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在初中物理电学一章的教学中发现,由于电学问题的抽象性和不直接可知性,使学生在学习时遇到了不少困难,成为学生学习物理课的一个“拦路虎”。如何帮助学生学好电学,理解抽象的电学知识,就成了教师教学中必须予以关注和解决的问题。笔者认为,解决这一问题的关键,在于如何通过有效的情境创设,寓情于景,寓理于境,使学生置身于电学情境之中,调动学生学习的主动性和积极性。下面就此作一简单阐述,不妥之处请指正。 相似文献
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图像法是高中物理学习中常用的方法之一,本文主要概括和总结利用电学中U—I图象中交点的意义如何解决高中物理电学中的一些问题。 相似文献
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对同学来说,电学的计算是初中物理中较难的部分,如何把电学学好,是不少同学为难的事。这里,我介绍一种能让大家很快掌握学起来轻松的方法。 相似文献
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电学实验在物理高考实验试题中一直占有相当重要的地位,新课程下的物理高考试题非常重视对基本实验能力的考查,同时也加强了对实验探究能力的考查,因此立足强化实验探究能力,是提高电学实验复习效率的关键。下面将探讨如何提高培养学生实验探究能力,提升高考物理电学实验复习效率的一些尝试。 相似文献
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杨国辉 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(5)
在八年级物理教学中,电学部分一直是困扰学生老师的重点难点,学生在学完上册,进入下册电学部分时,由于教材对计算要求的跨度大,知识认知类型的转变大,一下子进入了比较抽象的电学内容,使得有很大一部分同学在从电学开始,便出现了分化。上学期学习很轻松、愉快,期末检测成绩也不错,但从电学开始便处处碰壁,逐渐对物理学科失去信心,丢掉兴趣,成绩也由此急速下滑,从而使教师在教学中对电学感到比较棘手。如何使学生学懂物理是我们整个初中物理教学的关键。事实上只要理清思路,电学的知识、题型相对于力学来说,更直观,更容易理解,所以在人教版新教材编写时将原本安排在九年级的电学内容调整至八年级。要突破电学教学中的难点在于教师对学生认知的理解、对教材的分析和归纳。经过不断的教学实践,笔者归纳出一套电学计算的解题方法,在实践中收到了良好的效果。 相似文献
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在电学实验中,例如用伏安法测电阻,测量电源的电动势和内阻,测某一用电器的,I-U图线,都存在如何选择电学实验器材,如何选择测量电路和控制电路的问题.合理地选择实验器材和实验电路,可以使实验顺利进行,而且实验操作方便,实验误差较小. 相似文献
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1重点与难点的形成 “变阻器”是初中物理电学部分中非常重要的一节内容。它是对前一节中“电阻的概念”和“影响导体电阻的因素”理解的深化;是电学实验的重要器件之一;是正确研究电流、电压、电阻这三个基本物理量之间关系的不可缺少的电学原件;也是很多电学实验研究过程的科学性和由实验得出的物理规律的准确性的重要保证. 教学过程中发现“滑动变阻器应如何接人电路”这一问题通过实验学生很容易理解,但对“滑动变阻器接入电路后到底如何改变电路中的电流”、“最大电阻时,滑片应处在什么位置”这些问题学生很难理解,也就成了教… 相似文献
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导体中的电流I和电压U的关系可以用导我们知道,在伏安特性曲线中,如果伏安特性曲线是一条直线,这样的电学元件叫做线性元件,表明该电学元件的电阻值是定值;如果伏安特性曲线是一条曲线,表明电流I和电压U是不成线性关系的,这样的电学元件叫做非线性元件。在计算功率中,直接用公式法求非线性元件的功率有一定的难度,本文拟通过一道例题及其拓展来探讨如何用图像法求非线性元件的实际功率。 相似文献
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张少伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):31-31
滑动变阻器是电学实验中较常用的仪器,近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查.如何选择滑动变阻器的接法设计控制电路仍是历届考生应考的难点.本文举例谈谈两种连接方式的选择方法,供大家参考. 相似文献
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高中电学实验是物理实验教学的难点之一,在实验教学过程中,如何探索出一种省时、快速、高效的教学方法和教学手段,是我们每个中学物理教师追求的目标,笔者借助Multisi m(俗称EDA)软件平台,以高中物理电学教学中的几个典型案例,谈谈如何寻找电学实验教学的"捷径". 相似文献
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正确选用电学器材,是做好电学实验的前提,也是电学实验所要求的基本能力.同学们在电学实验操作中必须给予充分的重视.下面结合具体实例和同学们谈谈如何正确选用电学实验器材.一、电源的选择1考虑使用电源的安全性,要避免所选电源电压过高而损坏器材,同时又要能够满足实验要求.〔例1〕需要测定额定电压为38v的小灯泡的额定功率,现有电源电压:3v、45v、9v三种电池组.问:应选伏特的电池组作电源?解:额定功率是指用电器在额定电压下工作时的功率.本题需要测定的是额定电压是38v小灯泡的额定功率,因此,… 相似文献
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电学实验是学习电学知识的基础,是研究电学问题的主要方法之一,是理解和掌握电学概念、规律不可缺少的环节,也是中考考察的重要内容之一。中考中常见的电学实验题及其特点如下: 相似文献
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