单元复习课应实现“三化”

近年来,陆续听了一些学科课程的单元复习课,总觉得有些问题值得研究、探讨一下。一节单元复习课,究竟应该复习什么内容?应该有多大的容量?应该采取什么样的复习方法?达到什么样的目的?看来,这需要作为一个研究课题,进行深入探讨,认真研究,找出内在的规律,改进复习的方法,从而提高复习课的效率。笔者认为,单元复习课一要注重知识的系统化。课本上一个单元的知识,平时教学是一节课一节课讲授的,相对于一个单元的知识来说,每节课讲的是比较零散的知识。单元复习课应该将这些零散的知识系统化,使学生获得完整的知识,达到融会贯通的目的。二要注重知识的深化。单元复习课在将知识系     

谈初中代数的复习

初中代数是初中数学的主要内容之一,全面、系统地复习初中代数知识,使学生在中考中能够顺利过关,是每一个数学教师所关心的问题.在大力提倡素质教育的今天,教育观念要从应试教育转到素质教育上来,但素质教育并不等于取消考试制度.因此,复习仍然是当前必不可少的一个重要环节.     

浅谈初中数学复习课的教学

复习是学生对学过的知识的进一步巩固和深化,也是对学生应达到的技能技巧的全面落实和提高。如何通过复习达到预期的目的,是摆在每位数学教师面前的一个十分重要的问题,尤其是面对由应试教育向素质教育的转变,怎样控制知识的难度,增强实用性,不仅在教授新课时要加以充分的考虑,而且也是综合复习时要考虑的问题。     

应用题

复习提要应用题的学习是培养思维能力的一个重要方面。通过应用题的复习和训练,可以巩固学过的知识,沟通知识之间的联系,提高运用所学的数学知识去解决一些简单的实际问题的能力。应用题的内容包括所叙述的事实和数量关系     

谈高三化学复习策略——夯实基础培养能力

高三第一轮复习至关重要,它是夯实基础、培养能力、提高学生综合分析问题、解答问题的能力的重要阶段。抓好了第一轮复习,就为下一轮综合复习打下了坚实的基础,为第二轮复习提供了有力的基础保证。为此,我对高三化学第一轮复习作如下建议:一、复习的指导思想(一)抓纲务本知识不是“无源之水,无本之木”,基础知识来源于课本,考纲是指导我们复习的明灯。课本是我们复习的根本。认真分析课本、考纲,抓纲务本,以课本、考纲为依据指导复习。注重复习的循序渐进性和实效性,提高复习效率。课本是“根”,在复习过程中不脱离课本,有些学生重教辅轻课本的思想非常典型,每当上课拿出来的都是教辅资料和试卷,长此下去,将会脱离实际,成为断线的风筝,课本的知识对他来说就会印象模糊,虚无缥缈,很简单的知识点对他来说都可能是“老虎吃天,无从下口”,这样就真正走入了“舍本逐末”的误区。(二)重视基础、狠抓基础、夯实基础万丈高楼平地起,就是这个道理,基础是关键。重视课本知识的过关。(三)注重学生综合分析问题、解答问题的能力的培养,逐步提高学生的解题速度,大力提高学生的化学成绩。(四)正确确定第一轮复习的目标。二、复习目标(一)通过第一轮复习夯实基础,注重基础知识的过...     

初三政治复习方法之我见

复习对于掌握知识、提高能力具有十分重要的意义,复习是教学工作的重要组成部分和重要环节。复习成败的关键是方法问题,方法得当、科学,会收到事半功倍的效果,反之,方法不科学,则事倍功半。现就初三政治复习方     

浅谈"统计学原理"课程的复习

期末复习是电大教学中的一个重要环节,复习得法,则事半功倍,复习无方,则事倍功半。概念要分类归纳,抓好关键的字、词、句,理解它的内涵和外延,区别和联系。计算分析系列化,突出重点,解决难点,做到精讲巧练,举一反三,节省时间,提高效率。     

深化高考改革认知 提升复习备考效益——基于高考改革认知的历史学科复习备考

研究高考,复习备考,是高中学科教研教学一个永恒的话题。在“三新”(新课程、新教材、新高考)全面铺开的形势下,如何有效、高效进行复习备考,高中历史学科教师往往面临诸多新的困惑。为此,本文试图通过深化高考改革认知,并在此基础上提出轮次复习备考的策略建议,希冀能为广大一线高中历史教师提升复习备考效益聊尽微薄之力。     

开放性实验复习课的实施策略

利用开放性实验题的设计,动态生成科学复习资源,提高复习课的效率和质量。从开放实验条件、开放研究过程、变换教学情境和开放实验结论四个方面阐述复习课中开放性实验题的实施策略和教学实践中应注意的问题。     

英国高中地理复习指导书的编写特色——以《AS-Level Geography.The Revision Guide》为例

英国联合出版有限公司2008年出版的高中地理复习指导书是英国统一的高中地理复习指导书,具有尊重地理课标、具有多元功能、关注全球问题、以学生为主体、遵循学生认知、体现探究学习等特点。其编写特色对优化我国地理复习指导书的编写,具有重要的借鉴作用。     

基于Flash技术的交互式测试系统的设计

枯燥单调普通模式的测试系统题型已经不能满足教学的需求,具备交互作用和仿真效果的能通过人机交互体现教学动态的测试系统的开发势在必行．基于Flash技术的交互式测试系统,使用ActionScript语言通过模拟开发界面的实际操作,巩固和强化学生对知识点的掌握,有助于检测学习效果、增强学习兴趣、提高学习效率．     

也谈英语学习中的文化差异

语言和文化密不可分,在英语学习过程中,应重视中外文化差异,更好地掌握语言。     

远程教育教材设计与开发研究——郑州大学远程教材设计与开发实践

远程教育教材建设是“以学习者为中心”的教育理念在实践中的具体落实,是远程教育内涵建设的重要体现。本文分析了远程教育教材建设在教学内容、教学设计、需求分析等方面存在的问题,结合远程教育教材开发实践,阐述了远程教育教材设计与开发的原则和方法,并指出了开发过程中需要关注的一些问题。     

关于实施素质教育的几点思考

该文就我国实施素质教育过程中必须注意的几个方面进行了分析 ,并提出素质教育对教师、学生以及全社会来说都是非常必要的     

读《论语》 谈治学

本文就孔子关于学而知之、学习态度和学习方法三个方面的教诲加以论述,简述原文意义,阐发笔者个人的见解,并联系实际说明孔子治学的论述对现代教育的借鉴意义。     

构建4G通信系统下的高等职业教育泛在学习环境

以4G通信系统为切入点,介绍了4G通信系统的技术优势及应用状况,分析了4G系统对云计算应用和泛在学习方式的推动作用、以及由此产生的学习方式转变,指出高等职业教育模式应根据学习方式的转变而改变,加强教学共享资源建设;提出利用云计算技术构建学习元运行环境,以适应4G通信环境下的职业教育模式变化;详细介绍了构建学习元共享资源的内容及方法。     

江、浙、沪部分奥运优势项目后备人才培养现状、模式及运行机制研究

运用文献资料、问卷调查、个案例证分析和访谈等方法,对江、浙、沪部分奥运优势项目后备人才培养模式与运行机制等问题进行研究,指出江、浙、沪优秀运动队吸收奥运优势项目后备人才的人数过少和经济与文化不断发达的背后,社会赋予人的价值取向发生改变,导致"学、训"矛盾加剧等问题,是影响江、浙、沪竞技体育后备人才培养模式与运行机制的主要问题之一.建议经济发达地区竞技体育后备人才培养采用和推广"走训"模式.     

刍议英译的母语材料在英语教学中的应用

中国人学习英语的热情很高,但是众多的学习者感到很难与外国人进行有效的交流,很难用英语表达自己的母语文化。针对这个问题,本文提出了加强母语文化导入在英语教学中的重要性,研究了英译的母语材料在英语教学中的优势,并介绍了在实际教学中对英译的母语材料的应用情况以及所取得的效果。此外,还提出了目前对其使用的不足,并就如何努力提出了一些建议。     

学习型社会与我国高校体育教学改革探析

学习型社会是终身教育倡导者为未来的教育发展和学习活动所勾画的理想社会形态.本文通过分析学习型社会的运行机制,指出学习动机的产生和学习能力的形成是高校教学过程中必须完成的首要任务.而后,结合当前我国高校体育教学实际,从教学观念、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价出发,提出了一套具有较高参考价值的改革对策.     

《机械CAD基础》教学探索

为了提高《机械CAD基础》课程教学效果,以Pro/ENGINEER软件教学为例,指出目前Pro/EN-GINEER教学中存在的误区,探讨机械CAD课程教学中应注意的问题,为更好地帮助学生加快学习进度、增强学习效果奠定基础。