化交流中"中国文化失语"的过程,认为文化失语与国家强大与否、国力强盛与否有着极大的关系。"中国文化失语症"的提出,正是中国经济强大、大国崛起过程中的文化反思,是探寻中国文化话语权的历史必然。 相似文献
6.
7.
8.
圣雄甘地提出毁灭人类的"七宗罪",其中有一条就是"没有道德的商业"。企业发生的种种产品质量、食品安全问题都是表象,深层次地反映出企业家的道德必须要提升。 相似文献
9.
2013年夏天,中国大运河申遗即将经受联合国专家组的"预考",明年就将进入大运河申遗的"角逐"之年。因此,社会各界对大运河的关注度骤然升温。运河申遗的价值有哪些、难点有哪些?运河的历史变迁、文化内涵、保护状况、运河城市的发展等问题研究现状怎样?带着这些问题,我采访了见证申遗过程的中国大运河联合申遗办副主任姜师 相似文献
10.
11.
访问学者在本专业领域都有一定积累,从专业交流角度来讲完全具备实力与国际同行互通有无、取长补短。但由于语言、文化及项目时间与安排等因素的种种制约,许多访问学者未能充分利用短暂的访学时间更有效地展示与传播本土学者的研究成果,以致很多访学都只是利用国际研究推动本土研究的单向收获。应通过自觉体现"文化自觉",参与社会活动规避"文化误读"和投身公益事业展示"文化理念"等方式提升中国学者的国际形象,使中国学者成为有关中国问题对外传播的"意见领袖"。 相似文献
12.
本文以几段权威媒体影像视频资料之谬误为始点,围绕其中所涉及的曲艺音乐之曲种界定的存疑问题而谋篇;以"乐亭大鼓"词条的解释为线索,由此引发的"乐亭大鼓"鼓曲曲种之间的关系问题,在当代几部传统音乐辞书中出现的模糊甚至错误解释,给予梳理与探析。 相似文献
13.
14.
15.
16.
17.
随着中国与世界的交流日渐密切,越来越多的国内学者获得了出国工作或者访学的宝贵机会。那么,在"走出去"后,这部分"海外华人"该如何借助在地优势,更好地肩负起文化传播的使命,如何掌握"介绍中国"的跨文化传播技巧是一个值得我国文化外宣工作重视的问题。为此,本论文以笔者在澳大利亚所做的中国文化传播调查为例,总结成为在域外传播中国文化的"意见领袖"的主要途径和需具备的跨文化传播意识。 相似文献
18.
"育人为本"思想的提出,对我们克服当前教育领域存在的某些教育异化问题具有重要的现实意义。"育人为本"体现了教育目的、教育的社会责任的深层内涵,揭示了教育应该是人性化的教育;展示了教育的本质属性,提出了教育应该是德育为先的教育;表达了对教育内在规律和学生主体地位的尊重,寓意出中国教育向以学生为中心转变的改革方向。 相似文献
19.
在上世纪80年代思想解放大潮中,我写了一些论述人性、人道主义和人权问题的文章,后来在所谓"清污"中受到批判,使我与人性、人道主义和人权研究结下了数十年的不解之缘。其间我发现, 相似文献
20.
"忧患意识"是中国古代极为重要的精神内容之一。宋代内忧外患交困,因而其知识阶层中显现出极为深沉的"忧患意识"。从史料笔记中记载的关于"忧患"的论述及所忧之内容来看,在宋代,对国家命运的忧患已成为上自皇帝下至普通文人的普遍自觉意识,这种意识产生于对内忧外患的关怀,而其重点也集中在这两个方面,其对文武轻重、军事政策及结盟后的预防部署等对外军事方面的问题关注较多,在内政上则主要是为冗官冗员所引发的财政危机而忧心。相较而言,宋人的担忧更多地来自于外部的压力,这或许可以从一个方面解释其为何有"积贫积弱"之印象却能在文化上取得辉煌的成就。 相似文献