中职学校电子商务教学探析

电子商务专业的交叉性、复杂性、实践性决定了电子商务人才的培养不能采用像培养传统人才一样的教学方式。电子商务专业发展时间短,众多新技术密集,在电子商务教学中还存在不少问题。作为中职学校电子商务教师,我们应正视存在的问题,探寻提高电子商务教学水平的方法,为社会培养出合格的电子商务人才。     

中职体育教学的实用性探析

中职学校教学的最终目标是让学生顺利就业,所以教学也要围绕着就业开展,中职教学不仅要传授学生一些专业知识和技能,还要重视体育教学,促进学生行为习惯、身心素质以及团结合作精神的培养。所以,中职学校教学以职业教育为出发点,突出体育教学的实用性,贴近职业教育和社会实践,才能提升学生的综合素质。     

中职交通运输类专业微课教学浅论

在中职交通运输类专业的课堂教学中,传统教学理念与方法已难以满足现代化交通运输产业对人才培养的需求。为了持续提升交通运输专业的教学效率与质量,教师要学会应用包括微课在内的新型教学方法与工具,以切实提升中职生的专业素质。文章从微课教学技术的概念探讨入手,分析中职交通运输专业应用微课技术存在的问题,进而探讨交通运输专业教学应用微课技术的正确方法。     

情景剧在中职英语口语课堂中的教学探析

分析中职英语口语教学的现状,阐述了情景剧表演在英语口语教学的优点,探索情景剧表演在中职英语口语课堂中的有效运用,并对其成效进行分析。     

中职会计类专业发展策略谈

现代中职教育中,会计类专业发展面临困境,需要适当调整,形成新的发展思路。我们对会计类专业需要科学分析、合理定位,给其确立适当的专业地位,老师要更新观念,学校要增加设备,教育管理部门也要充分发展协调作用。     

中职电子类专业理实一体化教学探讨

中职电子类专业主要以培养实用型以及专业性电子人才为教育目标,理论知识较难、专业实践性强,因此,采用理实一体化教学对专业发展具有现实意义。本文主要针对中职电子类专业理实一体化教学进行探讨和分析,希望给予我国中职教育以参考和借鉴。     

高等职业院校电类专业毕业设计探析

教育部规定高等职业院校的学生最后一学期必须到企业进行顶岗实习。本文是作者针对这一新规定对高等职业院校电类专业的毕业设计进行了调查研究。对传统的毕业设计方法进行了改进。收到了良好的效果。     

关于提高中职学校《法律基础知识》教学的探析

中职学校《法律基础知识》的教学,对学生进行社会主义法制教育,提高学生的法律素质,增强学生的社会主义法律意识和社会责任感。提高课堂的教学效果,不断探究中职学校法律基础知识教学的实效性和方法,努力把法律基础知识的教学工作落到实处。     

中职电气类专业人才培养主干教学内容的教学分析及建议

从中职电气类专业入手,在专业主干课程的基础上,对主干课程的教学内容进行了具体分析和归纳。按照不同分类标准,结合职业教育常用的教学理论及中职生认知特点,将中职电气类专业主干教学内容初步划分为三大类,并对第一类分类方法提出了相应的教学建议。     

微课在中职数学教学中的应用探析

随着信息技术的不断发展,教育体制的不断改革,中职数学的教学方式也出现了极大的改变,各种信息化教学方式的诞生,对学生与教师都产生了重要影响。微课作为信息技术教学中的一种,对其合理的应用不仅能提升中职数学的教学质量,而且有助于中职教育对人才素质的全面培养。不过在微课的实际使用当中,还是遇到了一些问题和困难。本文先分析了微课具有的含义,然后阐述了微课对于中职数学教学的意义,总结出微课教学的优缺点,最后给出可供参考的微课教学应用策略,来促进微课在中职数学教学当中的实际应用。     

中职学校建筑类专业“共享工地”实践教学探索

本文阐述“共享工地”的内涵及其运行机制,分析“共享工地”人才培养模式,论述“共享工地”实践教学及其课程体系,并从实践教学及改革成效等方面分析中职学校建筑类专业“共享工地”实践教学改革的成效,为职业教育建筑类专业教学改革提供参考。     

浅谈中职机械类专业实践教学

随着经济的迅速发展,机械专业在社会及企业中的应用范围越来越广泛,成为我国社会主义建设中必不可少的一项基本技能。伴随机遇,对于机械类专业技能型人才的要求也在不断提高。机械类专业是中职课程中实践操作能力要求较高的一类,因此,根据当前形势优化机械类专业实践教学已经成为中职机械类专业教师追求的一个目标。     

大通县农村动物疫病发生原因及防治浅析

当前，农村养殖业已成为大通县广大农民群众脱贫致富的一条重要途径。但是，近几年来，许多养殖户防疫观念薄弱，只追求当前利益，导致疫病反复发作，严重的制约了大通县养殖业的发展，影响了农民群众的收入。     

人工智能发展背景下的中职会计类专业教学改革探究

随着云计算、互联网、大数据等新兴技术的发展,各行业各领域正朝着数字化方向转型发展,这对会计人员提出了更高要求。中职以培养高素质应用型人才为主要目标,只有主动改革中职会计类专业教学,才能保证培养的人才适应时代发展趋势与企业发展需求。文章通过分析人工智能对中职会计类专业教学的影响,针对中职会计类专业教学存在的问题,提出人工智能发展背景下的中职会计类专业教学改革策略,以优化创新中职会计类专业教学模式,实现中职会计类专业教学目标。     

基于“岗课赛证”融合的中职服务类专业英语教学探析

本文基于“岗课赛证”融合背景下中职服务类专业英语教学实践的探索,提出以社会需求为导向,以岗位对应要求为标准,以各类证书、竞赛为依托,以满足人才发展为核心的中职英语教学改革措施,旨在创新英语教学模式,提高英语课的教学质量,实现学生英语综合素养的全面发展。     

自媒体时代中职艺术设计类专业教学创新策略探析

中等职业学校是一种以为社会培养更多基层专业人才为主要目标的教育形式。艺术设计类专业作为中职教育中的一个热门专业,一直以来深受广大中职学生的喜爱。近年来,受传统教育理念的影响,很多中职艺术设计教师在开展教学过程中暴露出很多问题,这些问题的出现在一定程度上影响了中职艺术设计教学水平的提升。为了更好地解决这些问题,教师有必要在课堂教学过程中引入自媒体,合理发挥自媒体的优势对教学课堂进行改革,从而为社会培养出更多有用的中职艺术设计专业人才。     

中职纺织类专业任务式教学改革的研究与实践

在中职纺织类专业教学中,传统的教学方式已不再适应当下社会的需求,为此,需对此类专业教学进行革新。而任务式教学改革经过实践与时间的检验,对培养学生的各项综合能力及提高其专业素养意义重大。因此,中职纺织类专业可采取任务式教学方式,进一步吸引中职生的注意力,以便培养其对纺织类专业的学习和探究兴趣。     

中职语文教学浸润家国情怀的路径探析

现阶段,随着社会的飞速发展,我国的教育事业的发展也突飞猛进。新课标中明确提出: “在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品位和审美情趣。” “培养热爱祖国语言文字的情感” “具有阅读能力,注重情感体验。” “吸取古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。”因此,中职语文教学必须跳出传统教学框架,并以此为突破口,培养学生自身的悟性、个性及审美性,从家国情怀的培育中让学生找到深刻的成长根据,让学生增强自信,提高自身的综合素养。     

中职电子类专业基础课程教学模式改革探索

现在国家越来越注重职业教育的发展,作为主力军之一的中等职业教育也在不断向前发展。新时期的职业教育工作者必须更新观念,努力学习现代教育理论,改进教学模式。作者作为电子类专业基础课程教师,着眼于探索积极的教学方法,提高教学质量,努力实现技能型人才培养的教育目标。     

中职农类专业备课应处理好几个关系

在农类专业课程的备课中,教师会碰到许多复杂的问题,需要运用正确的教育理念与科学的教学方法才能使学生理解与掌握。本文介绍了农类专业教师在备课时应处理好的几个关系,体现了辩证法在农类专业教学中的运用。