全国职业院校技能大赛广西赛区比赛在南宁学院圆满落幕

本刊讯6月20日下午,由教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部等30个部门及行业组织共同主办,教育部职业教育与成人教育司、广西壮族自治区教育厅承办,南宁学院、中国职业技术教育学会信息     

全国职业院校技能大赛高职组获奖数据分析

全国职业院校技能大赛是国家职业教育的重大制度设计与创新,也是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的一项重要活动。本文基于2017—2019年全国职业院校技能大赛高职组获奖数据进行统计分析,分别从地区及院校两个维度开展总体情况分析、年度获奖差异性分析及聚类分析,发现职业院校技能大赛成绩整体有提升,但各地区、各院校差异较大,整体发展不平衡,据此提出了“追求卓越、立德树人,加强合作、共同发展,创新机制、以赛提质”等对策及建议。     

2012年全国职业院校技能大赛在天津圆满落幕

2012年6月26日,全国职业院校技能大赛天津主赛区开赛,本届大赛实行分赛区制,除天津主赛区外,设立了十个分赛区。本届全国职业院校技能大赛呈现出几个新的特点：一是参加人数空前,     

基于核心素养提升的高职英语课程改革——以全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项为例

文章以全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项为例,首先分析了全国职业院校技能大赛与高职英语教学融合现状,然后阐述了基于核心素养提升的高职英语课程改革思路,最后论述了基于核心素养提升的高职英语课程改革实践。     

2011年全国职业院校技能大赛在天津举行

6月24-27日,2011年全国职业院校技能大赛在天津举行。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯主持开幕式,教育部副部长鲁昕作了重要讲话,宣布开幕。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽,视察了山东展区,对山     

职业院校技能大赛信息安全赛项分析及启示

职业院校技能大赛信息安全类赛项有助于推动高职院校的网络技术专业安全类课程建设和“双师型”教师队伍培养,有利于提高学生的学习积极性和创造性。本文分析了近三年全国职业院校技能大赛信息安全赛项的竞赛内容、考核要点和试题,指出学生参赛时经常出现的问题以及应对方法,对未来信息安全类竞赛的发展方向提出了建议。     

全国职业院校技能大赛研究综述

随着全国职业院校技能大赛影响力的扩大,关于技能大赛的研究已经成为一个研究热点。文章在对现有文献整理的基础上,从大赛的价值研究、大赛的影响力研究、大赛的制度建设研究、大赛的比较研究和问题研究等方面对已有观点进行了归纳。最后,指出了现有研究存在的不足。     

2009年全国职业院校技能大赛胜利闭幕

经过3天激烈的角逐,2009年全国职业院校技能大赛于2009年6月30日在天津落下帷幕。中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽,全国政协副主席张榕明,教育部部长周济,天津市市长黄兴同等出席了闭幕式并为获奖选手颁奖。周济在讲话中首先代表大赛组委会向参加大赛的学生、教师以及裁判员、行业企业代表和全体工作人员表示亲切的慰问。     

对接产业发展 引导教学改革——“2011年全国职业院校技能大赛”高职组赛项回顾

由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛,本文在全面回顾2011年全国职业院校技能大赛高职组赛项的设计、实施和成效的基础上,深入剖析了全国职业院校技能大赛的宗旨和作用,并就全国职业院校技能大赛目前存在的一些问题提出了四点建议。     

2008年全国职业院校技能大赛在津召开

一双双灵巧的手在模特的发丝间自由、欢畅地流动,流动到哪里,哪里就是别样风景,模特散落在肩的头发在不经意间被高高地盘起,像含苞欲放的花朵,像孩子灿烂的笑,像……     

世界技能大赛与我国全国职业院校技能大赛之比较

世界技能大赛是目前世界上级别最高的职业技能比赛,号称职业技能比赛的奥林匹克。我国的全国职业院校技能大赛是迄今为止我国规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的技能大赛。本文从背景与历史、目的与宗旨、制度与机构以及项目设置等方面对两者进行了比较。     

2014年全国职业院校技能大赛在天津落幕

6月27日上午,2014年全国职业院校技能大赛闭幕式在天津海河教育园区体育馆举行。中共中央政治局委员,天津市委书记孙春兰出席闭幕式并宣布大赛闭幕。     

全国职业院校技能大赛在津闭幕 刘延东致信祝贺

为期4天的2012年全国职业院校技能大赛于8月29日在天津闭幕。大赛期间,近万名选手参加了18个专业大类的96个比赛项目,是历届大赛中参赛选手最多、专业覆盖面最广、规格最高的一届。中共中央政治局委员、国务委员刘延东致信祝贺。中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽宣布大赛闭幕。     

2012年全国职业院校技能大赛在天津圆满落幕

2012年6月26日,全国职业院校技能大赛天津主赛区开赛,本届大赛实行分赛区制,除天津主赛区外,设立了十个分赛区。本届全国职业院校技能大赛呈现出几个新的特点:一是参加人数空前,全国参赛10103人次,选手9018人;全国参加大赛的指导教师5985人。     

2011年全国职业院校技能大赛在津闭幕

6月27日上午,由教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、     

全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛在山东举行

6月10日,2012年全国职业院校技能大赛中职组会计技能赛项在山东省潍坊商业学校举行。本次大赛由教育部职成司、全国财政职业教育教学指导委员会、山东省教育厅、山东省财政厅和潍坊市人民政府承办,潍坊市教育局、潍坊市财政局和潍坊商校协办。来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团的36支代表队共计144名中等职业院校会计专业的学生从各省(市)选拔赛中脱颖而出参加本次比赛。另有台湾和春技术学院的三名学生体验     

全国职业院校技能大赛对职业教育理念和观念的影响

职业教育理念包括育人为本理念、终身化理念、市场导向理念、校企合作理念和注重素质理念等;职业教育观念包括发展观念、价值观念、形象观念、改革创新观念和环境观念等。通过对职业院校教师、学生及学生家长的调查发现,全国职业院校技能大赛提升了职业教育的社会影响力,推动了职业院校办学理念的创新,促进了尊重技能、重视职业教育风气的形成,引领了职业教育教学改革。     

职业院校技能大赛推动专业国际化建设

职业技能大赛在推动专业国际化进程中发挥不容忽视的作用,其表现为能够进一步明确国际化人才培养目标,促进国际化课程体系建设,促进师资力量整体提升,推动校企合作。未来,职业技能大赛将成为职业教育发展的重要手段。     

职业院校技能大赛对职业教育作用的思考

职业院校技能大赛促进了职业教育的发展,现已成为现代职业教育体系建设的一部分,但同时也产生一些问题,违背职业教育的初衷,需要进一步改革和完善。