论如何运用思想政治工作提高国有企业员工的积极性

本文分析了国有企业现有职工激励工作存在的问题,并针对国有企业目前面临的竞争态势,就如何发挥思想政治工作中的激励方法的优势,挖掘员工潜力,提高工作效率,提出了相应的对策.     

加强与改进教师思想政治工作的思路

教师思想政治工作直接影响到学生的素质提高,是一个关系到教育成败的大问题。文章阐述了加强教师思想政治工作的原因与思路。     

试谈调动教师工作积极性的策略

江泽民同志指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师工作积极性直接影响到办学质量,进而关系到学校的生存和发展。学校管理者必须树立现代管理“以人为本”,现代学校管理“以师为本”的观念,多渠道、多角度,极大地调动教师工作积极性。一、加强对教师的思想政治教育,帮助树立科学的世界观、人生观、价值观,培养主人翁精神,增强责任感,从而产生努力工作的动力。教师的职责是教书育人,其思想品质、道德素养、人格情操无时不在潜移默化地影响着学生。而教师既是教育者同时又是受教育者。因此,学校管理者要重视教师的思想道德…     

加强教师思想政治工作的几个原则

要使教师做好学生的思想政治工作，首先应对教师做好思想政治工作。而要加强教师的思想政治工作，就应遵循方向性、针对性、民主性等五个主要原则。     

加强教师思想政治工作是高等学校的重要任务

本文从明确培养目标,结合教学安排思想政治工作,加强职业道德教育等方面,论述了高等学校教师思想政治工作的基本途径。     

加强教师思想政治工作是高等学校的重要任务

本文从明确培养目标,结合教学安排思想政治工作,加强职业道德教育等方面,论述了高等学校教师思想政治工作的基本途径。     

如何加强和改进高校教职工思想政治工作

充分认识高校教职工思想政治工作的重要性,分析新时期高校教职工思想政治工作存在的问题,在加强、改进高校思想政治工作方面作些探索。     

浅谈如何加强高职院校教师思想政治工作

探讨新形势下高职院校教师思想政治工作的变革,对确立新的思想政治工作思路,提高高职院校教师思想政治工作的效果,构建高职院校大德育工作格局,具有十分重要的战略意义。     

加强与改进教师思想政治工作的思路

教师思想政治工作直接影响到学生的素质提高，是一个关系到教育成败的大问题。文章阐述了加强教师思想政治工作的原因与思路。     

以人为本 调动教师工作积极性

心理学研究表明，人的积极性从根本上说源于人的需要，需要是激发积极性的原动力。我园之所以能够在两年内通过青岛市示范幼儿园的验收，晋升为山东省示范幼儿园，成为“青岛市办学成绩显著先进集体”，很重要的一个原因就是我们努力做到以人为本、加强管理，坚持从教职工的需要人手，调动教师工作的积极性。     

新时期教师思想政治工作的新途径

在教育改革不断深入的新形势下，如何搞好教师的思想政治工作，这是我们在新的历史条件下的现实问题，目前,教师整体素质不高，少数教师在思想上还存在一些问题，主要表现在：一是政治观念淡化；二是人生观发生扭曲；三是集体观念淡薄；四是贪图私利，要消除以上问题，就必须积极探索新时期教师思想政治工作的新途径。1．要增强教师教育工作的现实性。2．要增强教师教育工作的针对性。3．要加强教师教育的及时性。4．要积极探索教师教育形式的多样性。5．坚持教师教育的经常性。6．要建立健全有效机制，增强教育的实效性。     

如何调动教师工作的积极性

教师是人类灵魂的工程师,要想培养高素质人才,教师是关键,因此激发广大教师的工作积极性、主动性对推动教育事业的发展至关重要。文章基于教师的工作表现,从目标激励、物质激励、精神激励、物质激励与精神激励相结合四个方面探求调动教师积极性的途径,以期达到最大限度提高教师积极性的目的。     

加强教师思想政治工作 构建和谐校园

党的十六届六中全会做出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,要在全社会倡导和谐理念,培育和谐精神,建设和谐文化。高等学校作为弘扬先进文化、培育人才的重要阵地,应当为构建社会主义和谐社会发挥更重要的作用,做出更大贡献。在新形势下,如何坚持“以人为本”,有针对性地做好高校教师思想政治工作,这对构建和谐校园,促进高校健康发展,具有重要的现实意义。     

试论教师积极性的激励和调动

本文从内部和外部因素入手分析了影响教师工作积极性的原因。通过分析教师工作积极性表现的不同层面及成因．提出了激励和调动教师工作积极性的可行途径：对教师进行工作观念和价值取向教育．重视教师物质利益并运用好的经济激励政策．营造和谐统一的工作软环境．制订教师发展成长的促进制度．关注和发挥领导魅力．使教师能充分享受学校发展的成果．继而工作积极性得以形成和保持.     

思想政治素质是激励教师积极性的根本动力

本文从四个方面阐述了提高思想政治素质是激励教师积极性的根本动力这个重要现实问题。国运兴衰在教育,振兴教育在教师。党和政府对教育一直是重视的,特别是改革开放以来,更是全面关心和支持、改善、提高。教师也为教育事业做出了贡献。然而,也确有相当数量教师,在社会转型期,由于思想政治素质较差,从而积极性不高,影响了教育事业的发展。所以,当前关键的问题是教育教师,从根本上激励其积极性,这就要提高教师的思想政治素质。而若如此,就必须要对教师队伍加强思想政治教育。最后,本文指出了在教育培训中应注意的问题。     

激励,调动教师工作积极性

研究表明:职业技术学校和基础教育的教师由于受工作压力的影响,情绪倦怠,致使教师的士气低落,影响了工作积极性。在学校的管理中,领导应通过突破激励误区、制定激励政策、运用多种激励方式满足教师的自我发展需求,从而进一步调动教师的工作积极性和主动性。     

试析当前教师积极性激励

要激发教师的工作积极性,就要提高教师的生活待遇,这是不容置疑、无可否认的。然而,为什么一些经济发达地区教师待遇比一些经济落后地区高了许多,但积极性却不见得到调动?为什么某个历史时期教师的生活待遇比现在的待遇差很多,但积极性却远远超出现在教师的积极性?为什么某些单位教师待遇年年提高,有了明显的改善,但教师积极性却调动不起来?为什么在同等待遇之下,有些教师默默地把心血倾注在学生身上,无私奉献,甘当“蜡烛”．而有些教师却弃教、厌教呢?这一系列问题使我们看到,当前在教师积极性激励中,存在着以下一些问题：