初中班级管理中值日班长轮流制的实践探索

<正>2017年8月,教育部印发的《中小学德育工作指南》明确指出,初中学段的德育目标是要“树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。”可见,初中是树立学生规则意识、培养学生责任担当的重要阶段。学生既有力争上游的竞争意识,也有参与班级管理的挑战意识;家长希望孩子能够在班级得到充分锻炼;班主任希望学生能真正成为班级的主人,     

浅议选择班长

在实际工作中,班主任工作就像一团乱麻一样,千头万绪,错综复杂。本着对工作认真负责的态度,许多班主任不辞辛劳,早出晚归,身影不断穿梭于班级、办公室和家庭(房间)三点一线之间,兢兢业业,任劳任怨,尽力把工作做到尽善尽美,唯恐工作中会有什么差池。但一个人的精力毕竟是有限的,况且班主任通常情况下也不只带一个班,一般都还要做科任老师,而且也不可能像学生一样整天呆在教室里,对本班明察秋毫,了如指掌。那么如何使班主任不在时,班级各方面仍井然有序运转正常,让班主任有事时走得放心、安心呢?那就要充分的发挥班干部的作用。     

试行干部轮流制 全面提高学生素质

从日常工作中不难发现,当过班干部的学生,在思想、学习、活动、人际交往等方面,都显得比其他同学积极、活跃,他们往往愿干事且能把事情干好,因而被称为班上的“能人”。究其原因,除了他本来“基础”好以外,在很大程度上是他在当班干部中锻炼出来的。为了能让班上所有的同学都能得到这种锻炼,我在这几年的班级工作中,试行了干部轮流制。     

男班长女班长

她来到这个班,班主任就让她当班长,副班长是一个来自杭州的男生。她偷偷打量他,他长得挺高大,但不能列入“帅”的行列。在个人自我介绍中,她知道他爱好乐器,这让她挺佩服,她认为自己是缺少音乐细胞的,     

“班干轮流制”管理模式的实践

班主任是班级管理和教育的直接领导者和组织者 ,在实现对学生的培养过程中 ,起着关键性的作用。要真正建设好一个班集体 ,必须发挥班集体自己的核心——班委会、团支部的作用。我担任“物业管理专业”班主任时 ,曾尝试了一种班级管理的新方式——“班干轮流制”。一、“班干轮流制”管理的具体做法1 .合理分组全班 55名同学 ,除团支部五名干部人选固定外(因按《团章》规定 ,团支部委员需经团员大会或团员代表大会选举产生 ) ,将其余 50名同学合理地分成五个“班干组”,每个“班干组”每学期主持一个月的班级事物管理。每个“班干组”由班主…     

我校的“学生干部轮流制”

我们学校数年前就采用了“干部轮流上岗竞争机制”，让学生们自我管理、自我教育、自我调控，效果显著。为使这一活动开展得科学、扎实、有效，教师事先让学生拟定学生干部候选人名单，组织学生自我监督、考查，组织学生讨论，最后由学生表决通过。任期仅为一届。每届干部必须在任内写出每周工作日志，及时总结自己当干部的经验与教训，提高自我管理及领导水平。 通过实施“干部轮流制”，我欣喜地发现，学生的学习观念转变了，由“要我学”转变成了“我要学”。道德素质提高了，形成了热爱集体、互相帮助的良好班风。尤其是后进生通过竞选…     

班长

寒假里,有老同学突然来访,我们市内十来位读师范时的同窗便欢天喜地聚集起来。远方来的这位是我们当年的班长,毕业时她主动要求回家乡的母校——一所偏远山区的乡村小学。一晃十几年过去,昔日青春焕发的少男少女,今天一个个都拖家带口并且满脸皱     

辛酸班长，快乐班长

上初中不到一年,我们班就有两任班长下台了。他们治理班集体并非不得力,只是在关键时没有站稳脚跟,导致“晚节不保”,丢了“乌纱帽”。其实,第二任班长在位时,我已被作为后备人选培养,好像班主任有先知先觉,知道第二任也做不长久。随后,我阴差阳错当上了班长。     

班长

有一天,老师让小明当班长。老师问:“你知道为什么让你当班长吗?”小明回答:“因为我     

班长

在集体生活中,班长的地位可以说是举足轻重。那么,我们的班长是怎样一个人呢?当班级取得荣誉时,班长是那个脸上幸福感最浓的人;全班纪律最混乱、成绩最糟糕时,班长是那个检讨书写得最深刻的人;班长是那个训话次数仅次于班主任的人;班长是那个会帮宣传委员办板报、帮生活委员排自行车、帮卫生委员搞卫生、帮学习委员查作业的人;班长是那个大考前疯狂收集各家资料,然后攥着一把磨破嘴、累断腿才收上来的钞票,去复印社排长队的人;班长是那个大考后抛开自己的成绩名次,先打听各科均分的人;班长是那个记起捣乱同学的名字时毫不吝啬粉笔的人;班长…     

班长

在集体生活中,班长的地位可以说是举足轻重。从上任的第一天起,就在自己的字典边竖起了一道铁丝网,“得过且过”、“睁一只眼闭一只眼”这一类字眼只得望“网”兴叹。他不辞辛苦,不求回报,无时无刻不在班里扮演领头羊的角色。那么现在,我们就来了解一下我们的班长。当班级取得荣誉时,班长是那个脸上幸福感最浓的人;全班纪律最混乱、成绩最糟糕时,班长是□那个检讨书写得最深刻的人;班长是那个训话次数仅次于班主任的人;班长是那个会帮宣传委员办板报、帮生活委员排车子、帮卫生委员搞卫生、帮学习委员查作业的人;班长是那个大考前疯狂收集各…     

班长

母亲病危,就给在部队的儿子大卫拍了电报。大卫没有回到母亲身边,而是给母亲回信说:娘,我刚当上班长,又要带新兵,所以暂不能回去看您。我当上班长您一定很高兴。世上有没有灵丹妙药?有。     

班长

班长三十来岁,一米八的个儿,一百八十多斤。说起话来声如洪钟,中气十足,走起路来脚下生风,虎虎生威。班长是北方人,有着北方人的爽劲；班长当过兵,有着军人的从容与风度。记得开学伊始,班里进行班长选举,经过一轮又一轮的激烈角逐,最后班长以高票当选。一上任,他就烧了“三把火”：组阁成立班委会,与授课老师沟通,组织班级活动。班长这三把“火”烧得好,也烧得是时候。因为刚开学,老师和同学都不太熟悉,很希望能互相了解。班长的三把“火”使师生     

班长

假期参加少年军训,我荣幸地被选为四排七班的班长。要想当好这12名小兵的头头儿,让大家打心眼里服你,还真不是件容易的事。15天来,当班长的感受点点滴滴汇成一股涓涓细流,撞击我的心房,飞溅起朵朵情感的浪花。     

班长

我心中的理想人选是这个孩子:他长着一张娃娃脸,这使得他脸上的线条看起来很润泽,很柔和。同时他还特别爱笑,他的笑容像四月盛开的复瓣栀子,一朵还张扬着瓣口,另一朵又递出了鲜嫩的芽头。他爱缠在我的身边,有时甚至把一只手搭在我的肩膀上。我揪他的脸蛋,我把指头屈成一个爆栗的样子向他摇晃。他却很懂得我,只把头往     

麻辣班长

初中同宿舍的兄弟们说,如果我不写写我们的班长,他们就要“扁死”我。坐在灯下,我开始回忆——     

挑战班长

我是一个副班长,不过我的学习可不算突出,甚至有时还会犯“忘了做作业”的低级错误。我想大概是因为我发表的文章多,所以才“捞”了这个副班长之职吧! 尽管我有自知之明,但我还是很希望有一天我能当上正班长。我知道光想不能达到目的,于是我把自己和现任班长     

班长手记

“班长”在同学的心目中是一个多么令人骄傲的职务。“班长、班长、一班之长”,当班长多好呀!全班同学都得俯首称臣,唯你马首是瞻;如果不听话,嘿嘿,别怪手下无情。可是,说来容易做来难,“令人骄傲”的背后其实是无数的酸甜苦辣。     

歌迷班长

我们班有一个"歌迷"班长。说她是歌迷,还不如说她是"唱歌迷",因为虽然她歌喉不怎么动听,却特别喜欢唱歌,而不太喜欢听歌。     

男生班长

“老师,没事儿!”一个大眼睛、粗眉毛的男孩子对老师说,“您放心吧!”嗓音是浓重的。他走了,走到门口还冲老师一笑,露出整齐的白牙,点点头,满头黑发也在动。话是这么说,可老师还是放心不下。刚才的场面还历历在目。就是这个男孩子与一个高个子来到办公室。高个子气势汹汹,面色铁青,眼泪就在眼圈中转。“你,你——”高个子看了老师一眼,冲他说。“我怎么了,你对老师说说。”男孩子表情严肃,态度很平静。“他,他——”高个子冲老师说,“仗着他是班长,就——”有点儿语无伦次。“我怎么了,你对老师说呀!”“别急!”老师说,“他虽然是干部,可要…