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吴应海 《快乐作文(低年级版)》2021,(9):25-27
[文题呈现]
"唱支山歌给党听,我把党来比母亲.母亲只生了我的身,党的光辉照我心……"每当这支经典老歌响起,许多人心中都会涌起激动的涟漪.
今年7月1日是中国共产党成立100周年纪念日.在这举国同庆的日子里,生在红旗下、长在红旗下的当代中学生,又有什么话要对党说,又有什么歌想要唱给党听呢?请以"唱支歌儿给党听"为题写一篇作文. 相似文献
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浙江省上虞市开发区中心小学,是今年秋季刚刚建成的一所新学校。新学期一开学,就喜逢党的十六大即将召开。学校少先队大队部不失时机地开展了“红领巾喜迎十六大,小记者采访开发区,看变化齐颂党伟大”活动。少先队员们通过摄影、录像等形式,对开发区内的几十家民营企业进行采访、报道。亲历开发区经 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(15)
新时代传扬党的伟大精神具有重要的现实意义。党的伟大精神是一条鲜活生动的历史链条,是中国共产党领导人民在披荆斩棘的历史进程中集体奋斗的产物,是中国革命和建设的精神驱动力,它的意义和作用跨越时空,永葆青春活力。新时代,我们要坚定理想信念,积极应对挑战,在传承创新中弘扬党的伟大精神,这是思政课的重要内容之一。文章探析了新时代党的伟大精神的时代内涵和传扬的价值,着重分析了在思政课中传扬新时代党的伟大精神的基本思路,引导学生从党的伟大精神中汲取力量,树立远大理想。 相似文献
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理解党的百年奋斗与中华民族伟大复兴的关系,是学习党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的一个视角.二者交融于两个全过程:一是实现中华民族伟大复兴始终贯穿党的百年奋斗全过程,二是党的先进品格始终引领实现中华民族伟大复兴全过程. 相似文献
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中共“一大”会址纪念馆位于上海黄陂南路374弄(树德里)内。这里的房屋营造于1920年, 均坐北朝南,外墙青红砖交错有序,乌黑的木门上配有一对沉甸甸的铜环,门框四周由米黄 色的花岗岩石条围成,使人一眼望去有一种朴实典雅之感,这就是上海典型的石库门里弄建 筑。当年中共“一大”会址就设在这里,原法租界望志路106号,现已改为兴业路76号。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(33)
勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格与最大优势。以党的自我革命推动伟大社会革命,既是新时代党的建设和社会建设的重大理论创新,又是新时代党的建设与社会建设的实践逻辑理路。 相似文献
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李本松 《商丘职业技术学院学报》2008,7(6):5-7
中国共产党第十七次全国代表大会是在改革开放进入新时期召开的一次重要大会。这是一个伟大的时代,和平与发展是时代的主题,实现科学发展、实现中华民族的伟大复兴是时代的主旋律。在这样的时代里,报告的主题对事关中国前途和命运的根本问题作了科学的回答,这个主题是提出实现中国式发展的主题,是实现中国伟大复兴的主题。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(8)
具有伟大历史意义的中国共产党第十一次全国代表大会胜利闭幕了.全党全军全国各族人民喜气洋洋,热烈欢呼十一大和一中全会取得圆满成功,欢呼华国锋同志当选党的主席,欢呼新的中央委员会和政治局诞生,坚决拥护华主席的政治报告,拥护叶副主席关于修改党章的报告和新党章! 相似文献
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陈自才 《淮南师范学院学报》2004,6(2):13-16
十六大党章,是中国共产党建设史上新的伟大里程碑,它具有与时俱进的指导思想,有着科学完备的外在形态和切合实际完整充实的内容,承载着庄严重大的历史使命。它必将对中国共产党的建设产生积极的重大而深远的影响。 相似文献
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木拉提·巴海 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(4)
1978年12月召开的中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议是我们党和国家历史上非常重要的一次会议,是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折,这次全会开始全面纠正“文化大革命”及其以前的“左”倾错误,批判了“两个凡是”,重新确立了解放思想,实事求是的思想路线,抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误方针,作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策,开辟了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的历史时期。二十年来的实践证明,十一届三中全会以来所制定的改革开放的方针 相似文献
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党的民族政策的形成,是在红军长征及其以后广泛实践、努力探索的基础上逐步发展起来的。1934年至1936年,中国工农红军为了战略转移,进行了二万五千里长征。在长征中,红军转战十几个省,途经西南、西北地区的苗、瑶、侗、布依、壮、彝、土家、羌、仡佬、藏、回、裕固等十几个少数民族聚居区和民族杂居地区。如此广泛地与各少数民族接触,在中国共产党和红军的历史上还是第一次。为妥善解决民族问题,中国共产党以马克思主义民族理论为指导,结合我国少数民族的实际情况制定了正确的民族政策,做了大量的民族工作,从而得到了所经地区少数民族群众的… 相似文献
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学习观强调的是一种学习的态度和观念。改革开放以来,党的主要领导人根据时代和实践的要求,提出了独具特色的学习观,主要包括:邓小平的学习观、江泽民的学习观、胡锦涛的学习观和习近平的学习观。对改革开放以来党的四代主要领导人学习观的深入研究,促进了“学习型政党”的建设,对中国特色社会主义建设和实现“中国梦”具有深远的现实意义和实践价值。 相似文献