中等职业学校学生心理健康问题及对策

在国家大力发展中等职业教育的同时,中职院校学生的心理健康问题也值得关注。分析了目前中等职业学校的学生普遍存在的心理问题及其特征,并就这一问题有针对性地提出了培养学生健康心理素质的途径和方法。     

刍议中等职业学校学生的责任意识培养

随着经济的稳步发展,人们的生活方式、价值取向、道德信仰等都发生了不同程度的转变,给青少年造成了一定的影响。因此中等职业学校必须引导学生形成良好的责任意识,培养学生树立对社会,对亲人,对自己,以及对自然环境的责任意识。     

中等职业学校学生专业能力评估研究

中等职业学校学生专业能力评估是教学质量评估的重要组成部分。本文从中等职业教育的教学和管理实际出发,在分析反映职业教育教学质量的主要指标和影响教学质量的主要因素的基础上,对构建更为适合中等职业教育特点的专业能力评估体系进行了探索研究。     

中等职业学校问题学生心理现象分析与对策

近年来,我国职业技术教育发展迅猛,在中等职业技术教育中出现了许多问题,其中"问题学生"心理现象引起教师们的广泛关注。笔者分析了中等职业学校的现状,提出解决"问题学生"心理现象的几种浅显的疏导方法,希望能够在中等职业教育实现向质量教育方面的转化有所帮助。     

中等职业学校学生专业能力评估研究

中等职业学校学生专业能力评估是教学质量评估的重要组成部分。本文从中等职业教育的教学和管理实际出发,在分析反映职业教育教学质量的主要指标和影响教学质量的主要因素的基础上,对构建更为适合中等职业教育特点的专业能力评估体系进行了探索研究。     

中等职业学校学生问题行为的归因与对策

本文从分析中职学生问题行为的表现入手．剖析了导致学生问题行为形成的内外部因素。并就如何矫正学生的问题行为进行了探讨．指出教师应采取多种措施,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,将自律与他律相结合,以实现行为良好、能力出色等。     

中等职业学校实习管理存在的问题及对策

从中等职业学校管理的现状,可以分析出目前中等职业学校在教学思想观念陈旧、教学模式单一、专业设置结构不优、教学内容、教学方式改革滞后、办学条件、师资层次、办学特色等方面存在问题,应引入ISO9000系列质量认证标准作为教学质量控制体系,开放式教学成为实习教学管理的主要模式,加强校企结合,发展现代学徒制度,以终身教育思想为指导,实现具有自身特色的实习教学管理和创新教育。     

农村中职学校留守学生调查报告

农村中职学校留守学生群体大,就耒阳市中职学校的调查发现,留守学生比例高达60.4%。农村中职学校留守学生存在的普遍问题或不足有:行为习惯较差、时间观念不强、网游戏上瘾、学习能力弱、安全隐患担忧等。基于学校管理的需要,成立留守学生代理家长组织、设立知音信箱、提高课堂管理意识、开展多彩的集体活动等措施给予留守学生以温暖,弥补其亲情缺失,为留守学生健康成长护航。     

中职学校体育专业学生心理健康问题及对策刍议

中职学生相对于普高学生而言,在思想、性格、习惯、心理等方面存在的问题相对多一些,因而对中职学生进行心理健康教育尤为重要。我们应引导中职学生正确认识自我,让学生感受到成功的喜悦,克服自卑心理,并通过挫折训练,树立自信心,提高抗挫折能力,进而培养学生积极向上的健康心态和团队精神。这是对中职学校体育专业学生开展心理健康教育的有效途径。     

浅谈中等职业学校的学生流失

中等职业学校正在蒸蒸日上的发展中,形势喜人。但却出现了一个学生流失的新问题,直接影响了中职教育的社会效果,令人担忧。我们要敢于发现问题,正视问题,解决问题,把中职教育的好形势进一步发扬光大。     

中职学校体育专业学生心理健康问题及对策刍议

中职学生相对于普高学生而言．在思想、性格、习惯、心理等方面存在的问题相对多一些．因而对中职学生进行心理健康教育尤为重要。我们应引导中职学生正确认识自我．让学生感受到成功的喜悦．克服自卑心理,并通过挫折训练．树立自信心．提高抗挫折能力．进而培养学生积极向上的健康心态和团队精神。这是对中职学校体育专业学生开展心理健康教育的有效途径．     

中等职业学校学生问题行为现状调查与分析

为了解中等职业学校学生问题行为的现状,应用自编问题行为问卷,采用分层随机抽样的方法,调查了668名中职学生,结果发现中职学生问题行为检出率较高。并存在综合性并发性的特点,课堂问题行为是最普遍的问题行为,中职学生问题行为存在显著的性别差异、年级差异、地域差异,与家庭状况存在关联。     

中等职业学校学生欠费问题的浅析

中等职业学校学生欠费问题是近年来中等职业学校在发展中普遍遇到的一个较为棘手的问题,这个问题已经影响到中等职业教育的可持续发展,必须尽快加以解决。本文尝试分析中等职业学校学生欠费问题产生的原因,并提出解决问题的对策措施。     

中等职业学校汽修专业教学初探

随着我国工业化进程的不断加快,对于具备一定技能的中等专业人才的需求呈明显上升趋势。这其中我国汽车产业的发展,特别是汽车大量进入普通家庭,明显增加了对于专业汽车养护与维修人才的需求,这无疑给中等职业学校汽修专业的发展带来了很好的发展机会,如何抓住有利时机促进自身发展是中职学校专业教学应该思考的问题。     

浅论中等职业学校问题学生的转变

试从现阶段中职校生源质量和职教发展形势的角度探讨如何做好问题学生的转变工作。职校生中，问题学生占有相当大的比例。因此，有必要采用合理的教育方法、观念和足够的爱心、耐心来转变这些问题学生。     

如何加强中等职业学校学生课外体育锻炼

课外体育锻炼是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标、任务的基本途径之一。它是学校体育教学形式的延伸,也是校园文化建设的重要内容。但是,通过调查我们发现中等职业学校学生经常参加课外体育锻炼的人数少之又少,偶尔参加课外体育锻炼的占40．8％,很少参加课外体育锻炼的占28．6％,不参加课外体育锻炼的占24．4％,这些数据充分表明中等职业学校学生参加课外体育锻炼没有得到普及。那么,影响中等职业学校学生参加课外体育锻炼的主要因素是什么呢？     

中等职业学校学生体质健康问题的原因与对策研究

学生体质问题关系到学生是否有更好的身体素质来应对学习压力和社会竞争。中职学生的体质健康问题是现阶段职业教育中的关键问题,学校的作用不仅仅需要培养专业技术强的人才,也应该关注学生的身心健康发展和身体素质对社会的适应性。本文结合体质健康的最新理念,从影响中职学生体质健康的一些原因和因素分析出发,探讨了提高中职学生体质健康的相关对策,为中职教育以及同等年纪的中学生教育提出了一些建议和对策,希望为社会培养体质健康、综合素质健全的人才。     

聚类分析在中等职业学校学生专业选择分析中的应用

利用聚类分析能比较清晰的获得数据分布的情况,根据每一个簇的特点,可以对特定的簇作进一步分析.对中等职业学校学生入学成绩进行聚类分析是学生专业选择的重要参考.传统的专业选择方法存在一些不足,使用聚k-平均聚类分析算法对学生的入学成绩进行聚类分析,为学生提出专业选择的建议,可以有效地克服传统专业选择方法的不足.     

中职学生存在问题及对策探究

中职学生当前存在三个主要问题,分别是手机使用不当、习惯不好、情商较低,这对他们的学习生活、个人素质以及心理都造成了不好的影响.为此,提出三项针对措施帮助他们解决问题,即正确引导,发挥手机正向功能;大处着眼,小处着手,培养学生良好行为习惯;培养情商,具备健全人格.     

浅析中等职业教育专业建设中的问题及对策

随着社会的高速发展,中等职业教育学校经过20多年的变革与洗礼,今天已经成为为中国经济建设输送人才不可或缺的关键所在,已经成为中国中等教育的中流砥柱。但随着中职教育规模的扩大、生源的扩张以及社会对人才的高标准需求,中职教育的核心问题——专业建设还存在很多不足与问题,使很多中职学校感到困惑。在此,本文对中职教育专业建设方面所存在的问题进行剖析,以及谈谈自己对中职教育所提出的一些对策与建议。